1、北师大三年级下册《买新书》教学设计
西陵区镇镜山小学：徐力
学习目标：
1、理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
2、培养认真思考的学习习惯，提高解决问题的能力。
教学重点：理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
教学难点：能分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。
教具准备：课件
教学过程：
一、导入新课
1.复习：小明家有两个书架，每个书架有3层，每层有30本书。一共有多少本书？
连乘的数学问题。
2.导入：
学校买来了一批新书，快去看看吧。
出示课本的主题图，你读到了哪些数学信息？
生：一共有200本
2、图书，有两个书架，每个书架4层。
请你提一个数学问题。
问题：平均每个书架每层放多少本书？
二、学习新课
1.你能画图解决这个问题吗？
学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法清楚易懂，全班交流，展示，说一说想法。
出示课本上的三种方法，读懂它们。
2.列式计算，再和同伴说一说。
（1）200÷2=100（本） 100÷4=25（本）
先算每个书架放多少本，再求每个书架每层多少本。
综合 200÷2÷4
=100÷4
=25（本）
（2）200÷（2×4）
=200÷8
=25（本）
先求两个书架共几层，再求每层多少本。
3、
提问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？
（1）没有括号时，运算顺序是从左向右计算。
（2）有括号时，要先算括号里面的。
3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？
（1）平均每个班有多少名学生？（2）平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？
仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。
教师进行巡视指导。
三、巩固练习
1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。
独立完成，，交流想法，集体订正。
2.完成课本练一练第2题。
四、课堂小结
这节课你学到了什么？
五、布置作业
“练一练”第3、4、5题。
书设计板
连除和乘除混合的两步运算
先求每个书架放多少本， 先求两个书架共几层，
再求每个书架每层多少本。 再求每层多少本。
200÷2÷4 200÷（2×4）
=200÷8 =100÷4
=25（本） =25（本）xkb1.co m
从左往右 先算小括号里面
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