歌唱比赛策划书优秀模板5篇合集.doc

歌唱比赛策划书优秀模板5篇合集
　　歌唱竞赛筹划方案一
　　为欢庆xx年元旦，加强酒店员工之间的沟通，加强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于xx年12月31日下午14：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆xx年元旦，欢乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK竞赛活动。现对活动筹划与筹备做如下安排：
　　一、活动主题：“欢庆201x年元旦，欢乐工作、再创辉煌”
　　二、目 的：加强酒店员工之间的沟通，加强酒店的凝聚力
　　三、活动时间：xx年12月31日 星期五 下午14：00至18：30
　　四、活动地点：二楼会议室
　　五、参加人员：酒店全体员工(要求以各部门为单位进展大合唱竞赛、员工个人出节目)
　　六、节目征集：能够是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等
　　(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。
　　七、活动内容：(详细活动内容及节目安排待定)
　　第一部分：入场部分(14：00至14：30)
　　第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)
　　第三部分：竞赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。
　　八、奖项设置：竞赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)
　　三等奖(部门和个人各三名)。
　　一等奖初定为：部门XXX元奖金;个人XXX元奖金
　　二等奖初定为：部门XXX元奖金个人XXX元、
　　三等奖初定为：部门XXX元奖金;个人：XXX元
　　鼓舞奖：凡参加竞赛的个人都获得鼓舞奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。
　　九、评选标准：音乐素养(参赛选手的音乐根底、音准、音质、音色等)：40分
　　(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
　　十、评选人设置：酒店领导6人(XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX)
　　十一、评选方式：赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
　　十二、经费预算：经费预算大约为：2000元左右。
　　奖金：1280元;气球：(65509;20 );食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)
　　十三、相关事宜安排：
　　1、晚会总筹划：XXX，负责活动整体方案最终审批。
　　2、晚会总编辑：XXX，负责组织编制活动筹划方案(12月28日完成审批下发相关人员)
　　3、节目主持人：负责操纵晚会现场气氛，保证和谐、欢乐的渡过整个活动。(待定)
　　4、活动组织人员及工作事宜：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
　　5、摄 像：专职摄相人员(12月31日上午到场)
　　6、舞台布置：XXX(12月30日前完成)。
　　7、音响系统操纵：XXX(12月30日前完成)
　　8、晚会所需物品及礼品采购：XXX(采购)(12月30日采购完成)
　　9、现场奖品发放记录：XXX(总秘)
　　10、节目单：XXX(总秘)(12月28日前制定并报批后下发)
　　11、组织职工入场：XXX(保卫)
　　12、其它未定事宜： 组织人员商讨决定。
　　歌唱竞赛筹划书二
　　一、活动目的：
　　庆贺新中国成立xx周年，鼓舞全体师生的爱国热情，感受祖国宏大的开展变化，在活动中浸透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。
　　二、竞赛时间：定于9月28至9月30日(视天气情况)
　　三、竞赛地点：学校大操场
　　四、竞赛要求：
　　1、竞赛方式：以班为单位组织合唱
　　2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。能够是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也能够是反映青年儿童幸福生活的校园歌曲。(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)
　　3、参赛人员：各班全员参与(特别情况无法参加应提早给政教处说明缘故)。
　　五、考前须知：
　　1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师详细编排。
　　2、各班必需要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神相貌良好。
　　3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。
　　4、竞赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误竞赛时间。
　　六、奖项设置和评分标准：
　　此次竞赛以年级组为单位，奖励年级最正确指挥1名，年级组前2名。
　　评委组成员：
　　统分组：
　　歌唱竞赛筹划方案三
　　一、活动意义：
　　为了加强校园精神文明建立，进一步丰富校园生活，推进学校艺术教育开展，培养同学们的欣赏美、展示美、制造美、创新精神和实践才能，以及乐观向上、健康爽朗、风格高雅的质量和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的时机和提高本身的艺术涵养;促进学风建立，推进和加强校园文化建立，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱竞赛活动。
　　二、参赛类型：
　　独唱、组合;
　　三、参赛对象：
　　鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。
　　四、方式和要求：
　　1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;
　　2、由学生自选歌曲，参加竞赛的同学要预备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化装，自备服装和道具;
　　3、本次竞赛分为预赛、复赛、决赛;
　　4、竞赛采纳现场评分制;
　　5、竞赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
　　五、活动时间:
　　预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;
　　复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;
　　决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。
　　六、活动地点:
　　预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
　　七、评分标准：
