z(2014年一模)北京市朝阳区九年级综合练习（一）.doc

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(2014年一模)北京市朝阳区九年级综合练习（一）
语  文  试  卷
2014.5
一、基础运用。（共25 分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上
      用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是
 A．绯红／翡翠       相宜／抑扬顿挫      B．应和／附和       折本／不折不扣
 C．愚昧／迂腐       笼罩／得陇望蜀      D．星宿／宿营       涣散／焕然一新
2．根据成语分析，在横线处选填汉字正确的是
    A. ________竽充数
     分析：这个成语说的是不会吹竽的南 郭先生混在吹竽的队伍里充数，比喻没本领的冒充有本领，以次充好。横线处应填“烂”。
   B. 破      沉舟
      分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。后用来比喻下最大的决心，一拼到底。横线处应填“斧”。
C．闻鸡起________  
      分析：这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，
         刻苦练功。横线处应填“武”。
D．门      若市
  分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。现
        在形容非常热闹。横线处应填“庭”。
3. 学校进行了汉字听写比赛，一位同学在日记上表达了自己的参赛感受。其中使用不恰当的成语是
     刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最
后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功亏一篑。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
A. 胸有成竹          B. 难以置信          C. 功亏一篑          D. 义不容辞
4．结合语境修改画线语句，最恰当的是
       一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
   A.①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静     ②甜瓤赛蜜
   B.①小院被点缀得红红火火、热热闹闹     ②甜瓤赛蜜
   C.①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静     ②瓤甜如蜜
   D.①把小院点缀得红红火火、热热闹闹     ②瓤甜如蜜  
5．下列句子的标点符号使用有误的是
A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。
B. 历时12年，沈括终于完成了当时最准确的一本全国地图——“天下郡国图”。
C．世界各国面临着共同的环境问题：水土流失、土地沙化，垃圾处理等。
D．在毕业典礼上，同学们齐声唱起：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
6．根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处不全标题，最恰当的是
                             遵循条例执法迅速    _______            
    随着《北京市大气污染防治条例》的正式实施。北京市迅速启动大气污染防治专项执法检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单。条例的实施，表明北京市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2017年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标，实现美丽北京的宏伟蓝图。
    A．采取措施决心坚定                B．改善北京空气质量
    C．美丽北京天蓝水清                D．治理雾霾目标清晰
 7．对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
       ①春天的青岛之海，是美的。
       ②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
       ③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A.  选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B．作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C. 作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
（二）填空。（共11分）
8．古诗文积累（7分）
（1）长风破浪会有时，___。（李白《行路难》）（1分）
（2）____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）
 （3）____，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）（1分）
（4）从废墟里站起来的人民坚信，他们遭的家园必将呈现“____，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。____，鸡犬相闻”的美好景象。（2分）
（5）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，最能表现辛弃疾的爱国情怀和雄心壮志的句子是：____，____。（2分） 
9. 名著阅读（4分）
《孟子》是儒家的经典著作，它和《 ①       》的思想一脉相承。《鱼我所欲也》中，作者以生活常理为喻，论述了 ②            的思想；《 ③          》一文，反映了孟子“仁政”的政治主张；孟子也强调艰苦环境对人的磨砺作用，他的 ④ 的观点，对今天的我们仍然有着有益的启示。
二、文言文阅读（共9分）
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
活板
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是(      )（2分）
      A. 则第二板已具               百废具兴
      B. 有奇字素无备者             舟首尾长约八分有奇
      C. 不以木为之者               醒能述以文者          
  D. 其印为予群从所得           隶而从者
11. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
   （1）字平如砥                           砥：        
   （2）用讫再火令药熔                     讫：        
12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
  （1）持就火炀之。                       翻译：_________
  （2）每韵为一帖，木格贮之。             翻译：_________
13．活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明（2分）
    答：       
三、现代文阅读。（共36分）                       
（一）阅读《行走京城》，完成第14-16题。（共15分）
行走京城
彭程
    ①自十七岁告别故乡求学京城，到今天的已届知天命，三十年仿佛弹指之间。回顾其间历程，有三种画面，总是于脑海中反复浮现且互相叠印。
　　②步行，串联起了大学的四个寒暑。除了坐332路到首都体育馆看比赛，乘103路到中国美术馆看画展和到王府井书店买书，那几年间的生活范围主要是以校园为中心，辐射到周边，所凭借的交通工具基本是两条腿。脚步踏在地上，年轻的心脏有力地跳动着。未名湖的湖光塔影，朗润园的林木蓊郁，都在脚步的挪移间，袒露美的极致。最常去的，当数海淀镇的新华书店和中国书店，从学校西南门出发，穿过一纵一横两条狭窄胡同就到了。
　　③参加工作有了收入，一辆坚固的天津产飞鸽牌自行车，陪伴了我十多个年头。单位位于南城，周边的古迹名胜，都是靠了骑自行车游览观赏的。陶然亭公园的楼阁参差、亭台掩映，天坛公园的坛墙环绕、古木森森，都被我无数次地亲近。去琉璃厂一条街，仰望传统文化的精深博大；到前门大栅栏，感知商业繁华的遗风流韵。更于千百条纵横交错的胡同巷陌之间，体验普通百姓的寻常日子，感受弥漫其间的老北京的韵味。车轮辚辚中，生命也在扩展自身，告别青春余韵，平添了一份责任感，一种沉静和笃实。
④当新世纪的钟声敲响，和京城成千上万个家庭一样，我也拥有了自己的轿车。油门轻轻一踏，胸间便升腾起翱翔的感觉，行走的半径便超越了城市。东边，去通州的运河古渡口，遥想当年的帆影与渔歌；西边，到门头沟的明清古村落，自精美的石雕砖雕中体味民居建筑艺术的精湛；北边，在密云的深山里采摘新鲜果蔬，齿颊间萦绕一缕清香；南边，于永定河畔的森林小径上漫步，头顶枝叶间筛落斑驳的阳光……散步不外乎几条街道，骑车拘囿于有限区域，而驾驶则不管多远没有不到之处，纵横驰骋，以想象力为边界。
⑤时光之水流淌得多么迅疾！国家腾飞的振翅之声，具体到一座城市，便是建筑物的规模急剧扩展，长高，变宽，其速度令人惊叹。一个全新的科技时代在几年间降临，梦幻一般。鸟巢、水立方、国家大剧院、丰台园博园……它们都是恢弘的城市交响乐中，一个个响亮的乐章。它们把城市装扮得日渐美丽，使城市的内在蕴涵也变得更加丰富。古老的北京，因为它们，继续散发着无穷的魅力。
　　⑥行走京城三十载，我熟知她的美丽和瑕疵，仿佛了解自己掌心的纹路。我盼望着，在将来的某一天，我会把车载空气净化器撤除，一同消逝的还有雾霾等词汇；城市的道路会变得更加畅快，堵塞将成为媒体的当日新闻。
⑦偶尔，我也会考虑一下更远的退休后的日子。出行时我会重新选择骑车或者步行。那时，阳光正从蓝天和白云之间，瀑布一样倾泻下来，淹没了这座城市。一份久违了的从容和悠闲，会再度降临到我的心上。那时，我会避开通衢大道和繁华场所，更多流连于那些洋溢着历史文化情味的所在，一条饱经沧桑的胡同，一座幽静古朴的四合院，远近各处的公园，形形色色的博物馆……
⑧那时候，这个城市的一切，该是被调配得恰到好处。
　　⑨这样的想象让我迷醉。
⑩我相信，这不会仅仅是一个梦。
（有删改）
14．作者三十年间以不同方式“行走京城”。阅读第①-④段，填写下面的表格。（5分）
行走时间
行走方式
行走区域
①
步行
②
参加工作十余年间
③
④
新世纪
⑤
京城周边的景点
15．阅读第⑤段画线句，说说作者为什么认为“它们都是恢弘的城市交响乐中，一个个响亮的乐章”。（5分）

