教师节主题班会策划书.doc

教师节主题班会策划书
　　老师节主题班会活动筹划书(一)：大学篇
　　一、活动主题：长大后我也当老师
　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
　　指导老师：张××
　　方案设计：王××
　　三、活动参与人员：××系1班全体师生
　　四、活动时间地点：××教室
　　五、活动目的与意义：
　　1、通过活动理解我国老师节的由来。理解国外尊师重教的节日。
　　2、拓展知识，理解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的老师形象。
　　3、初步感悟老师劳动的神圣和艰苦，从而对老师职业产生敬畏之感。
　　4、明白得在这第22届老师节上只要以实际行动，务实、创新，逐步构成具有不断克服困难，勇攀顶峰的勇气，确实是尊师重教的最好行动。
　　六、活动预备：
　　1、大白纸六张。
　　2、记号笔五支。
　　3、老师节由来材料假设干。
　　4、教育界名人材料假设干。
　　5、小奖牌假设干。
　　七、活动过程与步骤：
　　一、歌曲引入：
　　1、音乐(MTV)：长大后我也当老师2、学生观看MTV
　　3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师
　　4、明白吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，事实上在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。因此，今天就利用这次班会课，我们这些“学生”就一起来理解理解
　　太阳底下最光芒的职业——老师
　　二、分组：
　　1、用“光芒的职业”五个字开火车报念，然后依照“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。
　　2、分组就座。
　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师
　　1、独立考虑两分钟。
　　2、大讨论。(要求：说明态度，并说清理由。理由由老师归纳写入大白纸。)
　　3、老师依照学生发言小结：老师职业既荣耀，但又是十分艰苦的。
　　四、理解老师节的由来及国外老师节：
　　1、师：正是由于老师肩负着荣耀的历史使命，全社会都认识到了老师职业的重要性，因此掀起了一次次尊师重教的浪潮。
　　2、小黑板出示老师节由来简历：
　　中国的老师节
　　“6.6”老师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。
　　“8.27”老师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。
　　”5.1”老师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与“五一”国际劳动节合并一起。
　　“9.10”老师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。
　　3、在党的关怀下，我国的老师节至今已经历经了22年。那国外又是怎么样庆贺老师的节日的呢?
　　外国的老师节
　　委内瑞拉——每年1月15日定为老师节。这天除庆贺大会外，还有向老师献花等敬师活动。
　　泰国——每年1月16日定为老师节。这天全国学校放假，盛大庆贺。各地的庆贺仪式上，向当年退休和刚参加工作的老师颁发奖状并献花。
　　苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为老师节。中、小学一律放假一天，以示庆贺和纪念。
　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为老师节。这天前后的一周之内，全国广泛而盛大地举行尊师重教活动。国家向优秀老师颁发勋章或授予荣誉称号等。
　　德国——每年6月12日定为老师节。各地开展尊师敬师活动。
　　匈牙利——每年6月的第一个周一定为老师节。节前，国家要召开老师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
　　朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为老师节。
　　印度——每年9月5日定为老师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
　　美国——每年9月28日定为老师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
　　前苏联——每年10月的第一个周日定为老师节。
　　五、分组活动——认识他们吗：
　　1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家;银屏中也出现过不少优秀老师的形象。你认识他们吗?
　　2、分发名单，进展归类。
　　孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……
　　3、张贴大白纸，辨纠。
　　六、画一画我们心目中最喜爱的一位好老师：
　　1、发放大白纸和记号笔到每组。
　　2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。
　　(要求：画出你或你们与老师在一起的情景，能够是理想中的状态，也能够是生活中的原型。)
　　3、展示，并推派“小讲解”说明图意。
　　4、老师依照学生的不同需求加以小结。
　　老师节主题班会活动筹划书(二)：小学篇
　　活动目的：
　　1、 通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识,理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。
　　2、 在理解的根底上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆贺第XX届老师节。
　　活动过程：
　　一、 谜语
　　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来恭喜。
　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
　　谜底：老师节
　　老师：非常好，同学们都猜得非常正确。那么今天我们这节班会课的内容确实是“庆贺老师节”。
　　板书：庆贺老师节
　　二、知识抢答
　　老师：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的知识竞猜题，以小组为单位进展竞赛，每题时分，积分最高胜出。
　　1、 老师节是哪一年成立的?今年是第几届?
　　2、 每年的几月几日是老师节?
　　3、 你们明白哪些伟大的人物他们的老师是谁?
