《我们的节日重阳节》主题班会教案汇总.doc

2021我们的节日重阳节主题班会教案汇总 开展“我们的节日”重阳节”主题班会活动，大力弘扬中华传统文化，建立中华民族共有的精神家园，以下是的我们的节日重阳节主题班会教案，欢送阅读，供大家! 教学目标： 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节 2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望 教学重点： 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌 教学难点： 知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗 教学准备： 挂图；彩纸、笔、胶水等 教学过程： 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日？ 2、你们想为爷爷奶奶做什么？ 二、出示挂图，引导幼儿观察。 1、理解儿歌内容 2、教师朗诵儿歌 提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？ 提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高） 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？ 提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？ 3、教师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、讨论给爷爷奶奶过节 教学目标 1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。 2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。 教学准备 对重阳节的风俗习惯有一定的了解 教学过程 一、说一说重阳节的风俗习惯 1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。 2、幼儿自由表述。 师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。 二、智力竞赛稳固重阳节知识 1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。 2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行答复） 听故事：名人敬老故事 A 名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容） B 我们小朋友应该怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。） 3、抢答题：重阳节智力竞赛 A 重阳节在哪一天？ B 重阳节那天人们会有哪些活动？ C 重阳节人们吃些什么？ D 我们小朋友懂了一些什么道理？ 4、手工题：看图制作寿桃 以速度、质量作为评价标准进行给分 三、颁奖感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐 1、计算得分，各小组颁奖。 2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。 3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶快乐的心里话。 活动目标 1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日时机，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。 2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。 3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好气氛。 活动安排 一、导入 1、复习诗歌：九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 二、了解重阳节的来历以及习俗 (1)从九月九日忆山东兄弟这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。 (2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。 一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。 一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。 九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。 A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食) 了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。 B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。 (3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。 集体交流。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。) 分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分?(吃和活动) 三、感受体会“重阳敬老”之情 1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。) 2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷 。爷爷累，气呼呼，我为爷爷 。爷爷乐，笑哈哈，夸我 。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。 (1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗? (2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。 (3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢? 3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷 时，我 。/当奶奶 时，我 。 4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗?写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。 把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。 请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。 四、小结 通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗? 活动目的： 1.认识传统节日重阳节，知道要尊敬老人，关心、保护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德，争做一个尊老爱幼的好学生。 2.在重阳到来之际，同学之间互送贺词，互赠卡片，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳，并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。 活动准备： 1.排练节目。 2.布置教室。 3.提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。 活动过程： 一、认识重阳节 重阳节，是一个欢乐的日子。又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。小朋友们知道重阳节的习俗吗? 学生讲述重阳节的由来故事。 二、欢歌庆重阳 1.“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请大家一起来欣赏。” 2.甲：我们是快乐的天使， 乙：我们是幸福的一代， 甲：家长用爱哺育我们成长， 乙：老师用爱教育我们成才! 甲：一个月来，在老师的辛勤培育下， 乙：我们学会了a、o、e 甲：我们学会了1、2、3 乙：我们学会了A、B、C 甲：爷爷奶奶们，就请你们听我们唱一首字母歌吧! 合：请听字母歌。 3.他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请欣赏舞蹈表演。 4.甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多热闹!下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐，游戏规那么是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好?(游戏开始，请爷爷奶奶们一起参与游戏。) 乙：大家玩游戏的兴致非常的高，下面我们再玩一个好不好?贴鼻子游戏，游戏规那么用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者奖励一颗糖，否那么表演节目，大家说好吗?那么先请-X的爷爷先来玩玩吧。(游戏开始) 三、品尝重阳糕 重阳节到来了，在欢庆节日之际，我们也不能忘记品尝美味的重阳糕啊，接下来，就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧! 四、结束篇 今天，我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节，但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也准备一份小礼物吧。 音乐声响起，小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日快乐! 五、班主任总结： 小朋友们，今天我们在一起迎接重阳节的到来，我们和爷爷奶奶们一起欢庆节日，我们是多么的快乐和兴奋。老师希望大家通过今天的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子! 一、活动目的:1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。 二、活动准备: 歌曲我爱爸爸妈妈我的好妈妈 三、活动流程 班主任讲话 “先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。 (一.)活动导入 1.以一首我爱爸爸妈妈导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流) (二).活动过程: 1.听黄香温席故事，思考并讨论: 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲? 2)、使你感动的是什么? 小结:黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。 2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲) 1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。 小结:像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。 2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流) 3.怎样做个懂事感恩的人 1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是我的好妈妈。 2)、小结:这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。 3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 4.看谁平时对父母了解沟通的多。 父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢? 1、抽问题答复游戏，看谁答复最正确 (1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日? (2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候? (3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西? (4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗? (5)、你知道妈妈有多重吗? (6)、你知道妈妈有多高吗? 2、开火车判断对错游戏 (1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。 (2)吃饭是等妈妈给盛饭。 (3)回家就要妈妈买零食吃。 (4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。 (5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。 (6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 (7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。 (8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教诲，不顶撞父母，不和父母发脾气。 (9)生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 (10)在学校里听老师的话，认真完成作业。 -5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。 (三)班会总结:孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体安康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。 6、宣布本次班会结束。 四、活动体会 本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!