16. 结合全文内容，说说你对第⑧-⑩段的理解。（不超过120字）（5分）

（二）阅读下面两个文段，完成第17-19题。（共11分）
文段一
①地图的起源，有人推测比文字还要早。在史前时代，古人就知道用符号来记载或说明自己生活的环境、走过的路线等。据学者考证，早在1万年前就出现了在地上用线划、简单符号表示地物的原始地图。现今保存最古老的地图是公元前27世纪苏美尔人绘制在陶片上的地图。
②每一幅地图，都是利用点、线、面组成的符号来表示各种地理事物，对这些点、线、面组成的符号的解释，叫做图例；用来说明各种地理事物名称的文字以及以及表示山高、水深的数字，叫做注记。符号系统和注记构成了地图独有的语言。地图是运用地图语言来描述地理事物的，这比其他的语言文字更形象、更直观。
③传统意义上，地图是表示真实世界的平面图，它不仅是现实世界的简单再现，而且更多地反映人们对自己的生活空间、对自然的认知水平，反映当时的政治经济、科技文化和思想意识等。可以这么说，地图能够折射出时代的影子。

17.文段一主要从三个方面介绍了与地图有关的信息，请用简要的语言概括。（每个信息不超过20字）（3分）
主要信息：    ①           ②           ③    

19.阅读下面的文字，判断它与文段一的哪个段落的内容联系紧密，并简要陈述理由。（4分）
     古希腊人赫加斯特绘制了一幅世界地图，他把希腊作为世界的中心，周围是一片海洋和小块的陆地。在海岸边，画着一个手持路牌的巨人，路牌上写着：“到此止步，勿再前进。”在那时的人看来，大海是神秘莫测的。

