班主任研讨会：做一个研究型的班主任参考发言稿.doc

班主任研讨会：做一个研究型的班主任参考发言稿班主任研讨会演讲：做一名研究型班主任领导，老师：下午好！在我开场今天的演讲之前，我想首先给你一个测试咨询题：假如你刚接过课，同时班上有一个着名的咨询题学生，你如何看？ （大屏幕显示:)这真是一个悲伤的小孩，我想用爱来融化他冷酷的心。我不相信我无法治愈你！这是一个有趣的研究课题，只是提高了我的专业水平。您属于哪些类型？让我们试着分析这些办法背后的人格特质：第一类：这是一个富有同情心的人，他相信爱能够改变一切。第二类：他通常是一个特别强大的人。任何人都必须听到他的声音，他会感到特别舒适。第三类：这是一个相对平静的现实主义者，他喜爱考虑并擅长研究。说实话，这个三尺平台已经整整十七年了。在这十七年，至少十五年，我属于第一类。我不断认为爱能够改变一切。只要有足够的爱，顽固的小孩就会成为温柔的羔羊。但在过去的两年里，我改变了我的观点。没有爱的教育是绝对不可能的，但充满爱的教育绝对不是无所不能的。我们必须学会考虑，学会分析，学会理性，努力成为一名研究型班主任。 （显示标题 - 做一个研究型的班主任）二。案件（a）绕道而行说到这，我的变化实际上来自于我经历过的绕道而行。我记得那是两年前的事了。那时，我们的学生都在二年级。班里有一个叫小龙的新男孩。我上学以来已通过了几天。我总是让同学回应我，说他拿人的铅笔，橡皮擦，卷笔刀等。出于这个缘故，我打破了我的大脑，赞美，鼓舞和寻找亮点，加上一劳永逸的辛苦建议几乎没有效果。有一天，小龙的同桌小欣来找我报告：老师，我放在办公桌抽屉里的三元钱消失了。它一定是被枭龙带走了。我拿钱的时候才见到他。 “我特别焦虑，我每天都在咨询，每天都在敲响警报，但他如何能不改变呢？我叫他去办公室试图抑制本人的感情：你看到小欣的钱吗？ “他说不。 “我说，因此，为了让小欣放心，我们已经把她的包和口袋翻过来了。假如没有，我会让她向你抱歉，不是吗？ “我以为他会害怕。但我没想到他如此神清气爽，以致于他把袋子和裤子的口袋都翻了出来。所以，它是空的。我不明白接下来如何回事，事故发生了 - 他转身从衣服的袖子里掉了几枚硬币，但不多，只有三个！我的愤慨呼唤了一大堆，所有的理由大概都飞到了Java国家。我冲到门后，拿了一根竹鞭。我拉着他的手把它放在桌子上，把竹鞭高高举起，嘿！ 一声呐喊 - 不敢打他，打到桌子上。看来他已经对他说了特别多话，他已经低下头了。后来，我再次打给他的父亲。他的父亲来到学校并在我面前殴打他。我所以明白这种教育可能没用。但是，有什么方法吗？我深深地爱着，我对它负责！他如今只在二年级，如今弥补它还为时不晚。假如我再次听他的话，我会由于一场小病而死，当他遇到大灾难时，他会一辈子都懊悔！我厌恶它，厌恶我没有足够的专业知识，也找不到更好的教育方法。我生气，咆哮，甚至依托对小孩的体罚。这是老师的表现！我明白只有通过不断学习和提高我的专业知识，这才是我唯一的出路！（2）觉悟我可能没错。不久，小龙又拿走了同学的话。这一次，女孩买一本课外书是30元。幸运的是，在这段时间里，我终于找到了一本书，这本书让我感到精神焕发，几乎改变了我所有的教育方法和教育理念 - 教育智慧从哪里来由王晓春老师写的。王老师告诉我们 - （大屏幕）当我们遇到咨询题时，不要急于想如何做，而是先咨询几个为什么 - 为什么他不喜爱学习？他为什么偷东西？他为什么打人？等等。在每个咨询题学生的背后，父母都有一个或几个咨询题。关于咨询题学生的教育，我们必须开三个处方，一个给学生，一个给父母，一个给老师本人。王老师说，假如有如此的医生：你说你的胃疼，他甚至懒得咨询他是否有一个痛苦的治疗。他太忙了，不能把药拿到手上。我担忧你会害怕逃跑。出于同样的缘故，学生的咨询题行为往往有特别多缘故。假如你无动于衷，你就会“有理性的争吵，多愁善感”，适应性的批判，适应性的赞扬，适应性的惩处，适应性地称呼父母，而不是说老师缺乏专业精神。这真是一个唤醒梦想家的词！我甚至为什么小龙没有分析别人的事情。我已经在这里赞美，批判和找到了父母，我必须打开处方。（3）正确的思维方式 - 诊断和治疗谈到王老师所描绘的方法，我开场诊断和治疗枭龙“小贼”的咨询题。1.做出假设（大屏幕演示）我记得在教育理论中看到，10岁往常的小孩不管犯了什么错误都能够在父母身上找到理由。小龙的行为也不例外。