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我的自传作文450字 篇一：我的自传(500字)作文 精选作文:我的自传(500字)作文 首先我先自我介绍一下吧！我叫徐诺萱，今年13岁，我在家是只大老虎，在外更是一只大老虎喽，因而啦！在老师面前也有乖的一面，妈妈说我是两面派。我是一个特别爽朗的女孩，但是我翻脸但是比翻书还快哦！这可要听我道道诉来。上个星期三的时候，一到学校，头就不知如何就痛起来了，接着肚子也不好受，我赶忙随意地抓了几张面巾纸，向女卫生间跑去，开场翻山到胃地吐起来，吐完了就觉得肚子里好受多了，这时候，王乐宜也刚好走进卫生间，看见我这副模样，吓了一大跳，她关切地征询：?，你如何了，肚子不温馨吗？我摇摇头笑笑。中午边，头也不痛了，肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳，这时候朱悦嘉走过来，征询：?，我前面听扬扬说，你生病了，如何这么快就好了呀！看着她的模样，心中不知涌出一团怒火，她什么意思，说我如何这么快就好了，我冲她大喊：你不希望我的病好吗？对的，你是的。我不容它分辩，便快步走下楼，单独一人坐在宽敞的大操场上，有种酸酸的感受，每当我和朋友吵架后，我总会有一丝懊悔，唉！这确实是朋友的力量吧！曾经有一个朋友征询过我如此一个征询题：当秋风起，花儿落的时侯，落叶与枯花，谁更孤单，我想说我最孤单。因而，我也有脆弱的一面，但外人特别少看见，我也不在外人面着流泪，我喜爱平和，那种温馨的感受。六年级:?一样自由 篇一：小学作文：我的自传 2 我的自传 我，一个普一般通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格，直率爽朗，喜爱老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂，还经常说我没有一点女孩的样。 妈妈总认为我最大的缺点确实是好动了。为此我觉得本人得了儿童多动症，事实上我确实挺爱动的。在班里，我根本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。 我的爱好特别广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌?。但最喜爱的仍然看书。 古人说：“书是精神的食粮，”这对我也不例外。我喜爱吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识，同时我的视野也变得开阔了。 我家书并不多，为此，我常找朋友借。上街，我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解，心想：书难道就那么好看吗？在我的阻碍下，一位朋友如今对书也是倍爱有加了。 我的愿望是当一名老师。有人说：“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚决的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的！ 指导老师：刘驰 篇二：小学作文：我的自传 我的自传 一九九七年十二月十五日，随着一阵阵“哇哇”的啼哭，一个新的小生命呱呱落地了?这确实是我。我的诞生令爸爸妈妈又惊又喜，他们希望我长大以后成为一个有学征询，有道德，而且有所成就的人，便给我起了个好听的名字?尹圣君。就如此，我也有了本人的人生舞台，在亲人的关爱呵护 下，我无忧无虑地成长着。 五岁的我?可爱的“征询题口袋” 转眼间，五个春秋已通过去，我五岁了。正在上幼儿园的我已经明白了要“好好学习，天天向上”。为了能天天向上”我学会了不明白就征询，可征询的征询题都是些令大人们无法答复的征询题 “妈妈，天上为什么会有日月星辰？” “人为什么会这么聪明？” 妈妈说我是个“征询题口袋”，还对我说 “等你长大了就明白了。”那时候我好想快快长大。 七岁的我?一个废寝忘食的小书迷 时间过得飞速，七岁的我已经升入了小学。可我并不留恋幼儿园衣来伸手，饭来张口的生活，我多想快点学习知识，解答我小时候的种种谜团。 升入小学不久，老师就教会了我们拼音。这时候的我别提有多欢乐了。记得我得到了 户像我打开，我如饥似渴地阅读，不但不记得了吃饭，而且有时连作业都忘了做。因而，随着年龄的增长，我与书结下了不解之缘。 十岁的我?一个他*的“得力助手” 十岁，我确实长大了。在家里，洗碗洗筷，拖地扫地，已经是我每天都做的家务。那时的我，真正体会到了他*的辛苦。平时，爸爸上班，我便当他*的“助手”有时我还会“大显身手”给妈妈做个炒鸡蛋，麻辣土豆丝，令妈妈喜笑颜开。 一次，妈妈得了“落枕”，颈项痛的厉害，我便帮妈妈贴膏药，买水果，按摩。妈妈欢乐地直夸我是个明白事的小孩，可我却觉得如此报答妈妈对我的养育之恩是在太少了。 如今的我已经是一个立即升入初中的小学生了。爱思索，爱提征询，爱动脑筋。相信只要不断地完善自我，克服缺点，发扬优点，我一定成为一名优秀的学生。 