1、写作·口语交际·综合性学习案例
《我所了解的孔子和孟子》学案
[活动目标]
1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，走进这两位先贤的思想世界，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升学生的人文素养。
2．综合培养学生查阅、整理、筛选、整合资料的能力，综合培养学生的读写听说能力和合作探究的精神。
[活动过程]
一、活动准备
1、确定活动主题：
（1）阅读教材，明确学习内容与要求。
（2）师生结合实际增删整合学习内容和要求。
（3）师生讨论后分组，推选出小组长。分组分工如下：
编号
活 动 内 容
1
孔子的主要思想
2
孟子的主要思想
2、
3
《论语》中的成语、格言警句
4
《孟子》中的成语、格言警句
一、导入：
二、检测预习作业
1、 孔子、孟子的生平和主要经历
2、孔子的弟子和门人
3、 介绍《论语》、《孟子》
4、《论语》《孟子》何时被列入“四书”？
5、“四书”何时成为读书人参加科举考试的必读书？
三、合作交流展示
1、孔子的主要思想
2、孟子的思想
3、找出并解释《论语》中的成语或格言警句，并谈谈你的理解。（不少于三个）
4、找出并解释《孟子》中的成语或格言警句，并谈谈你的理解。（不少于三个）
三、课堂总结
四、课后作业
以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，600字左右。
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