1、做最好的老师
今年过年，一位在初二就没有读完的学生来看我。她当时是班长，由于屡次违反纪律，被我训斥一顿而一气之下走的，几年在外打工，被公司的老总提为经理。她谈到当时的幼稚，谈到几年的生活，谈到她的理想，最后还说特别想念老师，特地来看望我。临走时，要了我手机和QQ号，给了我一个与进门同样的拥抱。看到她满脸的灿烂和带来的礼品，心里充满深深地内疚。客客气气送走她，回到家里，脑海一直挥不去临别那舞动的双手，那灿烂的笑容......
几天来，心中总有一种莫名的隐痛。
我想到这些年来，我收到的节日祝福，很多是受过我批评和关爱的学生；我想到了去年家访时那白发苍苍的老人紧紧握住我的双
2、手，眼神是那样的真诚，是那样的期盼；我想到了那稚嫩的话语“老师，好”，还偷偷往我袋里塞绿茶和花生......老师，好吗？那粗暴的行为、那严厉的话语，那不耐烦的神情，那作业本上一个简单的“查”字......这是我该做的吗？
哎！这几年，我在做什么呢？
我想到了23年前在毕业留言栏留下豪情满志的誓言“我的梦想是做最好的老师”；我想到了初上讲台那几年，硬是把没人代的班级代成全镇第一；我想到了教代会上一举推选我为全市“师德标兵”的情形......想到这，心更隐隐疼起来。几年来是否在践行自己的理想呢？是否以标兵在要求自己呢？我是否丧失了教师应有德高为先的内在美，学高为师的外在美呢？
哎！这几年，我
3、在做什么呢？
追逐名利，灵魂流浪，精神漂泊。在经济浪潮的冲击下，教师的待遇低，一些同事，同学都当上了官，有了钱......一些不公平现象逐渐消磨了我的斗志，心中渐渐不平衡起来：对学生，不热心；对同事，不热情；对工作再也没有先前努力了。那美好的梦想也就渐渐的剥离了现实，变得是那样遥远，那样朦胧......一想到梦想，我害怕起来，我想起了鲁迅，想到闰土，想到宏儿，想到了希望，更想到那舞动的双手，那灿烂的笑容......哎！梦想是那样挥之不去，又是那样切近！
我想到省级骨干教师培训，想到在华农参加农村教师素质提高培训，想到2012年农村教师远程培训，想到最美女教师张丽莉、乡村最美女教师陈郁芳的事
4、迹，想到曹苏芬用爱心为学生的心灵撑起一方天空......
“当一个人把自己从事的工作，不仅仅作为谋求生活的手段，而当成一种艺术，就一定能享受到蓦然回首时的愉悦和欢欣。一个人的一生是否过得完美，通常要从两个方面来衡量：一是他是否为社会做出贡献（无论大小），二是他自己是否过得很愉快，是否有幸福感，是否健康。”“在经济大潮中，人们的价值观念发生了许多变化，面对这些变化，作为以传道，授业，解惑为己任的教师，不可能不受影响。但是，教师应该客观处理和正确的对待个人的荣辱和得失，牢记教师的宗旨，以满腔的热情无私奉献的精神，去影响学生。”说的多好啊！我的梦想不就是要当最好的老师吗？脑海里又浮现那舞动的双手，那灿烂的笑容......哎，真不该辱没那纯真的心灵啊！
孩子，想到这里，老师只能祝愿你以后过得幸福快乐。老师也想告诉你，你那灿烂的笑容如春风，唤醒了一颗沉睡的心，一颗梦想的种子将会在这里生根，发芽，开出耀眼花朵！
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