篇三：作文我的自传 我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在平和的家庭里慢慢地成长，从一个不明白事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的青年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得特别欢乐；10个月就会学走路了，摇摇摆晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开场就特别有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期慢慢走来，我对幼儿园特别不喜爱，妈妈送我去幼儿园特别不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批判后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付特别贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又特别苦恼，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇观就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都特别欢乐！ 幼儿园毕业后，我进入了铁西小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比拟大的变化，表现比拟积极，一年级 上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，如今这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，不断支持着我，使我英勇地站起来。 我比起小时的我确实是进步，但是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不明白，我想：只要有远大理想，带着坚韧拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有奉献！ 篇四：我的自传初中作文 我的自传初中作文 我是在众人的期待下出生的。从我一出生那一刻起就倍受宠爱。而我的妈妈-我一生中阻碍我最大的女性-认为没吃过苦的小孩，是不明白惜富的。因而，从小妈妈就训练我做家务事，她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金的小姐。 从小学一年级开场，我就必须协助洗碗、洗衣服等。妈妈对我的管教甚严。小时候不明白事，常为妈妈的不公平待遇而怀恨在心。如今回想起来，也确实是以为妈妈的苦心，才造就了我凡事都能独当一面的才能。我爱我的学校，爱我的班级，更爱四周对我关怀倍至的老师们和与我情同手足的同学们。 学习上，我总是各科平衡开展，尤其美术最为得心应手。去年，参加学校的美术竞赛，获得铜牌今年的美术，我更以总分值漂亮拿下了班级 佳的人缘。我相信本人，我相信我的潜力无穷，毅力无限！天下无难事，只怕有心人！篇二：我的自传,作文 篇一：小学作文：我的自传 2 我的自传 我，一个普一般通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格，直率爽朗，喜爱老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂，还经常说我没有一点女孩的样。 妈妈总认为我最大的缺点确实是好动了。为此我觉得本人得了儿童多动症，事实上我确实挺爱动的。在班里，我根本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上”发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。 我的爱好特别广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌?。但最喜爱的仍然看书。 古人说：“书是精神的食粮，”这对我也不例外。我喜爱吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识，同时我的视野也变得开阔了。 我家书并不多，为此，我常找朋友借。上街，我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解，心想：书难道就那么好看吗？在我的阻碍下，一位朋友如今对书也是倍爱有加了。 我的愿望是当一名老师。有人说：“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚决的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的！ 指导老师：刘驰篇二：作文我的自传 我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在平和的家庭里慢慢地成长，从一个不明白事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的青年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得特别欢乐；10个月就会学走路了，摇摇摆晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开场就特别有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期慢慢走来，我对幼儿园特别不喜爱，妈妈送我去幼儿园特别不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批判后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付特别贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又特别苦恼，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇观就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都特别欢乐！ 