　　每个节目总分值10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间操纵1分;节目整体感受2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
　　附：歌唱竞赛评分细则：
　　表演状态：(5分)
　　1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量操纵适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。
　　2、音准、节拍、音乐理解才能等，综合音乐感受好，即有较强的理解表现才能，能深化歌曲的内容。
　　3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
　　4、正确把握歌曲的旋律和节拍,不脱节,不抢拍。
　　5、歌词吐字咬字明晰。
　　节目内容取材:(2分)
　　6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完好，纯熟，并有一定的技能技巧。
　　7、理解歌曲，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有本人独到之处。创意新颖，有制造性和一定的难度。
　　节目整体感受：(2分)
　　8、着装整洁、大方，得体。
　　9、进退场能用独特方式给观众留下深化印象。
　　节目时间操纵：(1分)
　　八、奖项设置：
　　一等奖：一名：喜得龙夏装一套;
　　二等奖：二名：喜得龙裤子一条;
　　三等奖：三名：喜得龙衣服一件;
　　优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;
　　最正确参与奖：30名：日记本一个;
　　最正确组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)
　　九、活动小组成员组成：
　　1、指导老师：
　　2、组长：
　　3、副组长：
　　4、主持人：
　　5、评委组组成：
　　老师代表：
　　学生会代表：
　　6、统计员：
　　7、总分人员：
　　8、分数采集员：
　　9、维护持序人员：
　　10、后勤人员：
　　歌唱竞赛筹划书四
　　一、活动名称：中学部“歌唱祖国”庆贺建国x周年歌咏竞赛
　　二、活动主题：献唱祖国，飞扬青春
　　三、活动主旨
　　以庆贺建国x周年及党的十x大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营建健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
　　四、活动时间：9月29日中午12：30-15：00
　　五、活动地点：中学部篮球场
　　六、参加方式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
　　七、活动步骤
　　(1)预备阶段：(9.10—9.25)
　　1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
　　2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
　　3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
　　4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
　　(2)竞赛阶段：
　　1、竞赛方式：以“大合唱”为主要方式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱朗读，自备伴奏。
　　2、竞赛限时：竞赛总用时在8分钟之内。
　　八、评分标准：
　　总分值100分，以下6个方面为评分标准。由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
　　1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，表达歌颂祖国歌颂党的活动主题。(10分)
　　2、唱词明晰，音调精确。(30分)
　　3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。(30分)
　　4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。(10分)
　　5、方式新颖，创新力强。(10分)
　　6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。(10分)
　　九奖项设置：
　　此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
　　十、活动流程：
　　1、按节目单顺序竞赛。
　　2、请领导宣布班级竞赛成绩并颁奖。
　　十一、活动要求
　　1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证竞赛按时进展。
　　2、各班应谨记平安第一，留意维持会场秩序。
　　3、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违背者，取消该班级的评奖资历。
　　4、尊重评委的评比结果。
　　歌唱竞赛筹划方案五
　　一、 活动目的及意义
　　唱英语歌曲是学习英语五项根本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅能够激发学生学习英语的兴趣，还能协助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的理解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为小孩提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。竞赛的方式还能够加强学生的集体荣誉感，建立成就感。
　　二、 指导思想
　　为了进一步浓重校园英语学习的气氛,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
　　三、 活动时间
　　第14周(5.12—5.18)
　　四、 活动内容
　　1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立设良好的校园文化气氛
　　2、组织方式：年组竞赛制，将参赛班级分为高、中两组。
　　高年级组五、六年级
　　中年级组三、四年级
　　3、竞赛时间(详细时间另行通知)
　　4、竞赛地点：音乐室
　　5、负责老师:全体英语老师
　　6、筹划小组：综合教研组
　　7、评委:
　　8、参赛要求 ?
　　(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语方式,每班演唱时间操纵在4分钟以内。
　　(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不同意重复。 ?
　　(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
　　9、评分标准?
　　(1)各年级选出3名(3组)同学参加。
　　(2)演唱时音调正确,吐词明晰。
　　(3)感情投入,在规定时间内完成。
　　10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖假设干名。
　　11、奖励方法：以颁发证书和奖品为主要方式
　　3、技术部需要加强干事的培训，为竞赛做好预备
　　4、秘书部负责赛场的拍照和参赛者的签到
　　5、其他部门协助本次工作