ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:18.50KB ,
资源ID:6996947      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6996947.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教学工作参考总结-小学五年级体育课教学工作参考总结.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教学工作参考总结-小学五年级体育课教学工作参考总结.doc

1、教学工作参考总结-小学五年级体育课教学工作参考总结第1篇:小学五年级体育课教学工作总结具备健康体魄是青青年为祖国现代化建立效劳的根本前提,促进青青年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义,它不仅是学校体育责无旁贷的责任,更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当认识到,真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因而,本学期在体育教育教学中,我们注重贯彻中华人民共和国体育法全民健身计划纲要,力请教学内容丰富多彩,使之有益学生身心健康开展。主要有以下几点做法。一、挖掘内容,拓展教学方式。由于我校体育教学设备比拟简陋,我们就动脑筋、想方法,因陋就简,尽力给学生制造良好的体育学习环境,努力使教学

2、内容得到拓展,教学方式也呈现多样化趋势。如:在一年至五年级的体育教学中,我们就充分利用学校场地器材,开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学五年级的课中,利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈,立定跳远以及跳绳等活动,“一物多用”,使学生不但课上得好,玩也玩得快乐。再如一年级的投掷游戏,布置学生每人制造2个米包,在体育课中,学生又是高抛,转体接,又是高抛拍手接?尽管有的能掷得又高又远,有的还不太会接与掷,但是同学们玩得快乐极了。二、习惯趋势,提高教学难度。近年来由于遭到平安咨询题及无视运动技术教学等要素的妨碍,学校体育教材的技术难度明显降低,针对这种情况,我校采取按部就班原则一直保证一定的运动量,一定的

3、技术要求。如:上一年级跳绳课时,从每组10次跳绳逐步增加,从数量上、质量上,增加一定的难度,通过一段时间练习,学生的跳绳技术、才能都有一定的提高。再如:教五年级耐力素养跑的才能时,我们采纳跑与走相结合的方法,首先对学生进展思想教育,克服怕苦、怕累的思想,树立健康第一的思想,让学生认识到,体育锻炼,能促进身体正常发育,也能促进脑的发育,以及促进心理健康开展,让学生能主动地进展体育锻炼,以求到达事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中,同样是采纳按部就班的方法,从量小、间隔短、慢跑,到量的逐步增加、间隔的增加,再到中速跑最后到完好的跑。给学生一个认识过程,一个习惯过程,从而到达一定的技术强度,这也是

4、一个极好的教学尝试。三、认真催促,抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证,也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培养学生良好习惯及集体主义精神,还能调理身心,提高学习效果。可能说,做好两操是提高学生体育才能的需要。我校每天由班主任带队催促学生认真做好,学校每天都有督导队检查记录,每周评比一次,使各班主任更加积极地配合学校抓好课间操及眼保健操工作。特别是学生做完课间操后,各班分别组织学生绕操场进展慢跑,场面喧闹非凡。学生积极锻炼,身体的热情特别高。而眼保健操的严格进展,为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操,使学生的心理、生理都得到了良好的开展,为全面提高

5、学生的身体素养、思想素养打下坚实的根底。四、积极开展,丰富课外活动我校为了丰富学生在校生活,创立一个良好的学习气氛和环境,每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动,以活动的方式带动学生锻炼身体的积极性,为学生掌握一、两项体育技能打下良好根底。每次举行竞赛的剧烈程度,不亚于市区竞赛,班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的表达,还有我校四、五、六年段的中国象棋竞赛工程也是我校的一大特色。因中国象棋竞赛是鲤城区传统竞赛工程,我校正中国象棋的普及也是特别注重的,一至六年段都有开设中国象棋课,学校的象棋普及率是特别高的。近年来,我校的中国象棋在鲤城区,浮桥学区的竞赛中都获得了较好的成绩,这和学校领导的注重

6、,及老师的努力分不开的。另外,我校的田径队、篮球队、中国象棋队的训练,也能做到按部就班、按时进展,并在市区各项竞赛中获得了较好的成绩。五、多方配合,开展体卫工作树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想,是我校体育工作的根本任务。而加强学生体质,促进学生身心健康开展,使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平,应该是衡量学校体育卫生工作质量的重要标志。因而,在校领导的殷切关怀下,我校的健康心理教育课每2周上一次,雷打不动,班主任及科任老师还利用黑板报、班会等方式举办健康教育知识讲座,丰富学生的健康知识。学校从认真落实学校体育卫生工作,学校体育工作条例,到课程建立及体育教学与健康教育的整体工作,