幼儿园毕业后，我进入了铁西小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比拟大的变化，表现比拟积极，一年级第一批就参加了少先队，语文组长。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时留意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因而语文成绩比拟理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算能够，但是英语不断是我的弱项，总感到压力好大。 进入六年级以后，已使我慢慢明白事起来，我也不再贪玩了，开场练习毛笔字了，喜爱在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，如今这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，不断支持着我，使我英勇地站起来。 我比起小时的我确实是进步，但是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不明白，我想：只要有远大理想，带着坚韧拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有奉献！篇三：我的自传作文 我的自传作文 我的自传 新泰市青云实验学校六年级六班张明珠 一九九八年九月二十九日凌晨三点，在新泰市第一人民医院的产房里传出一阵阵嘹亮的女婴啼哭声，护士走了出来，脸上尽管严肃，但掩遮不住内心的喜悦，荡漾起一丝微笑，“生了，女孩！”奶奶抱着我，爸爸和亲戚们乐得合不拢嘴，妈妈虚弱的脸上，也堆起一丝丝笑容，那个让人欢喜的人，确实是我。 （一）两岁的祸 我是一个爽朗的女孩，什么事都感兴趣。两岁时，我骑着小红车，开场了我“浪女生涯”，正在我沉醉于本人的各地足迹时，只听见“呯-”接着，客厅里的花瓶一个倒栽葱，还连着几个富有高难度的360度转体，它便自由落体了。 我看着这粉身碎骨的“尸体”，居然没有哭，妈妈闻声赶来，望着我在盯着花瓶碎渣，抓紧说：“没伤到吧！”我摇摇头，可目光到走时都盯着它，内心特别不明白，它如何就“死”了呢？ （二）五岁的琴 我是一个多才多艺的女孩，琴棋书画，样样通晓。如今，就只谈一谈琴的故事吧！ 我五岁时，爸爸想培养培养我的艺术细胞，就给我报了一个电子琴业余班。宋老师（新泰市文化馆电子琴老师，叫宋淑芳）见我“年纪悄悄”，不想收我为徒，怕我太小不容易学。 这时，宋老师一转念说：“要不，先看看你的乐感如何样吧？”随即弹起了一首小燕子，我一时兴起，便有板有眼，有模有样地唱了起来。一曲下来，宋老师特别欢乐，立马容许收我为徒。从此，我和电子琴一刻也不能分开了。 宋老师在全国都特别有名气的，经常受邀演出。去年冬季，她就从我们十级生班里选择了四名爱徒，一同去青岛参加演出。因而，我也榜上有名哦！那感受，就像做名人，真不一样啊！ （三）小学的美妙光阴 我是一个特别喜爱读书，也特别重感情友谊的女孩。从入一年级时，我就认定，小学应该是特别美妙的，作业少少，负担小小，空间大大，悄悄松松的，无忧无虑的，多好啊！“随着年岁日渐增长，小小青年成长了?”小小青年唱得好，小学说轻也轻，说重也重。说轻最少我们能够读课外书，说重有时作业堆得像小山高。 一个转学，一个跳级，把好好的一个“大家庭”拆得支离破裂。尤其是跳级的郭润其，那是我的好朋友。说到这里我眼前闪过特别多我俩在一起的镜头-先是飘过一条红领巾，由于我们的友谊就从这里开场的不记得带红领巾的我不知所措时，是郭润其把本人崭新的的红领巾给我戴，本人却戴上了从她妈妈那儿借来的旧红领巾?还有郭润其和我一起学习读书的镜头?还有我俩一块参加运动会的镜头?我会记住你的，郭润其，我的好朋友！ 流金岁月，似水流年，转眼间，我已经十一岁了，我哭过笑过，悲过欢过? 我的简单自传，我的美妙童年！篇三：六年级作文我的自传 篇一：小学六年级作文我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在平和的家庭里慢慢地成长，从一个不明白事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的青年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得特别欢乐；10个月就会学走路了，摇摇摆晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开场就特别有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期慢慢走来，我对幼儿园特别不喜爱，妈妈送我去幼儿园特别不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批判后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付特别贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又特别苦恼，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇观就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都特别欢乐！ 幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比拟大的变化，表现比拟积极，一年级第一批就参加了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时留意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因而语文成绩比拟理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算能够，但是英语不断是我的弱项，总感到压力好大。 进入六年级以后，已使我慢慢明白事起来，我也不再贪玩了，开场练习毛笔字了，当了书法班长，喜爱在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，如今这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，不断支持着我，使我英勇地站起来。 我比起小时的我确实是进步，但是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不明白，我想：只要有远大理想，带着坚韧拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有奉献！ 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在平和的家庭里慢慢地成长，从一个不明白事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的青年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得特别欢乐；10个月就会学走路了，摇摇摆晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开场就特别有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期慢慢走来，我对幼儿园特别不喜爱，妈妈送我去幼儿园特别不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批判后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付特别贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又特别苦恼，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇观就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都特别欢乐！ 幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比拟大的变化，表现比拟积极，一年级第一批就参加了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时留意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因而语文成绩比拟理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算能够，但是英语不断是我的弱项，总感到压力好大。 进入六年级以后，已使我慢慢明白事起来，我也不再贪玩了，开场练习毛笔字了，当了书法班长，喜爱在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，如今这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，不断支持着我，使我英勇地站起来。 我比起小时的我确实是进步，但是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不明白，我想：只要有远大理想，带着坚韧拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有奉献！篇二：百花园三我的自传习作教学 百花园三我的自传习作教学设计 课题名称：小学语文s版六年级上册百花园三我的自传习作教学设计 教学目的分析： 1.引导学生学习以传记的方式讲述本人成长过程中的重要经历，初步具备搜集、整理相关信息的才能。 3.通过写作，使学生初步学会考虑人生、规划今后，培养学生正确的人生观、价值观，促进学生健康成长。 学习者分析 1、本班有81名学生，多是1213岁的青年，多为留守儿童，部分学生有在外地私立上学的经历，大部分思维爽朗，课堂上喜爱表现本人，对语文学习有浓重的兴趣； 2、大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，渴望得到老师或同学的赞许； 3、学生有过小组合作探究的经历，能积极参与讨论，但还没有养成良好的小组讨论纪律； 4、学生能按照一定要求写作，并乐于表达本人独特的感受。个别学生天分较高，个性鲜明。 