幼儿园中班下学期班级工作参考计划.doc

幼儿园中班下学期班级工作参考计划一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个小孩。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已根本习惯，在生活自理才能、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其如今的幼儿都是独生子女，满足不了本人的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理才能也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的详细情况及存在的咨询题，本学期的工作主要目的是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在本人原有的根底上得到更全面的开展。 九月份： 1、创设有利于小孩活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利习惯新的境，融入集体中。 3、协助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地构成良好的生活秩序。 4、教育幼儿保护教室环境布置、保护游戏玩具。 5、依照园里工作安排，召开新学期班级家长会。 十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进展热爱祖国的情感教育。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从本人做起，从四周的小事做起，关怀保护老人.。 4、 开展家园互动活动，与家长一起带着小孩参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。 5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，加强体质。 6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。 十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会本人洗脸，本人整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的协助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。 4、加强自我保护的观念，学习防止危险和意外事件的有效方法。 十二月份：1、初步理解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和才能。 2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习恪守规则,初步具备不怕困难的英勇精神。 3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。 三、对班级工作的详细安排 ： （一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听别人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完好的语句讲话和答复下列咨询题，会运用情景表演，在观察理解的根底上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完好的连接的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完好的讲述故事，进展表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 （二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀保护动植物和四周的自然环境。 2、理解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。明白四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比拟和考虑才能，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进展简单的分类。 4、会用多种方式表达本人的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。 社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、理解本人的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 3、关怀和理解社会生活及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能恪守一日活动常规。 4、学习大胆表达本人的愿望或意见，愿意承担力所能及的本人需要做的事。 5、初步构成老实、助人等良好品行。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 （三）艺术：（音乐） 1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节拍，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节拍时值。 3、随音乐做身体运动、模拟动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 （四）美术：1、喜爱美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简单的外型。 4、初步理解和感受作品主体形象的外型美、色彩美，并着讲述本人对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、温馨、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理本人的床铺。2、教育教学：接着加强幼儿的常规培养，常规的好坏直截了当妨碍教学，从而妨碍到小孩的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种方式对幼儿进展训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与才能，提高幼儿的讲述才能，协助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的才能。培养幼儿的动手操作才能，小孩对手工非常有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 3、班级治理：认真制定月、周、日打算，按打算开展各项活动。科学的治理好班级物品。 4、财产治理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要保护班级中的设备、设备，发觉损坏，时修理。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的小孩当天联络家长，理解小孩不入园的缘故。通过家长向每位家长反应幼儿在园的表现。每天及时完成”未出勤幼儿登记本”的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目，让家长及时理解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经历。 6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，创始游戏内容，组织幼儿一同搜集游戏材料，充分表达幼儿的参与性和自主性。新的学期开场了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。 五、防电平安培训 （一）电平安：发生火灾怎么样报警？发觉火灾时，应沉着迅速、简明精确地报警，根本要求是： 1话报警时，要沉着平复地拨打”119”火警；要讲清晰起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的号码；待对方说明能够挂断时，方可挂断。 2报警后，要立即亲身或派人到单位门口、街道口或穿插路口迎候消防车，并带着消防队迅速赶到火场。 （二）生与自救： 1、发觉火灾迅速拨打火警119。报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及号码，派人到路口迎候消防车。 2、家中一旦起火，不要心慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施操纵扑救火灾。 3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直截了当盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。 4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直截了当泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。 6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。 7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物。 8、家庭成员平时就要理解掌握火灾逃生的根本，熟悉几条逃生道路。 9、遭到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向平安出口方向冲出去。 10、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 （三）水扑救的五种火灾 1.电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，由于水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进展扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的间隔。 2.油锅起火时，千万不能用水浇。由于水遇到热油会构成“炸锅”，使油火四处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。 3.油、油漆家中储存的