　　4、 人们常把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 评比
　　三、故事
　　进展完剧烈、紧张的竞赛后，相信大家对老师皆有了新的认识。你们明白吗?我们中华民族自古以来确实是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。下面出国留学网就请两位同学讲述个感人的小故事。
　　故事：《程门立雪》
　　四、学习儿歌。
　　假如我们是星星，您确实是蓝天。
　　假如我是小草，您确实是大地。
　　假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
　　假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋养了我们。
　　假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
　　啊!我爱您!
　　五、总结：今天我们这节庆贺老师节班会课进展了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家明白得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优良的成绩来报答老师辛勤的劳动。
　　老师节主题班会活动筹划书(三)：中学篇
　　活动要求：
　　1、通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识。
　　2、通过学习、交流，理解我(励志主题班会)们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。
　　3、在理解的根底上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆贺老师节。
　　教学过程：
　　一、序
　　主持甲：同学们，这节课我们是班会课，如今请大家猜一个谜语：
　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来恭喜。
　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
　　打一节日名称--------谜底：
　　主持乙：非常好，同学们都猜得非常正确。
　　合：那么今天我们这节班会课的内容确实是“庆贺老师节”。
　　主持甲：不管是谁只要走进我们学校的大门，都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。
　　主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地咨询一声：老师,
　　早上好!
　　主持甲：
　　老师节，当同学们向老师送上一张张精巧的贺卡时。
　　主持乙：这一声声亲切的咨询候，这一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
　　主持甲：有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不明白事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心肠指导我们如何做人、如何做事。
　　主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
　　合：假如说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的确实是老师了。如今让我们来说一下老师节的来历。
　　二、老师节来历：
　　主持甲：“老师节”这个节日我们并不生疏，你们明白“老师节”的来历吗?
　　如今请XX同学为我们讲讲。
　　"6.6"老师节。
　　1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。
　　"8.27"老师节。
　　1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。
　　"5.1"老师节。中学励志主题班会：老师节主题班会设计。
　　1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与"五一"国际劳动节合并一起。
　　"9.10"老师节。
　　1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。
　　三、献给老师的歌
　　主持乙：这位同学说的非常对，老师的工作非常辛苦，在老师节降临之际，我们要手舞足蹈，庆贺老师的节日。请听陈婷同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》
　　静静的深夜群星在闪耀
　　老师的房间彻夜亮堂
　　每当我悄悄走过您窗前
　　亮堂的灯光照耀我心房
　　啊每当想起你您
　　亲爱的好老师
　　一阵阵暖流心中激荡
　　培育新一代辛勤的园丁
　　今天深夜啊灯光仍在亮
　　呕心沥血您在写教材
　　高大的身影映在您窗上
　　啊每当想起你您
　　亲爱的好老师
　　一阵阵暖流心中激荡
　　新长征路上老师立功
　　一群群接班人茁壮成长
　　肩负祖国希望奔向四方
　　您总是含泪深情凝望
　　啊,每当想起你您
　　亲爱的好老师
　　一阵阵暖流心中激荡
　　四.学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
　　主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有老师节，但是有非常多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听XX、XX为我们带来的感人故事。
　　XX：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九酷寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这确实是著名的“程门立雪”的故事。
　　XXX：(2)1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，毛泽东专门写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年往常的老师，如今仍然是我的老师，今后必定依然我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。毛主席还号召出国留学网徐老学习。
　　五.主持乙：下面我给大家两个咨询题：
　　咨询题一：你往常有过那些不尊敬老师的行为?
　　咨询题二：你打算今后怎么样尊敬老师?
　　A同学：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。事实上我错了，老师批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定谦虚接收老师的批判教育，并积极改正错误。
　　B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，妨碍课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
　　C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她周围走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师咨询好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
　　主持甲：同学们都说得非常好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
　　主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发觉，老师的工作确实非常辛苦。
　　主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真修改作业
　　主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
　　主持甲：为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦劳累，忘我工作。
　　主持乙：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了本人，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
　　合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
　　主持甲：那么我们该怎么样尊敬老师呢?
　　同学甲：要尊重老师的人格。老师是文明的使者，历来遭到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。
　　同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的确实是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，遵从老师的教诲，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
　　主持乙：大家都说得非常好，下面请我们的班长说几句。
　　班长总结：每个人都有本人的老师，每个人的成长都要感激本人的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素养不断提高，社会不断进步，在老师节马上降临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。
　　六.什么是送给老师最满意的礼物?
　　主持甲：我们都明白，9/10是老师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师恭喜老师节日欢乐，
　　主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最满意的礼物呢?
