1、《瓜州教研》发刊词
在这样一个纸媒渐衰的时代，我们为什么还要办一本教育杂志？
其实就是为了咱们瓜州教育人的那点小小的理想。
人无法选择自己的行进道路，始终被时代裹挟、冲撞，最终被时代安排到某一个角色上，这是我们的宿命。然而，这一切并不妨碍我们保留心中的理想，也不妨碍我们在某一天用某一种方式付诸行动。比如现在，能通过这样一本杂志，让更多的人关心教育，关注教师，关注教育教学实践，让更多的人为瓜州教育的发展鼓与呼，溯与望，思与行。
教育有着特别的使命，担当着传递知识、教育人、培养人的职责，担当着每个孩子和整个民族的未来。在数字化潮流席卷而来的时候，教育应当笃定进取，不慌张，不抗拒
2、以一种开放的姿态思考与选择、悦纳与融合。因为即使身在昏暗的山谷，也依然可以看到天上的星光。何况是在历史上风云际会、人文荟萃的瓜州重镇。
叶圣陶先生说：“教育是农业。”农业就是栽培，就是让农作物按照自身的特点和习性生长。农业自然是年复一年的顺应自然、施肥浇水、春种秋收，而教育不也应该是日复一日的因材施教、扶正抑邪、悉心呵护，难道不是善待和呵护每一个孩子的长成吗？
教育，就是这么朴素；教研，就是这个初衷。没有回顾，就没有更好的前行；没有思索，就没有进一步提升；没有反思，就没有真正意义上的前进。我们的今天不是为了完整地复制昨天，而是要迎接更加光辉灿烂的明天。从这个意义上讲，立足于今天的
3、《瓜州教研》，也是在走向美丽的未来。
《瓜州教研》注定是一本朴素的杂志，她的宿命当然是凝聚共识，助力教育，回归教育本应具足的沉潜、纯粹，成为真正爱教育、懂教育的人之间的连接。
《瓜州教研》立足于课堂教学，奉行“从课堂中来，到课堂中去”的宗旨，倡导“平等、自由、务实”的思想。在这里，你可以了解到课堂教学改革的最新动态；在这里，你可以总结自己的点滴收获；在这里，你可以质疑一切“权威”；在这里，你可以“标新立异”而无所禁忌……
教无定法，重在过程；研无成规，重在思考。我们希望，通过大家共同的努力，让一种体会教学、体察教研、体验教育的新方式在这里逐渐成熟。若干年后，当我们回望历程，在这里
4、还能找回我们曾经那般蹒跚而坚定的脚印——“教改前沿”、“人物风采”、“科研笔记”、“各抒己见”、“课标解读”……倘如此，我们的教育人生定然少些许的疑惑和遗憾！
教书有三条出路：一是教学出成绩，二是教研出成果，三是教育出成效。教书也有三种境界：第一境界是为生活而教书，第二境界是为工作而教书，第三境界是为理想而教书。沿着教书的小径，走向教学的艺术，走向教育的至境，或许正是教书人的值得为之付出的毕生追求。
纪伯伦说：我们走了很远，却忘记为何出发。
希望多年以后，我们还能记住当初我们缘何而来，为何出发，往何而去。
是为了回到教育朴素的起点？是为了遵循教育常识，坚守教育道义？是为了延续教育的良知？
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