1、2020学校老师年度工作报告
一 .根本情况:
述职人：XXX， 现任XXX小学二年级语文老师、兼任五年级科学、一.二年级体育、幼儿大班语言，为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作做个总结：
二、思想方面
认真学习党的教育方针政策，恪守国家的法律法规，深入领会xx大报告和三个代表的重要思想，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
三、教学工作方面
本年度，我主要负责二年级的语文课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依照学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通
2、过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作打算，为整个学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因而，在教学之前，，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生制造才能”教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。针对学生作业情况不佳咨询题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白
3、写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。如此一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模拟我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，因而决定接着沿用，不管工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习适应以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，坚持反复研究教
4、材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能。我想，作为老师，知识面越广，本人的感受也好，学生对你的感受也好。
四、存在的咨询题
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了本人工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发觉本人工作中还存在以下缺乏：
1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的认识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我沉醉，且有非常强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心研究。
2、本身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的缘故(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，因而，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师确实是我的一面镜子，在镜子里，我看到了本人的缺乏，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出珍贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，感谢!
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