7、从课外体育锻炼到课余训练竞赛,及常见病防治,以及学生身体健康测试、平安认识的培养的详细事项等,我校都一一落实到位,使整个学校体育卫生工作的治理,有章可循,有法可依,并在实践中不断总结,不断完善。简而言之,学校体育教育教学要树立“健康第一”的思想,实在加强体育卫生工作,使学生掌握根本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,为终身体育锻炼打下良好的根底。俗话说得好:“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体,有再好的本领也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益强健,我们将齐心协力,为学校的体育事业倾尽全力。第2篇:小学五年级体育课教学工作总结健康体魄是青青年为祖国现代化建立效劳的根本前提,促进青青年学

8、生健康体质提高有着特别重要的现实意义,它不仅是学校体育责无旁贷的责任,更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当认识到,真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因而,本学期在体育教育教学中,我们注重贯彻中华人民共和国体育法全民健身计划纲要,力请教学内容丰富多彩,使之有益学生身心健康开展。一、挖掘内容,拓展教学方式。由于我校是新建学校教学设备比拟简陋活动场地还不完善,我们就动脑筋、想方法,因陋就简,尽力给学生制造良好的体育学习环境,努力使教学内容得到拓展,教学方式也呈现多样化趋势。我们就充分利用学校场地器材,开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学年级的课中,利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈

9、,立定跳远以及跳绳等活动,“一物多用”,使学生不但课上得好,玩也玩得快乐。重点学习第三套儿童广播体操,武术青年拳第一套,小兔舞蹈。布置学生每人制造2个沙包,在体育课中,学生又是高抛,转体接,又是高抛拍手接?尽管有的能掷得又高又远,有的还不太会接与掷,但是同学们玩得快乐极了。二、习惯趋势,提高教学难度。近年来由于遭到平安咨询题及无视运动技术教学等要素的妨碍,学校体育教材的技术难度明显降低,针对这种情况,我校采取按部就班原则一直保证一定的运动量,一定的技术要求。从数量上、质量上,增加一定的难度,通过一段时间练习,学生的跳绳技术、才能都有一定的提高。再如:教耐力素养跑的才能时,我们采纳跑与走相结合的

10、方法,首先对学生进展思想教育,克服怕苦、怕累的思想,树立健康第一的思想,让学生认识到,体育锻炼,能促进身体正常发育,也能促进脑的发育,以及促进心理健康开展,让学生能主动地进展体育锻炼,以求到达事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中,同样是采纳按部就班的方法,从量小、间隔短、慢跑,到量的逐步增加、间隔的增加,再到中速跑最后到完好的跑。给学生一个认识过程,一个习惯过程,从而到达一定的技术强度,这也是一个极好的教学尝试。三、认真催促,抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证,也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培养学生良好习惯及集体主义精神,还能调理身心,提高学习效果。可能说

11、,做好两操是提高学生体育才能的需要。我校每天由班主任带队催促学生认真做好,学校每天都有督导队检查记录,每周评比一次,使各班主任更加积极地配合学校抓好课间操及眼保健操工作。特别是学生做完课间操后,各班分别组织学生绕操场进展慢跑,场面喧闹非凡。学生积极锻炼,身体的热情特别高。而眼保健操的严格进展,为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操,使学生的心理、生理都得到了良好的开展,为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的根底。四、积极开展,丰富课外活动我校为了丰富学生在校生活,创立一个良好的学习气氛和环境,每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动,以活动的方式带动学生锻炼身体的积极性,为学

12、生掌握一、两项体育技能打下良好根底。每次举行竞赛的剧烈程度,不亚于市区竞赛,班级学生的拼搏精神、团结精神得到了最好的表达,还有我校三,四、五、六年段的拔河竞赛。另外,我校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练,也能做到按部就班、按时进展。五、多方配合,开展体卫工作树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想,是我校体育工作的根本任务。而加强学生体质,促进学生身心健康开展,使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平,应该是衡量学校体育卫生工作质量的重要标志。因而,在校领导的殷切关怀下,我校的健康心理教育课每2周上一次,雷打不动,班主任及科任老师还利用黑板报、班会等方式举办健康教育知识讲座,丰富学生的健康

13、知识。学生九月份进展体检。学校从认真落实学校体育卫生工作,学校体育工作条例,到课程建立及体育教学与健康教育的整体工作,从课外体育锻炼到课余训练竞赛,及常见病防治,以及学生身体健康测试、平安认识的培养的详细事项等,我校都一一落实到位,使整个学校体育卫生工作的治理,有章可循,有法可依,并在实践中不断总结,不断完善。简而言之,学校体育教育教学要树立“健康第一”的思想,实在加强体育卫生工作,使学生掌握根本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,为终身体育锻炼打下良好的根底。俗话说得好:“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体,有再好的本领也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益强健,我们将齐心协力,为学校的体育事业倾尽全力。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服