1、 《科学》教案 三年级下册
了解土壤2 3.9-3.12
教学目标:
A类目标：
1、 能从多种角度寻找沙土和黏土的不同。
B类目标：
理解土壤的渗水性，能用实验探究不同土壤的渗水性。
C类目标：
了解不同的植物生长需要不同的土壤。
学情分析：
已经知道土壤中含有大小不同的颗粒，能做到以小组合作形式完成探究活动。
教学重点：
了解土壤的成分
教学难点：
区分土壤的种类和不同。
教学准备：
各种不同的土壤、
2、烧杯、漏斗、滤纸
教学过程：
板块一：课前小比武（小组抢答赛）（A类目标）
1、 在“了解土壤”的实验中，我们发现：土壤放入水中有 冒出，说明土壤中有 。
2、 土壤由大小不同的颗粒组成，其中：大颗粒叫 粒，中等颗粒
叫 粒，最小的颗粒叫 粒。
3、对土壤加热，发现玻璃片上有 ，说明土壤中有 。同时，闻到很难闻的气味，说明土壤中有 。
板块二：土壤的分类
1、按照土壤成分的不同可以对土壤进行 分类，其中：沙粒含量较多的叫沙土，
黏粒含量较多的叫黏土，各种可以含量
3、差不多的叫壤土。
2、 自我探究：三种土有何不同？
（1） 看一看（A类目标）
（2） 捻一捻（A类目标）
（3） 握一握（A类目标）
3、 比较三种土的渗水性。（B类目标）
结论：沙土渗水性最好，黏土最差。
板块三：不同植物需要不同的土壤(C类目标)
大多数植物的理想土壤，是一个丰富的砂质壤土。壤土的三个主要类型的土壤均匀混合。在大多数情况下，你需要修改你的堆肥土壤。根据您的土壤是多么紧凑，你可能还需要添加泥炭土和沙子。但是，也有许多植物能很好地适应特定类型的土壤中生长。
不同植物对不同土壤
土壤砂量，粘土，淤泥，它包含一般被描述。这
4、被称为纹理。土壤质地是直接关系到营养品质和排水能力。
砂土
沙是世界上最大的粒子在土壤中，并且不持有营养素。以下植物适应良好的沙质土壤。紫锥菊、胡萝卜。
粘性土
大量的粘土土壤重，不漏。以下植物适应粘土。蝴蝶杂草 天竺葵
淤泥土
粉质土壤粉状高生育率。不幸的是，土壤淤高，可以成为很容易淹水。以下植物适应良好的砂质土壤。沼泽马利筋 虹膜黄色 日本光圈
板书设计：
了解土壤
1、土壤的分类
沙土 黏土 壤土
2、 土壤的渗水性比较
沙土渗水性最好，黏土渗水性最差
教学反思:
渗水实验应该选择视频中的过滤器进行实验效果会好些，用漏斗效果稍微差些。
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