　　主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的非常整齐，把错的地点改正确，并在小纸上写上本人的小心意和办法。
　　讨论：什么是老师最满意的礼物
　　(同学讨论，发表意见)
　　同学们说的好，老师最满意的礼物确实是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都获得好成绩，我们能天天送老师这件最满意的礼物吗?
　　七、诗朗颂
　　主持乙：谁------
　　把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?
　　合：是您!老师!
　　主持甲：请听XX同学为大家带来的诗朗颂《谁——把无知的我们领进宽阔的教室》。
　　谁——
　　把无知的我们领进宽阔的教室，
　　教给我们丰富的知识?
　　是您!老师!
　　您用辛勤的汗水，
　　培育了春日刚破土的嫩苗。
　　是谁——
　　把淘气的我们
　　教育成能体贴协助别人的人?
　　是您!老师!
　　您的关怀就好像暖和的春风
　　暖和了我们的心灵。
　　是谁——
　　把幼小的我们
　　培育成成熟明白事的青年?
　　是您!老师!
　　您的保护让我们健康成长。
　　在金秋时节结下硕果。
　　您辛苦了!老师!
　　在酷暑酷寒中辛勤工作的人们l。
　　您辛苦了!老师!
　　把青春无么奉献的人们。
　　我们向您致以崇高的敬意!
　　——您辛苦了，老师!
　　八、送老师一句话：
　　主持人：下面请同学们送我们亲爱的老师一句话
　　生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去暖和。
　　生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
　　生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，遵从您的教诲。
　　生4：由于您在课堂上讲的每一句话，
　　生5：在作业本上修改的每一个标点，
　　合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!
　　生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
　　生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么?
　　生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人。
　　生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
　　生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
　　生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋养着干裂的心田。
　　生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里游览。
　　生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发本人的生命。
　　生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰盛的果实
　　九.在一首《长大后我就成了你》歌中完毕这次班会课
　　老师：今天我们这节庆贺老师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家明白得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优良的成绩来报答老师辛勤的劳动。
　　老师节主题班会活动筹划书(四)
　　【活动目的】借助老师节，进一步加深师生关系，让班级开展更加和谐，更有凝聚力。
　　【主题词】理解 关怀 支持 感恩
　　【活动方式】学生主持，诗朗读，科代表和科任老师互动，歌曲颂。
　　【活动预备】集思广义，在班内广泛征集班会的主题和方式，班主任、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和方式。拟定主持人;课代表在全班搜集对各科老师的意见和对老师说的内心话;拟定发言、表演同学;全班同学积极预备;布置教室;通知各位科任老师参加。
　　【活动过程】
　　1. 课前导入
　　陈××(主持人)：同学们，请答复我一个咨询题：我们班是由多少人组成的?答复一：61人。答复二：71人。
　　陈：对了，我们有61位同学和十位科任老师，是一个大家庭。今天，又迎来了第23个老师节，让我们欢聚一堂，共同庆贺，祝我们所有的老师身体健康，生活幸福，工作顺利!
　　谢艳霞(主持人)：老师，是我们一生的带路人。老师是火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。 老师是一支蜡烛，尽管细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了本人。这无私的奉献，令人永志不忘。
　　2.罗爱华同学诗朗读《烛光》：一寸一寸的粉笔
　　染白你的头发
　　腾然而起点燃成烛
　　照亮别人
　　让一个一个象形文字
　　成为你走过的脚印
　　3.(陈)：我们每天都在倾听老师的教诲，同学们也有最想对老师说的贴心话。下面，请我们的各科科代表和老师一起把我们最想对老师说的话揭晓。
　　(共有十个气球，每个气球里有同学们写给老师的话。科代表和老师一起把气球挤炸，科代表朗读学生们的心声)语文：……
　　数学：……
　　4.(谢)：请每位科任老师对同学们说一句内心话。
　　5.胡蓉同学歌唱《好大一颗树》。
　　6.班主任归纳：一个班级的顺利成长与开展，离不开我们每一位同学的努力和我们每一位老师的辛勤耕耘。让我们感激老师们，感激他们所付出的一切，两年后，相信我们将会用优良的成绩来报答!我也代表61颗心感激你们，我们优秀的老师团队!我们会在今后的教学中，更加努力，让我们全班每个同学成为最好!
　　【活动启示】每年的老师节，是师生沟通的一个极好的时机，方式也可多种多样。主要是班主任和同学要提早做好预备，老师要积极参与，让师生之间的间隔拉近，让师生之间的关系更加融洽和谐。