1、附件1广东省高新技术技工学校
《平衡记分卡量表设计》考核方案
一、考核目标1、知识目标
运用所学绩效管理的专业知识，分小组进行实训，以巩固所学的知识，并提 高学生的兴趣及检验教学成果。
2、技能目标
通过训练，使学生掌握绩效考核的基本方法3、素质拓展目标
培养学生的动手实操能力二、考核方法
实际操作：提交作品。
三、考核内容根据绩效管理的相关知识，以组为单位设计制作A企业的绩效考核量表。
1、要对企业有全面的分析，包括企业级、部门级、岗位级2、要从四个维度设计量表：财务、客户、内部流程、学习与发展角度
3、确保绩效考核指标设计符合SMART原则4、注重企业本身实际情况，结合
2、实际
三、考核安排1、考核时间:80分钟
2、考核地点：课室3、考核流程：
（1）分组：全班每4-6个同学一组，每组成员明确职责，分工合作。（5分钟）
（2）每组同学按考核内容进行讨论、制作完成项目作品。（40分钟）
（3）小组成果展示，各小组派代表上讲台展示和解说本组的作品，并分享合作过程中遇到的问题及感想。（25分钟）
（4）教师点评与评分（10分钟）四、考核要求
1 .每位学生都应以积极认真的态度参与。
2 .要求学生掌握商品包装、储存与商标的相关知识。
3 .要求学生充分发挥团队合作能力。.
五、评分标准
考核项目
主要评分点
分值
平衡记分卡的设计
考核
3、指标设计合理
30
体现多维度考核
50
有创意
20
合计
100
六、其他
1、材料准备：剪刀、卡纸、笔、胶水等
2、成绩应用：期末总评成绩25%
附件2
广东省高新技术技工学校
《KPI指标设计》考核方案一、考核目标
1、知识目标
运用所学绩效管理的专业知识进行实训，以巩固所学的知识，并提高学生的 兴趣及检验教学成果。
2、技能目标
通过技能训练进一步掌握绩效考评的关键方法3、素质拓展目标
提高学生学以致用的能力，使学生在未来的工作岗位中能更好的进人力资源 管理，成为适合企业需要的人才。
二、考核方法表格：提交作品。
三、考核内容根据参考课本和课程
4、知识，自选一家企业，分析绩效考核方面存在的问题，并运 用KPI设计考评方法进行重新设计
1、介绍企业目前绩效考核存在的问题2、运用KPI的绩效考评方法进行设计
3、以组为单位进行演说4、表格提交备案
三、考核安排1、考核时间:80分钟
2、考核地点：课室3、考核流程：
(1)
(2)
(3)
(4)
U!
以学号为参考顺序依次上台进行介绍（40分钟）
教师点评与评分（10分钟/组）
学生点评与分享（5分钟）
教师总结（5分钟）
考核要求
1 .每位学生都应以积极认真的态度参与。
2 .要求学生掌握关键绩效考评方法相关知识。
五、评分标准
考核项目
主要评分点
分值
KPI指标设计
介绍内容完整、熟悉
40
语言表达流畅、逻辑性
30
设计指标展示
20
有创意
10
合计
100
六、其他
1、材料准备：企业绩效考评案例
2、成绩应用：期末总评成绩25%
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