1、体育教师师德_1参考演讲稿体育老师师德演讲稿我是一名体育老师,XX年8月28日我来到岳麓小学，我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。尽管我没有工作经历，但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导为工程建立东奔西跑，为保证教学质量不受妨碍早来晚归。我看见老师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。在这里，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年老师们将家庭搁置一旁而全身心肠扑在教学工作上。当我看到马上完工的教学楼，最先想到的确实是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建立工地上的刘副校长和宛主任。
2、当我看到学校有着良好的社会效应、丰盛的教学成果和健康欢乐的小孩，足以看到赵主任和全体老师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我看到一个个小孩立正站好，在老师面前微笑的说：“老师您好？”时，不难看出刘老师和各班班主任工作的细微和用心。总之，在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深入含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用本人的行动教会了我，使我深深的明白得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的老师学习，努力使本人尽快的成长为一名优秀的体育老师。教学实践使我明白得了爱心在教学的作用，明白得了该怎么样用爱去教我的学生。微笑是友好的意味，
3、是师生情感的光滑剂，微笑事实上非常廉价，想要做到确实非常容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的意味，也是宝贵的珍藏，更是师生之间情感的光滑剂。在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。由于当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式微笑。例如：在课中，当我想让学生留意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给老师”。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环顾一下所有学生，然后欣慰地向学生悄悄的点头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递
4、到每个学生心中，让师生的情感急速升温。当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：“你是英勇的，来，送老师一个微笑好吗？”。老师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的勇气。他们会非常牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。我会替学生揉揉伤，然后对着他（她）悄悄地说：“你真了不起，我为你的英勇而骄傲”。如今我们的微笑确实是那种默契微笑了。微笑带给我和学生的是信任和关爱！每次只要我在操场上，就会跑来各年级的小孩围在我周围，老师我学会跳绳了，老师我数学考了一百分，老师我昨天在妈妈不欢乐地时候给他微笑了。听到这些我感到些许的骄傲并竖起大拇指说
5、“你们真棒”！今年参加区运会，在运发动们最后一次训练课完毕后我给每一个人，发放了一个大小、形状一样的纸条，上面写着他所报的工程、时间、竞赛地点、这个工程的技术要点所以最关键的是针对他平时训练的表现给予他最大的鼓舞和鼓舞的语言！记得我给周铁木的纸条上写的：“你非常有潜力，训练也非常认真，也屡次代表学校参加运动会，希望这次能够杀进前八，为学校赢得荣誉！在晚上我上网的时候就看到他的状态写着：“只有你想不到，没有我们做不到，我会努力的，争取不让您绝望!再确实是李浩，由于他在学校组织纪律性非常差，再选他入队的时候学校非常多老师就劝我，他本人也明白，但是这个小孩关于参加的渴望让我难以回绝！因此我给他写的是
6、：“出去成绩是次要的一定听老师的话，恪守纪律，要向别人证明你也是好样的，如此下次我还带着你！”在整个竞赛过程中，他像变了个人似的，不说话，不乱跑，在他参加的竞赛中从刚开场的后几名，不断地往前赶，一个一个有一个，最终他以第九的成绩冲过终点，跑完了他接着跑到我面前说：“孟老师再给我十米我就第八就能够拿分了！我把这几天的劲都攒着但是依然不行，下次我还能参加吗？”小孩们的表现让我满足，让我欣慰，让我明白给小孩一次时机，就等于给本人一份惊喜！有爱的教育才是真正的教育，知识的补充、更新才是教育的连续！利用课余时间我不断地学习专业知识、教育教学理论，学习优秀同事的教学经历，不断地完善本人，争取本人也成为一名优秀的老师。通过一年多的教学实践和经历学习本人进步非常多，改变非常多，但是我身上还存在着许多缺乏的地点，关于教育教学方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新力度还不够。我今后要好好借鉴各位老师的经历，向大家学习。感谢大家！
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