1、
“奥运三问”惊醒国人
在现代奥林匹克运动诞生、发展的一百多年时间里，随着时代的变迁、国力的强盛，中国对这个全球性体育活动的认识，走过了一条由茫然不解到积极参与并享受其中的道路。这是一个漫长而曲折的过程，其间充满艰辛和快乐。
撑杆跳高比赛，有的选手还留着长辫子。
19世纪末至20世纪30年代，在“西学东渐”的大潮中，奥林匹克运动与电灯、电报、电话等西方“新奇事物”一起冲击着古老的中华大地，她让男人们毅然脱下长袍、马褂，让女人们勇敢地解开裹脚布，她给封闭愚昧的中国带来了一股活力，带来了一种新的生活方式。
据野史记载，李鸿章是中国参加1896年雅典奥运会的代表团
2、团长。
1. 中国和奥运结缘，始于何时？
目前普遍流传着这样的观点——清代光绪年间、1896年第一届夏季奥运会在雅典召开之前，清政府曾接到国际奥委会的邀请函，但因光绪、慈禧及满朝文武不知“奥运”为何物，未予回复，以致中国与奥运擦肩而过，但在那时，中国已与奥运结缘。长期以来，此观点频频被报刊、电视所引用，更有甚者，在提及谁是中国奥运第一人时，竟答曰“光绪”，因为他第一个看到了邀请函。不过，这毕竟是“野史”，目前暂无依据，还须学者进一步考证。
2. 奥运三问何人提出的？
1908年伦敦奥运会后，天津一家刊物介绍了奥林匹克运动的历史，提出“中国何时才能派一位选手参加奥运会？中
3、国何时才能派一支队伍参加奥运会？中国何时才能举办一届奥运会？”三个问题。据记载，这是在1908年《天津青年》提出的三个问题。不过，这本杂志至今尚未被找到。
据传，奥运三问是罗伯逊（右）在天津举行的一次
运动会上作演讲时提出的。这是罗伯逊与著名爱国
教育家张伯苓夫妇的合影。
3. 张伯苓是我国著名爱国教育家，“体育为先”是张伯苓教育思想与教育实践的重要组成部分。他一直认为，教育里没有了体育，教育就不完全，教育精神应以“体育”为骨干。并明确指出，德智体三育中，中国人所最缺者为体育，中国人身体软弱以读书人为甚。
张
4、伯苓踢足球。
1907年10月24日，张伯苓先生在天津学界运动会发奖仪式上，以奥林匹克为题发表了著名的演说。他指出，虽然许多欧洲国家获奖机会甚微，但仍然派出选手参加奥运会。他建议中国组队参加奥运会。这是中国人第一次明确提出参加奥运会的提议。
4. 中国近代体育事业的产生和发展是与基督教青年会联系起来的。青年会是中国新体育的向导，最初是各学校的体育班，后来是校际的比赛，接下来是各省和全国的运动会，最后是国际的运动会，都由青年会首先倡导。在青年会之前，教会学校也有体育比赛或体育运动队等，如教会学校圣约翰书院1890年就举行过田径运动会，但没有训练有素的专业化人员，是青年会让体育职业化、专业
5、化、社会化，向近代体育方向发展起来。一个等边三角形是基督教青年会的标志，三个等角分别代表德育、智育、体育，寓意“一个健全的青年必须具备高尚的品德、丰富的知识和强健的体魄”。
长沙基督教青年会平民学校照毕业合影时站
成等边三角形的队形，这是基督教青年会的标志。
上千人受到邀请来观看一场篮球赛。
5. 1891年，美国春田学院（基督教青年会的学校体育教师培训学校）J·奈史密斯博士创造了篮球运动。
1895年，美国来会理博士（WilardLyon）被基督教青年会北美协会派入中国开展工作。当年12月8日，来会理组织会打篮球的友人在天津的一个空场上表演了两场篮球（当年称为“
6、筐球”)游戏，天津人第一次见到篮球，这就是篮球项目正式引入中国之始。1896年3月28日，天津举行了中国篮球史上的第一场正式比赛。来会理则成为向中国传授篮球的第一人。
这是来会理博士肖像。
6. 王正廷是近代中国著名的体育事业领导人，一直倡导“体育救国”的理念。1922年，在巴黎召开的国际奥委会第22届年会上，经国际奥委会前主席顾拜旦推荐，王正廷被推举为中国第一位、远东第二位国际奥委会委员。二位国际奥委会委员。
王正廷（中）代表中国参加国际会议。
王正廷是近代中国著名的体育事业领导人，一直倡导“体育救国”的理念。1922年，在巴黎召开的国际奥委会第22届年会上，经国际奥委会前主席顾拜旦推荐，王正廷被推举为中国第一位、远东第二位国际奥委会委员。
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