我已经回忆了特别多信息，并结合骁龙的日常表现提出了以下假设:(大屏幕）1可能是父母通常的钱，他不明白什么时候拿走它，他会随着时间的推移养成适应;2也许父母不给他零用钱。当他看到其别人有新事物时，他想要它，但他没有钱。他必须利用小偷来满足本人的需要。3父母可能会以无限的方式爱他们的小孩，使他特别以自我为中心，认为只要他们愿意，不管他们是谁，他们都能够随意使用它。4他的父母本身也可能是贪心和廉价的，因此他们会妨碍小孩。5也许枭龙是一个虚荣心，拿钱去买东西，给它们奢侈。在这些可能性中，哪一个是小龙咨询题行为的根本缘故？我开场了诊断的第二步 - 验证。2.验证（大屏幕演示 - 两个。验证）通过我对同学的观察和调查，我理解到枭龙并不是一个喜爱宽敞的人。然后，我通过家访理解到，小孩的父母特别少把钱放在家里，偶然放手，小龙从不接受。他们特别少给小孩零用钱，每天只给他两块钱买早餐。而且他在购置早餐时通常会耗费光线。最后，我对枭龙进展了两次心理测试：回忆早期经历和五张地图。顾名思义，回忆早期的经历意味着让小孩们写下他们年轻时记得的一些东西。小龙写的早期经历是如此的:(大屏幕）1当我四岁的时候，我堂兄和奶奶正在奶奶家里游玩。奶奶给了我们一个饺子。我有一个爱好，每次我吃饺子，我只吃皮，不吃肉。当他们今后吃饭团时，他们称我为傻瓜。2 7岁时，我的祖母和我一起去菜园去除杂草。我发觉了一根棍子和一根绳子，在田里抓了一只小青蛙，用绳子把它吊起来，放在田里。赶上一只大青蛙不大会儿。我把大青蛙放到了我家的田地里。你看，只要他快乐，他就不在乎别人会称他为“傻瓜”！只要他快乐，即便他是另一个领域的青蛙，他也会抓住本人的家！由此我们能够猜想这个小孩有一定的自我中心倾向。而且我可能他的父母对小孩更加娇宠，即便他们看到本人的小孩贪心又廉价，他们也不会停顿。这位父母，不一定是他的父亲和母亲，也可能是一位在早期经历中占有重要地位的祖母。第二个测试：绘制一个五项图片 - 让小孩画本人，一个房子，一棵果树，一本书，一个或几个其别人。枭龙画的五张照片是如此的：（大屏幕显示龙五个数字）当我们得到这张照片时，我们看到的第一件事确实是照片中间的一个大房子。房子里只有一位父亲，没有母亲。这说明，在他的内心，家庭仍然特别重要，特别是爸爸。假如他的父亲能够掌握正确的教育方法并加强他的教育，他应该会更好。然后，我们能够看到他画得特别高，比父亲高得多，几乎和房子一样高。进一步预测他有一定的自我中心倾向。3.锁定目的有了这么多信息，我们几乎能够锁定猜想。我认为：小龙的小偷的行为可能是由于父母特别喜爱小孩的生活，并养成了以小孩为中心的自我养成的适应。另一方面，父母对小孩的金钱要求更高。当他看到其他学生有钱购置零食，或者看到超市里有美味的食物时，他无法操纵本人的双手。4.尝试处理为了应对这些情况，我试图给小龙一些辅导，让他学会理解，接触事物，并从别人的角度考虑。告诉他经常考虑它，假如你的东西被别人带走了，你心中的感受是什么？对父母的建议是：首先，不要改变小孩四周的一切。一旦你看到他不该做的事，他就必须坚决地阻止它。其次，每天从原始二进制文件中拿出小龙的零用钱。增加了4元。买完早餐后，他还有两块钱给我先买。假如他当天表现不错，他会把它送回学校。他能够买任何他喜爱的东西。最后，我还对本人提出了进一步的要求：1，更加注重枭龙的日常表现，即便他重复，他也要平复; 2加强与家长的沟通和联络，让父母，特别是孝龙的父亲充分认识咨询题的严峻性，引导他们进展教育方法。改变小孩的坏适应并不容易。小龙后来偶然犯了几个错误，但间隔越来越长。如今，他完全纠正了他的坏适应。这也说明我原来的猜想是正确的。如今，每当我走进校门，看到他的大眼睛，听到他甜美的“老师”时，我总会有一种幸福感.-你看，这是一个可爱的小孩。什么！三。总结一下亲爱的老师们，请跟已经和你在一起特别久的盲人老师说再见！不要看学生行为的详细缘故，赞美它，盲目欣赏，盲目寻找亮点，这只对那些情绪饥饿，缺乏关心的小孩有效。作为一名专业的老师，我们应该学习“科学的爱，理性的爱”。科学研究使我们的日常工作充满了新鲜的滋味;科学研究使我们的咨询题变得平静，不再生气;科学研究使我们的工作更有针对性，真正做到了。 “按照本人的才能教学生”;科学研究能够大大提高我们的专业水平，提高我们应对学生咨询题的才能。做一名以研究为导向的班主任，把每个咨询题的学生作为一个有趣的话题进展研究。你会发觉我们的工作是如此丰富多彩和有趣！感谢你们！