1、
《第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”》导学案
【学习目标】
知识目标：七七事变 南京大屠杀
能力目标：培养其动手和创新思维能力，口头表达能力，以及良好的心理素质和自信心。
思想目标：认识祖国利益高于一切，在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，共同对外；认识日本的侵华战争是一场残酷的侵略战争，特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
【知识梳理】
时间：
地
2、点：
影响：1、标志着 从此爆发。
一、 七七事变 2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党
再次合作， 正式建立，工农红军改编为 、 ，奔赴抗日前线。
时间：
地点：
二、南京大屠杀 屠杀对象及人数：
3、
认识：
【自主检测】
一、选择题
1、全国性抗日战争开始于（ ）
A．九一八事变 B．柳条湖事件 C．七七事变 D．八一三事变
2、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？（ ）
A．英国侵略者
4、B．日本侵略者
C．法国侵略者 D．泛指一切侵略者
3、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（ ）
Ａ．中国人民解放军 Ｂ．中国人民支援军
Ｃ．工农革命军 Ｄ．八路军和新四军
４、１９３７年１２月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（ ）
Ａ．武汉 Ｂ．北平 Ｃ．重庆 Ｄ．西安
５、南京大屠杀中屈死的中国人达（ ）
A．3万多人 B．30多万人 C．10多万人 D．300多万人
６、下列事件发生的先后顺序是
(1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变
A.(1
5、)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1)
二、非选择题
7、南京，中国历史文化名城，1840年以来，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。请阅读以下有关南京的材料后回答问题。
材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝也成为写在史书上的历史名词。
材料三：1937年12月，日军占领中国首都南京，国民政府被迫迁都重
6、庆，从此南京的“一场噩梦”开始了。
（1） 请根据材料一和材料二，写出反映的两件历史事件的时间和名称？
（2） 结合材料三，请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷？日军占领南京后，在接下来的六个星期内，犯下了怎样的滔天罪行？
8、阅读下列材料，回答问题
材料一：1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100个。后来他俩见面时，向井杀了106人，野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人，于是决定继续进行比赛，看谁先杀满150人。
材料二：日军两将校杀人比赛图
（1）近代以来，日本发动了哪两次大规模的侵华战争？材料一和材料二反映了日本侵华战争中的什么历史事件？日军在当地共杀害了多少中国人？
（2）抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下哪些侵略罪行？试举2例说明。
（3）大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而近年来日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性，日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案，如否认南京大屠杀，篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请结合所学知识，谈一谈你有怎样的认识？
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