七上Unit2.doc

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K
M
N
O
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Q
R
i
k
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n
o
p
q
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J
Starter Unit 2 What’s this in English?
Grade: seven Designer: Fu Mingzhu

一、预案
1、同学们，你会读下列字母吗？你会写出它们的大写或小写形式吗？请试一试，每个写十遍。

2、根据汉语提示，写出英语句子。
（1）你好吗？ （2）我很好，谢谢，你呢？

（3）猜出下列字母组合的汉语意思。
BBC GDP UN HB
二．学案
Language Goal: Identify the things around you.
New words：room pen ruler orange jacket key quilt map； What’s, this, it’s, a, an
Phrases：in English an orange.
Structure: －What’s this in English? －It’s a/an…
Activity: Guessing game; Make conversations.
Tool：Section A 1a挂图；字母卡片A,B,R,O,M。
Learning & Teaching procedure

Step 1 Warm-up

Step II Guessing game (letter A,B,R,O,M)
T: Show a part of a letter and ask: What’s this?
Let Ss answer like: I think it’s….And then show the whole letter to check the answer.
Write the letters R,O,O,M on the Bb and ask: What’s this?
Ss: It’s room.
Show the picture of Section A 1a on the Bb.
Step 2 present the new words.
重点学习what’s句型和图片中出现的新单词，在黑板上标注元音字母的发音，学习拼读方法。特别要注意an orange 的连读方法。
Step 3 Listening
Listen for the first time. Ask Ss to pay attention to the intonation and the sentence stress.
What’s this in English?
It’s an orange.
What’s this in English?
It’s a map.
Listen for the second time. Repeat the sentences.
让学生感知四句话的语调和重读，在跟读的时候尽量跟磁带上的一样。
Step 4 Pair work
Let Ss make conversations in pairs by the things in Section A 1a. Then act out in front of the classroom. 让学生在全班面前展示自己的语言，体验成功的快感。
Step Ⅳ Homework
Make the conversation with partner by using the school things.
Draw a picture of your own room.
三、练案
1、写出下列字母的左邻右舍。
Hh Kk Uu Ee
Oo Rr Ii Nn
2、单选
（1）What’s this English? It is a key.
A of B in C on
（2）下列大写字母笔画不同的是 。
A .AHF B .BDM C .CBA D.GJL
（3）What’s this in English? It is quilt.
A a B an C /
（4）Spell it, please.

A Pen B p-e-n C P-E-N
3、按要求翻译出下列词组或句子
一件夹克 一个橘子 一副地图
一床被子 用英语 一把直尺
这用英语怎么说?
它是一个橘子。
请拼写它。
它是一床被子。
它是一支钢笔。
4、写出下列大写字母的意思。
NBA Kg P GDP S/M/L
四．评案
1. 改错，每句有一处错误请找出并改正。
（1）It’s an map. （2）I’m fine, thanks you.

（3）How are you? （4）what this in English?
fine.
2.将下列单词或字母归类。
A ,I ,E, K, L, B ,G ,M ,C, F ,D, OK,O, Dale, evening, hi,
A E

I O

F

3.根据汉语在四线格中写出单词。
1、钢笔 2、什么 3、英语 4、拼写 5、橘子 6、被子 7、这个 8、它
9、一个（只，把….） 10、 夹克 11、地图 12、请 13、钥匙 14、直尺

Unit 1 Good morning

一、写出相应的大写字母。（每个5遍）
e f I d h

j l d p
二、写出相应的小写字母。（每个5遍）
F G P Q R

T Y X K I

三、根据汉语提示，在四线三格内规范地写出下列单词。
好的 喂 下午 晚上

谢谢 名字 名单 怎样
四、根据句意及提示写词
1、I m fine, （谢谢）. 2、How are you? I’m （好的）.
3、Good （晚上）, Bob. 4、How are you? I’m （不错）.
五、单选
（ ）1、How are you?
A、How are you? B、I’m OK C、Thanks
（ ）2、当别人夸奖你时，你应说 。

A、Hi B、Thanks C、OK
1
2
3
2
1
3
（ ）3、E的笔画顺序正确的是 。

A、E B、E
1
3
2
1
2
3
（ ）4、H的笔画顺序正确的是 。
A、H B、H
（ ）5、与A发音相同的字母是 。
A、j B、d C、f
（ ）6、与f发音相同的字母是 。
A、b B、n C、g
Unit 2 What’s this in English?

一、单选。
（ ）1、What’s this English? A、in B、of C、on
（ ）2、NBA的意思是 。
A、美国全国篮球协会 B、英国篮球协会
（ ）3、表示“停车场”的字母是 。
A、O B、P C、R D、M
（ ）4、What’s this in English? It’s key.
A、a B、an C、the D、/
（ ）5、Spell it, please 。 A、Pen B、P—E—N C、CPEN
二、根据汉语提示填空。
1、What’s this? （这是）an orange.
2、 （拼写）it, please.
3、What’s this （用英语说）?
三、写出相应的单词。
尺子 地图 夹克衫 钥匙

被子 桔子 钢 笔 英语
四、写出5个元音字母。（大小写对应）

五、连词成句，注意大小形式。
1、how, you, are（?） 2、an, is, it, egg（.）

3、in, What, is, English, this （?） 4、it, spell, please.

5、Fine, I, am, thank, you. 6、meet, nice, to, you.