1、《数学广角-推理》第一课时教案
河西小学 王有富
教学内容：教科书第109页内容。
教学目标：
1．通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。
2．能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。
3．在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。
4. 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序的地、全面地思考问题的意识。
教学方法：自主探究、合作交流
教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。
教学难点：初步培养学生有序
2、地、全面地思考问题及数学表达的能力。
教学过程：
一、谈话引入
1.导入：老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本，你一下能猜出老师带的是什么书吗？
学生：不能
老师：我再补充一个条件，我带的不是《经典故事书》，现在你能猜到吗？
学生：是《科学世界》
老师：说说你是怎么判断出来的。
2.生讨论，师巡视，倾听。指名回答，并请学生说说自己判断的理由。
出示例题
二、探究新知
（一）猜三个物体。（例1）
1.出示例1课件图片。先出示例1的前半部分：有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本，再分别出示小红和小丽说的话，最后出示问题。
引导学生读题，理解题意。
3、
老师：你从题目中能知道些什么？问题是什么？
师生对话，引出课题——推理
老师：请同学们认真读题、分组讨论、回答问题。
交流汇报。
2.连线。
1 小红 小丽 小刚
语文 数学 品德与生活
3.师生谈话并填空。
小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。
4.教师进行小结。
要猜的事情是三种情况时，需要2个提示语，但不能重复，猜一猜时可以把直接告诉我们的放一旁，再根据猜两种情况的猜法去猜其余两种。
三、巩固练习
1. 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？
学生分
4、组讨论，解题。
（1）连线
欢欢 乐乐 笑笑
7千克 5千克 9千克
（2）填空
7千克（ ） 5千克（ ） 9千克（ ）
2. 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？
学生自主探究解题。
填空
小冬（ ） 小雨（ ）
3、看图连线。
四、全课总结
这节课你有什么收获？
五、布置作业： P111页第1、2、3题
板书设计：
数学广角—推理
小红 小丽 小刚
语文 数学 品德与生活
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