中学2002—2024学年度上学期高一年级组工作参考计划.doc

中学20022020学年度上学期高一年级组工作参考计划一、指导思想以邓小平理论为指导，以江泽民总书记关于教育咨询题的谈话的重要理论为指针，以学习和宣传十六大会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素养教育。紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓舞创新、鼓舞杰出的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作打算，强化班主任队伍建立，积极开展创立优秀班集体活动。二、工作目的高一年级组以抓好班风、学风建立为打破口，标准学生的言行，净化学习生活环境，浓重学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我治理和自我操纵力，构成良好的学风，在年级中构成一种互相竞争的良好气氛。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践才能为重点的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、尊重、效劳学生。三、主要工作1、抓好入学教育，让学生一开场就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的构成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐步成形的重要阶段，其性格开展又有了许多新特点(例如自我认识方面开展到了一个新的阶段)。因此作为老师，不但要培养他们的文化素养，更重要的是培养他们的伦理道德素养，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强根底文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级治理与自我治理制度，课间做到文明休息，课后要明白礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动，由于中学时期是学生身心开展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种苦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，因此作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏决心、不良情绪、心理危机等咨询题进展释疑解惑，以协助他们进展心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识才能得以加强，聪明才智得以正确发挥，让大家明白每位同学的身上都有闪光点。2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建立的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，互相催促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也能够培养学生的自我治理才能，对良好的班风、校风的构成起到重要的作用。各班在构成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合才能和自我学习的才能，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以九一八、建国五十三周年、十六大、一二九等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进展五爱教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲竞赛、升国旗仪式等各种方式活动，让学生理解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的理解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。4、老师要加强学习，树立全新的教育理念，要以学生的开展为本，加强为学生效劳的认识，给学生多一点关怀、鼓舞和协助，少一点冷淡、抱怨和消极，要有一流的教学认识、教学方法，努力争取一流的教学质量。落实师徒结对任务，让青年老师更快、更好成长。高一年级青年老师较多，我们要尽快习惯教学环境，认真备课、上课、批作业、研究教法、学法，使本人尽快成为受学生欢迎的老师。其他老师也要精心研究新教材，经常讨论课堂教学新方式和高考改革的新情势，争取在最短的时间内使一大批新老师成为学校的中坚力量。5、加强班主任与任课老师的互相交流、加强自修课的治理，值班老师应准时到岗，维护好班级纪律，做好学生的课业辅导，组织安排好月考工作，争取平衡班之间的平衡开展。班主任还要认真做好家访工作，要求各班主任在期中考试往常，对班内的所有学生家访一次。有目的、有针对性地召开家长会。6、对有专长的学生，尽可能创设条件，使他们能得到充分地发挥。在新的学期里，高一年级组将齐心协力，共同完成好学校下达的各项任务，做好上传下达工作，起好学校德育处、教学治理部与班级之间的纽带作用。高一年级组是一个团结的集体，是一个拼搏奋进的集体，相信各位班主任与任课老师能在极短的时间内力争把高一年级组变成领导放心、同学快乐、家长满意的集体。