1、2023年人教版五年级语文上册期末考试及完整答案(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语,注意把字写美观。d j jun lin hu long c xing yn jin lng zho yo he fng s 二、 给下列加点字选择正确的读音。妒忌(j j) 调度(dio tio) 拟定(l n)停泊(b p) 秽物(hu su) 侵犯(qn qng)三、 形近字组词。拾(_)梳(_)玲(_)滑(_)恰(_)疏(_)铃(_)猾(_)狭(_)氏(_)区(_)殖(_)侠(_)抵(_)巨(_)值(_)四、 把下面的词语补充完整。(_)(_)之心 生意(_)(_) (
2、_)(_)不舍(_)(_)棋布 (_)(_)自得 (_)(_)不绝(_)(_)有力 心灵(_)(_)五、 选词填空。交织 编织(1)这些年来,我少年时代听到的两种声音一直(_)在我的耳际。(2)妈妈今年冬天为我(_)了一件新毛衣。赞赏 赞叹 赞扬 赞美(3)母亲搂着我,不住地(_)。(4)父亲一定会比母亲更加(_)我这首精彩的诗。(5)外国游人对詹天佑的巧妙设计(_)不已。六、 按要求完成句子练习。1古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(改为反问句)_2放飞想象续写句子。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:_3下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。例:车船
3、过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。_七、 根据积累和课文内容填空。1.我劝天公重抖擞,_。2._,绿蓑衣,斜风细雨不须归。3._,莲动下渔舟。4.本学期课文内容丰富,有介绍读书的课文,如_,有美丽神奇的民间故事,如_。我们还积累了不少名言警句,如:_,非宁静无以致远;居安思危,_;盛年不重来,_等。5.长相思的作者是_代的_。山一程,水一程,_,_。八、 阅读课内片段,完成练习。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
4、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长。减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。1选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?在正确的选项后面打“”。雪白的蓑毛( ) 流线型的身体结构( ) 铁色的长喙( )青色的脚( ) 它的常见( )2下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是( )A恰到好处B恰如其分C不温不火3结合课文内容,下列哪些词语能形容白鹭呢?( )朴素 高贵 华丽 平凡 高洁ABCD4选文要赞扬的是白鹭,为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?_九、 课外阅读。伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉小时候,我们村
5、里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学,路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨,便被浇成了“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。”听了娘的话,我半信半疑,那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机杼声了,这一夜我枕着机杼声入梦。一早醒来,机杼声还
6、在响,啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我()说:“你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了”终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱,()说:“拿去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍
7、不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1按要求填空。“熬夜”的“熬”用部首查字法,先查(_)部,这个部首与(_)有关。字典里的解释有久煮;忍受,耐苦支持。在这里的意思是(_)。2在文中的括号里填上合适的内容,使人动作、神态、心理更具体3“她哪能有钱给我买伞呢?”这句话的意思是_。4揣摩人物心理。娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。” 娘沉思时想:_我一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水我当时想:_5文中的情深深地感动我们,短文的结尾朴实而深情,说说这样的结尾好在哪儿。_十、 习作展示。题目:我心爱的玩具提示:想想你心爱的玩
8、具是什么,它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。_参考答案1、妒忌 眷恋 喉咙 慈祥 引荐 笼罩 吆喝 放肆2、j dio n b hu qn3、收拾 梳头 玲珑 滑动 恰当 稀疏 铃声 狡猾 狭窄 姓氏 区别 生殖 大侠 抵挡 巨大 值班 4、爱 慕 兴 隆 依 依 星 罗 悠 然 络 绎 铿 锵 纯 洁 5、交织 编织 赞扬 赞赏 赞叹 6、那古老的金字塔啊,难道不像是用纯金铸成的? 一会儿去哪里找这么美味的草呢? 雨后的公园静悄悄的,蝉也不叫了,蜻蜓也不知飞到哪里去了,树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。7、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 忆
9、读书 牛郎织女 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯8、12C3A4通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比,更衬托出白鹭形体的“适宜”及其自然美的特点。9、1 灬 火 2我的泪水夺眶而出,激动地喜眉笑目3她根本没钱给我买伞4 家里供孩子读书就已经非常艰难了,实在是太困难了,但孩子上学淋雨,我心里实在是心疼,只有起早贪黑多织点布,无论如何也要给孩子买把伞。 娘太辛苦了,脸色那么憔悴,都是为了我,这份深沉的母爱我无以为报。 5结尾与开头呼应,点明中心,通过朴实的语言抒发了我心中对母亲的爱和怀念之情。10、示例:我心爱的玩具在幼儿园初识积木,就被他的魔力深深所吸引,一包包零件根据图纸就可以拼装成各种各样的我喜欢的模型,这种感觉太棒了。我曾拼出的积木有警车、坦克、机枪和大型的移动指挥中心等,现在都放在我的房间和客厅来陪伴着我。在拼积木的过程中,并不总是一帆风顺的。有时因找不到零件很着急,有时因零件复杂会失去耐心,把它丢到一边,这时总是有妈妈在旁边鼓励我,让我不要着急,慢慢想办法,克服困难,做事要持之以恒,然后我就动脑筋想办法,安心看图纸、找零件,然后慢慢的就把积木的原型拼出来了,让我非常有成就感。积木,带给我很多欢乐,我非常喜欢它。7 / 7
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