文段二
①电子地图，也叫数字地图，它是通过使用专业的计算机技术，对地图信息以数字方式进行查阅和存储的一种地图。
②传统地图，通常是通过符号的结构、大小、色彩等来显示地理信息。例如，它用线的形状、宽度、颜色等不同符号表示公路的等级及其他信息。电子地图是以数字的方式存储信息。同样表示公路信息，电子地图可以记录公路等级、名称、路面材料、起止点名称、路宽、长度、交通流量等大量信息。此外，电子地图中除了可以看到具体目标的地理位置，还可以知道餐饮、住宿、天气等其他的服务信息。同时，电子地图能将多幅地图进行拼接，可以在一定的限度内放大、缩小甚至旋转，并且提供了多种搜索功能。
19.根据文段二的内容，说说与传统纸质地图相比，电子地图的优势是什么。（4分）

（三）阅读《守“拙”求进》，完成第20-23题。（共10分）
守“拙”求进
①在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，讲的就是对拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。
②守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“           ”，讲的也是这个道理。“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了质的提升。同样，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能采撷到成功的果实。
     ③            。院士谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们并非交际能力差，而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事，不断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑、超凡脱俗，站在了人生的高界。
④可见，守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格，也是一种智慧，日日积累，久久为功，方见其真章，享其果实。
⑤与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。
⑥所以说，守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙求进。如是，我们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。

20. 本文的中心论点是什么？（2分）

21. 结合上下文，填入第②段横线处最恰当的词语是（       ）（2分)
  A．春华秋实               B．千里之堤，溃于蚁穴
    C．滴水穿石               D．路遥知马力，日久见人心
22．根据第③段的内容，在段首横线处补写一句能表明观点的话。（2分）

23.第⑤段中，作者针对“巧”有哪些看法？这一段在文中有什么作用？（4分）

四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分 ）
24．新学期开始，朝阳中学举行了隆重的开学典礼。作为校报的通讯员，请你写一则消息，报道此次开学典礼的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）

（二）根据题目，按要求写作。（50分）
25.请以“因为有你”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

      北京市朝阳区九年级综合练习（一）
            语文试卷答案及评分参考    2014.5
一、基础运用。
（一）选择。（共14分。每小题2分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
答 案
A
D
C
D
B
D
A
（二）填空。（共11分）
8．答案： （1）直挂云帆济沧海 （2）沉舟侧畔千帆过  （3）人有悲欢离合
 （4）屋舍俨然  阡陌交通    （5）了却君王天下事 赢得生前身后名
（共7分。每空1分，有错该空不得分）
9. 答案示例：
  ①论语   ②舍生取义   ③得道多助，失道寡助  ④生于忧患，死于安乐 （共4分。每空1分）
二、文言文阅读。（共9分）
10. 答案：C  （2分）
11．答案：（1）磨刀石 （2）完毕  （共2分。每小题1分）
12．答案：（1）把它拿到火上烤。
     （2）把字按韵分类，分别放在木格里。     （共2分。每小题1分）
13．答案要点：①刻字方便   ②不易变形  ③便于取用
   （共3分。每个要点1分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）记叙文阅读（共16分）
14．答案示例：
①大学四年  ②学校及周边的书店   ③骑车   ④南城的名胜古迹   ⑤驾车
   （共5分。每空1分）
15. 答案要点：①装扮京城，使北京更加美丽。
         ②显示科技发展的成就，丰富北京的内涵。
         ③作者对北京的发展变化表示赞美。 （共5分。要点①②各2分，要点③1分）
16．答案示例：
  作者希望未来的北京，在科技高速发展的同时，既具有良好的生活环境，又保留原有的历史文化情味。生活在这里的人们感到幸福快乐，作者对此充满了信心。
   （共5分。对未来北京的理解3分，情感2分）
（二）（共11分）
17．答案要点：①历史悠久。②用地图语言直观地描述地理事物。③反映时代特点。
    （共3分。每个要点1分）
18.答案示例：
赫加斯特绘制的这幅地图，把希腊作为世界的中心，地图上路牌的文字反映出人们对大海的认识，从中可以看出当时人们的认知水平和思想意识。这与第③段所说“地图能够折射出时代的影子”相符，所以与第③段内容联系密切。   （共4分。判断1分，理由3分）
19．答案要点：①存储的信息量大   ②使用更为方便快捷。 （共4分。每个要点2分）
（三）（共10分）
20．答案： 做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。
（2分。若写“守拙求进”得1分）
21. 答案：C（2分）
22．答案示例：守拙体现为一种宁静致远的精神追求。   （2分）
23. 答案要点：
  看法：①不排斥巧，巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功无缘。
  作用：更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。
 （共4分。看法2分，作用2分）
四、作文。本题50分。
（一）
24．评分标准：10分。标题2分，内容5分，语言3分。
（二）
25．评分标准：40分

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