1、鄂州市泽林中学 韩向明
2014年校长教育信息化培训总结
2014年7月15日，我参加了市教育局组织的校长教育信息化培训班学习，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。通过培训，我感受到信息化对学校教育教学工作的挑战和机遇。作为一名校长、教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于学校管理和课堂内外的教与学活动中。
校长具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的校长应具有现代化的教育思想、教
2、学观念，掌握现代化的管理思想、教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；逐步学会运用信息化手段管理学校的各项工作，提高管理效率，提升管理水平；通过网络与学生家长进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求校长不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果校长没有良好的信息素养，就不能带领出一批满足现代教学需要的高素质的教师，更不能培养成适应信息化社会发展需要的人才
在今后的工作中，根据学校现状，做好一下几个方面的工作：
1、积极和坚决的推进教育信息化工程的实施，不辜负中央与各级政府的期望。此
3、工程的实施是政府促进教育公平、提高教育质量、提升学生学习能力的重要途径，我们作为学校的负责人、工程实施的基层组织者，是工程实施的重要推动者、监督者和受益者。因此无论从哪个角度，我们都有责任和义务想尽办法、克服困难、创造条件，开拓性地推进工程的实施。
2、做好规划，分步实施。我要大致规划好我校的教育信息化实施的计划。初步的设想是，以交互式电子白板的应用为抓手，更新教师的教育教学观念，推进课堂教学的改革；第二步，广泛运用互联网、襄阳教育资源公共服务平台、各级教育城域网的资源，多渠道的增强教师师德和学生德育工作实效性；第三步，逐步完善学校网络的软件、硬件环境，应用办公系统，提高学校教务管理水平；第
4、四步，借鉴信息化手段，提高学校后勤保障的其他管理工作的水平，使其科学化、信息化、高效化。
3、抓住重点，强力推进。教育信息化的实施，重点在领导、老师的观念更新、技能提高。我将通过实施各种激励措施和活动平台，促使他们改变思想、提高信息化运用技能。同时，做好各种保障措施，确保工程的顺利实施。
培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，对学校负责，对每一名学生负责，对社会负责。今后，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化管理水平、优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的创新人才。
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