蓝蓝的威尼斯教学案.doc

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《蓝蓝的威尼斯》教学案
【教学目标】
1．初读课文，了解钱学森的求学经历和杰出成就。
2．研读课文，学会围绕中心选材的写法。
【教学重点】教学目标2
教学流程
一、导入新课，明确目标；
二、检查自学：
1.给下列加点字注音，并且抄写两遍。
瑰宝 （guī ） 舷窗（xián ） 鳞次栉比（zhì ）
眺望（ tiào ） 器皿 （mǐn ） 穿梭（suō ）
绚丽多姿（ xuàn ） 祈祷（qí ）
三、自读引导
（一）整体感知：
仿照示例，运用“ 的威尼斯”或“威尼斯 ”的句式，概括第1、3、4、6、7段的主要内容。（尽量用文中的语句回答）
示例：第2段：水晶宫般的威尼斯
第5段: 威尼斯圣马可广场的由来
第1段:
第3段:
第4段:
第6段:
第7段:
（二）学习移步换景的写法
1. 浏览第4段，找出其中能高度概括威尼斯特点的词语, 并说说其具体表现。

2. 跳读第4段，在文中用“ ”标出作者行踪的句子,.判断写景方法
登上汽船----泛舟大运河上----穿过座座桥梁---向前驶去----宫殿和贵族院落----李亚度桥----公朵拉(交通工具)。
写景方法：1。点明特点。
2．选择能具体表现特点的景物。
3．运用移步换景的手法。
（三） 合作研讨写人文景观的作用：比较阅读 3、5两段，思考这两段文字能否删去，为什么？
明确：1、充实文章内容。 2、激发阅读兴趣。
3、增加人文内涵。 4、突出中心。
（四）小结归纳介绍城市的方法：
（1）城市风光：A.点明特点。 B.选择能具体表现特点的景物。
C.运用移步换景的手法
(2)人文景观：D.穿插历史故事表现人文内涵。
（五）概括“蓝蓝”的含义：
“蓝蓝”除了表现威尼斯的环境特点之外还是宁静、和谐、幸福、友谊的象征，能突显文章主旨。
三、小结收获
四、作业：
历史悠久的扬州，自古就是中国名城之一。课后，请大家运用移步换景的手法，写一篇介绍扬州的游记。

板书设计：
蓝蓝的威尼斯（游记）

自然景观：特点----景物----移步换景
介绍城市的方法
人文景观：穿插历史故事表现人文内涵
教学反思：

阅读《乌篷摇梦到春江》，回答问题。（25分）
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!
②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。
④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。
⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。
⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!
⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。
⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。
⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!
⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。
（11）丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。
1．简要说说第一段有何作用。（2分）
形成反差，抒发作者对富春江的向往之情。
2．作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？（6分）
因为富春江有梦幻般的美丽，（2分）因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬，（2分）还因 为文人墨客诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。（2分）
3．请分别用一句话概括作者在富春江的所想。（8分）
（1）我始想：富春江的俏在于江流的曲折多姿。
（2）我还想：富春江的娇在于水色碧绿清澈。
（3）我再想：富春江的美在于它无与伦比的静。
（4）我又想：富春江的风物独具魅力（独绝）。
4．文中第⑥段写富春江的水，与其最相配的是（ A ）（2分）
A．素湍绿潭，回清倒影 B．下见小潭，水尤清冽 C．水何澹澹，山岛耸峙 D．急湍甚箭，猛浪若奔。
5．赏析文中画线的句子（任选一句。）（3分）
（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。
（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!
我选（ ）句：（A）用拟人的修辞方法，“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快，表现江流的曲折多姿。（B）用夸张的修辞方法，突出了富春江江水的澄澈碧绿，表现出游人的陶醉之感。（其中修辞方法1分；描写内容1分，效果及作用1分）
6．请说说下面一句话的含义。（4分）
钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。
富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来，它让世人反思自己的人生态度。（风景美1分；传统精神1分；引人反思。
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