1、一年级家长代表发言材料参考演讲稿
尊敬的各位教师，各位家长上午好：
首先，十分感激学校给了我如此一个时机能与各位教师和家长就小孩的教育咨询题进展交流。以下是我在教育小孩方面的几点心得，不当之处请大家批判指正。
一、巧妙设“计”，培养小孩良好的学习适应。
尽管小孩特别期盼成为一名小学生。但当这一天确实到来，我发觉有特别多咨询题特别棘手。小孩的书写、拼读才能、计算才能都有待培养。专家讲，6岁至9岁是小孩好适应、意志力、思维力、制造力构成的关键时期。我也深知一、二年级小孩学习适应养成的重要性。小孩书写不标准，我们就一起设计了“棒字表”，小孩学过的生字，写得好了就能够认
2、认真真地写在“棒字表”里。每当有一个字写进“棒字表”，小孩就特别欢乐，特别有成就感，练字的兴趣也越来越浓重。依照教师的建议，我给小孩做了字卡，经常拿出来让小孩复习，把那些掌握得不纯熟的放到一边，让小孩反复看，加深印象。小孩看到本人认识的字卡有那么厚厚的一沓，特别欢乐，我就告诉他说：学习是日积月累的过程,你每天坚持认字，积少成多，时间久了就会有大的收获。
刚开场学习20以内的进位加法时，小孩掌握得特别不纯熟。我就把彩纸裁成大小一样的卡片，写上进位加法算式，在家里玩游戏。我们每人抽一张卡片，比一比谁的得数大，谁的得数小。或者，中间摆个“大于号”、“等于号”、“小于号”，让小孩在两边摆算式。如
3、此经常练习，小孩的口算才能特别快就有了明显进步。在边游戏边学习的过程中，我深入的体会到，欢乐的方法和气氛比其他方法更有效。小孩只有在安闲、自由、欢乐的情绪中才能获取知识。
培养专心听讲的适应对小孩的学习十分重要。每一位家长都会经常叮嘱小孩：上课专心听讲。但如此的叮嘱往往效果不好，唠叨久了小孩就会厌烦，甚至当成耳旁风。为了吸引小孩专心听讲，我采纳拜小孩为师的方法，让他当教师，把他在课堂上听到的知识讲给我听。每当小孩告诉我一个知识点或者学习要领，我都会真诚地、热情地感激他，赞扬他。对他说：“多亏你告诉妈妈这些知识，要不然，妈妈还不明白呢。教师把许多知识和要领编成儿歌，让你们学习起来既轻松又精
4、确。这种教学方法真科学。你要好好珍惜，认真听讲，回来后教妈妈。”小孩听了，特别欢乐。小小的“计策”促使他在学校里专心听讲。
巧妙地鼓舞小孩极大地调动了小孩的学习兴趣，科学的方法培养了良好的学习适应。在关注课本知识掌握情况的同时，我们更注重引导小孩热爱读书，读书的好处是不言而喻的，大家都明白，犹太民族是个特别聪明的民族，他们在小孩略微明白事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让本人的小孩去吻，使其从小就明白书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批让世人瞩目的伟人。记得上次家长会尚校长就说过：假如小孩养成了热爱读书的好适应，小孩学习确信特别好而且觉得轻松。还有一位教育家也说过：“小孩学习越感受到困难，他就越需要阅读，不要靠补课、也不要靠没完没了地做题，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越明晰，他的智慧力量就越活泼，自然就越聪明”。学校组织的“读经典美文、做智慧之人”活动，我们十分支持。我不断认为让小孩从小接受国学教育，对培养小孩的道德情操和文学修养，标准小孩的举止言行有深远的妨碍。利用空闲时间，我和儿子一起背弟子规、三字经。为防止他感受单调，我们一边背一边读有关的历史典故，让小孩在故事中增进经历，加深理解。有时我会在背诵的过程中成心输给小孩，夸奖他聪明、经历力强，从而激发他的自决心和诵读的热情。
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