教学重难点分析 教学重点：详细通过本人的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现本人的性格特点。 教学难点：写传记，选取典型材料讲述本人成长中的重要经历以及对本身的阻碍，提高习作才能。 教学过程设计 课前预备：向长辈协助回忆本人从小到大的往事。 教学课时：2课时 习作指导 一、导语： 这节课开场，我想做个小调查：今年12岁的同学请举手。过了12岁，就意味着你要辞别美妙的童年，迎接新的人生阶段了。回忆过去，有哪些难忘的事情？你想把本人的重要经历写下来吗？今天我们就来学习，为本人年轻的人生写一篇自传。 板书：我的自传 二、审题： 指导审题 自传是什么？自传是表达本人生平经历的文章。生平经历是指一个人从出生到如今经历过的整个过程。板书：婴儿、幼儿、小学生自传写的是谁？“我”。 要求：以自传的方式，按照时间顺序或以档案的方式，从姓名、年龄、性别、兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望等方面构思。 三、组织小组合作，讨论选材： 如何样写本人的生平经历？能够请长辈协助回忆本人从小到大的往事后，选择本人感兴趣的经历真实的记述下来。 如何样使文章有条理？为了展现本人成长的过程，我们能够按照时间的先后顺序来记述本人的重要经历。 3.如何样防止把文章写成流水账？写本人感受深的一两件事，还要适当穿插本人对往事的方法或读今后的期望。 4.小组合作，讨论你预备选择什么材料来写？ 四、指导写法 习作应详略得当，重点突出。 按照时间顺序，从婴儿、幼儿、小学生三个阶段展开，前两点应略写，小学阶段选取一两件重要的事详写通过。 3.用档案的方式写，可抓住本人的兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望这几方面其中一两点详细写，其他方面略写。 4.用典型的事例来突出性格特点。 5.开头简约明了，点题。如何样写好开头？可按照时间顺序开头，也可参考詹天佑一文的写作方法，给本人一个总评价再引出情节。（应略写) 6.结尾总结全文，照应前文。 五、拟提纲，开场习作，巡视指导。 六、修正习作，完成习作。 板书设计： 我的自传档案方式 兴趣爱 优点 缺点 趣事 严峻 理想 愿望 一、作文概况：此次习作情况总体较好，大部分同学能围绕着“我的自传”展开讨论，并将小组讨论后的内容写入作文中，详细通过本人的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现本人的性格特点。二、内容：大部分同学能做到详略得当，重点突出。有的描写儿时趣事，令人忍俊不禁；有的描写学习生活中的重要经历，写出了成长过程中的变化；有的表现出了独特性，写出了本人的“与众不同”。 三、表达方式：第一课时，我为学生设计了两种不同类型的写法：按照时间顺序表达个人经历，抓住典型事例表达性格特点，这也是大部分写作根底较好、语言表达才能较强的同学采纳的写法；而语言表达才能稍差、词汇量较小的同学多采纳档案方式的写法。也有个别同学跳出方式，用新颖别致的标题和充满哲理意味的文体取胜。比方周家静的我确实是我，语言流畅、思路明晰，风格鲜明。 四、值得留意的征询题：有的同学由此想到了对本人人生的规划征询题，比方程佳的作文，这显示出可贵的独立考虑精神，值得确信；但是却偏离本次习作的主题，建议作为一次课外作文完成。还有的独辟蹊径，如肖苏龙的哲理散文体，对“我是谁”这一哲学命题展开了考虑，虽思路比拟明晰，但是语言不够简约，看来对这类抽意味询题的阐述还需要进一步研究。 从引导学生理解我的自传标题要求，到选材，我举了许多例子，学生通过讨论也补充了许多，但由于时间关系，我没有及时的归纳梳理。从学生的习作情况来看，个别学生的选材不能够表达本人的性格特点，而只是做到了“有趣”而已。 教学反思 此次习作教学过程中，我感遭到了小孩们尽管年少，但已经有了丰富多彩的经历。通过修正作文，我进一步理解了他们的成长历程，被这些小孩纯洁的心灵和美妙的愿望深深感动，作文中既有对本人的明晰认识，也饱含对亲人的感恩之情。教学相长，我希望本人能够在协助他们整体提高写作水平的同时，尊重学生独立考虑的认识，不被习作本身所限，鼓舞他们英勇地表达本人的内心世界。篇三：小学生 我的自传 我的自传 我的名字叫xx，是巨蟹座的男生，在xxxx年x月x日，我悄然来到了这个美妙的世界上。在经历了12年的愉快生活，去过许多漂亮的城市，就成就了如今的我，一个身材高大、思维敏捷的我。 我和大家一样，生活在一个平凡的家庭里。x岁步入幼儿园，那时候的我不太喜爱上学，记得有一次，我在下课时，由于太想回家，就爬上了幼儿园的大门，预备“逃学”回家，但被老师“捉”了回去，这件事至今父母还会常提起它。 我有着坚强的性格，六岁时医生说我弱视，妈妈花了三百块钱给我配了眼镜，我不愿戴，就天天跟爷爷打羽毛球，过了半年多再去检查，我的眼睛竟奇观般的好了起来。 转眼间，我上了小学，在小学我便有了特别大的转变，我经常去图书馆去看书，特别喜爱看计算机软件的书，我如今学会了本人做计算机的系统，会用u盘做启动盘，在我看来这是个特别有用的技术，由于我再也不用花钱去找别人做系统了。如今的我已经是六年级的学生了，特别快就要进入初中的校园了，对我来说初中的生活是生疏的，但是也带着希望和冒险。我会认识新的老师新的同学，最主要的是会学到更多的新知识，哲学家培根说过：“知识确实是力量”。我会努力储藏更多的力量，我相信当我羽翼饱满时，我想去哪里，全世界都会为我让路。 以上只是我自传的开场，至于过程和结尾我也充满好奇呢，我期待着.