1、罗江职教中心教师备课教案（首页）
学 课
计算机基础
授 课
内 容
§1.4 计算机软件分类
授课时数
2*3
课 型
理 论
教具
PPT/教案
授课班级
与时间
教
学
目
的
1、 了解计算机软件的组成。
2、 区分应用软件与系统软件
教
学
重
点
难
点
重点：1、操作系统的定义、组成
2、应用软件的分类
难点：1、常用操作系统和应用软件
提
问
设
计
1、 操作系统的定义是什么？
2、 应用软件分为那几类？
作
业
2、
布
置
练习题目
见续页
预习内容
见续页
学
生
学
习
状
态
知
识
与
技
能
基
础
了解计算机软件的分类，并区分系统软件与应用软件。
班 级 学 风 状 况
由于是新生班，学生的表现都还不错，有一定的学习氛围，积极主动的配合老师的教学任务。同学们有一定的学习基础，学起来较容易。
罗江职教中心教师备课教案(续页)
No: 1 (章) 4 （节） 4-1 （页）
教 学 内 容 与 过 程 设 计
备注
§1.4计算机软件分类
【组织教学】
上节课我们主要识别了计算机的硬件产品，
3、同学们对此也有进一步的了解，大家现在能不能自己组装一台台式机呢？
【复习引入】
上次课我们学习了计算机，今天我们将学习计算机软件。知道裸机这个概念吗？
1、 计算机系统由那些组成？
2、 Cpu由那些组成？
【教学过程】
裸机：没有装软件的计算机称为裸机
软件的概念
计算机软件(Computer Software)是指计算机系统中的程序及其文档。程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述；文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。
软件与硬件的不同点
(1)表现形式不同
软件大多存在人们的脑袋里或纸面上，它的正确与否，是好是坏，一直要到程序在机器上运行才能知道。这
4、就给设计、生产和管理带来许多困难。
(2)生产方式不同
软件是开发，是人的智力的高度发挥，不是传统意义上的硬件制造。
(3)要求不同
硬件产品允许有误差，而软件产品却不允许有误差。
(4)维护不同
硬件是要用旧用坏的，在理论上，软件是不会用旧用坏的，但在实际上，软件也会变旧变坏。
计算机软件的分类
计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类：
一、系统软件
定义：是指点管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。
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No: 1 (章) 4 （节） 4-2 （页）
教 学 内 容 与 过 程 设
5、计
备注
系统软件的组成：操作系统、语言处理系统。
1、 操作系统
概念：是用于管理和控制软硬件资源方便用户使用的系统软。
常用：dos, windows, unix, linux等
2、 语言处理系统
机器语言：由0和1组成。计算机只能够识别的语言。
汇编语言：一种类似英语的指令。
高级语言：VF,VB,C++
二、应用软件
概念：是为了某种特定的用途而被开发的软件。
文字处理软件： WPS、Word、CAD、flash
管理软件：财务，人事管理软件
教育软件：洪恩，北大青鸟
娱乐软件：各种游戏软件
【课堂小结】
本次课我们主要学习了计算机软件的分类及系统软件和应用软的区别和举例
【作业布置】
1、什么是软件
2、软件与硬件的区别及系统软件和应用的区别
【板书设计】
§1.4计算机软件分类
1、软件与硬件的不同点 3、系统软件
2、计算机软件的分类 4、应用软件
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