转载：像苏轼一样生活.doc

发表于2014-7-31 20:32:00
想起了杜牧的《赤壁》一诗中的诗句：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗中通过阐述自己对历史上的赤壁之战的看法，委婉含蓄地抒发了杜牧怀才不遇的思想感情，读来令人叹惋。而在阅读这些隐晦性的语言时，我却闻到了一股酸酸的味道，杜牧在妒忌，在妒忌周瑜的命好，有东风来帮助他，使周瑜一战成名。
想起这首诗的原因是在现实生活中，以及在网络的教研群中，我经常发现一些非常有才华的教师由于在生活中屡遭挫折，于是，把不满的情绪借助自己的口或笔发泄出来。在大发牢骚的同时，他们也在慨叹自己的生不逢时，生活在一群庸庸碌碌、蝇营狗苟的世俗小人之间，成为人群中的另类，饱受人生的摧残，在失意中被现实禁闭了自己的才华，使满腹才华无法施展。当听到或看到这样的语言时，我是痛惜的：为他们所遭受的挫折而痛心，为他们在空自嗟叹中白白地浪费大好时光而惋惜。单从才华上来看，他们是不平凡的。有的在繁忙的教学的空闲时间博览群书，经过多年的积淀，使自己知识底蕴丰厚，满腹经纶；有的深研教育教学，分析教学现状，在实践中不断地总结思考，形成了自己独特的教学方法，见解独到、思维深邃；有的广泛涉猎，不仅业务精湛，而且琴棋书画无所不精。但就是这样的一群教师，在失意的时候，却用发牢骚来发泄对现实生活的不满，而结果呢?却一点实际问题都没有解决，牢骚过后，现实还是令他们气愤的现实生活还是像往常一样地令他们无法忍受的生活。而最终呢？他们就一直生活在痛苦中，生活在愤世嫉俗中。在痛惜中，我想起了北宋著名的文学家苏轼。当现实我们无法改变的时候，我们还不如想苏轼一样学会自我调节，自我排遣，把充斥在生活中的消极的气息冲荡干净，过一种旷达的人生，积极乐观的生活。
要说有才，从古至今，有几个人敢说自己比苏轼有才华。 他的才华是多方面的：他的散文自然灵秀、轻松飘逸、说理透彻、议论巧妙，位列“唐宋散文八大家”之一；他的词风格刚柔兼具、气势奔放雄豪、语言清新自然，开创了豪放词派，乃豪放词之祖；他的诗取材内容广泛，以理趣见长，风格多姿多样，被称作“诗神”；他的书法用墨丰腴、笔画舒展、天真自然，具有极高的保存价值，是宋代书法四大家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）之首；苏轼的绘画对后来的徐渭、朱耷、郑燮的绘画产生了极大地影响。而在政治上，苏轼也有着自己的治国之道，在任地方官的时候，也做出了突出的政绩。可以说，苏轼的才华是前无古人，而在他身后，直到现在，也无人能企及。但他的一生却命运多舛，历尽艰辛。由于天赋英才，性情耿直，仕途波折，屡遭迫害。经历的磨难是常人难以想象的。他经受了贤妻早亡，爱子夭折，父母离世的失亲之痛，在政治上又由于直率的性格被北宋的守旧派和保守派所不容。“乌台诗案”使其险些丧命。被贬黄州，过着饥寒交迫的生活，当起了农夫。在老迈之龄，被贬海南，饱受瘴气之苦。他的毕生坎坷多舛，但却始终不改其乐观旷达的本性，往往在逆境中他能找到快乐的因子，从而，让自己淡然，让自己带着愉悦的心情去面对生活中的苦难。他能够在充满波折的一生中在诗、词、文、书、画等方面都到道登峰造极的程度，和他的积极进取、正直豁达、恬淡处世的生活态度是分不开的。他的乐天派的性格让他在痛苦中寻求到了快乐，在逆境中学会了超脱，而这，让他成为了中国文学史上一个不朽的传说。
所以，今之有才华的教师人士，不要去慨叹自己的生不逢时，也不要悲叹自己的境遇悲惨。天才如苏轼的人尚且有如此不堪的命运，我们又何必愤恨于上天的不公呢？诚然，有才华的人在骨子里都对自己的才华有所恃，有着文人的清高，。加上现实社会中的确存在着诸多不合理、不公正的现象，面对这些社会的阴暗面，往往会在语言和行动上来表现出自己的不满，认为“世人皆醉唯我独醒，举世皆浊唯我独清”。这样，清醒的眼睛更多的发现了社会上、生活中、工作上的阴暗面，而卑微的教师身份让自己对这样的社会现实无能为力，导致自己生活在更加深的痛苦中。想一想，我们的命运悲惨到如苏轼一样经历了四个多月的牢狱之苦吗？感受到冰冷的钢刀架在脖子上的恐惧吗？没有，都没有，但天才苏轼有。可是，你看，苏轼不也是挺过来了吗？相反，后人记住的不是残害过他的人的名字，相反却是苏轼的名字。令人可笑的是，那些残害过苏轼的人，有的人的名字流传了下来，却成为了人们茶余饭后讽刺笑话的谈资，如李定、舒亶、章惇之流，而苏轼，去成了被膜拜的对象，这，就是他人格的魅力。所以，有才华的但怀才不遇的教师们，当现实给了我们一个重重的巴掌的时候，我们不要悲愤、不要痛苦，做好自己是最主要的。当你痛苦的时候，就是你所谓的敌人快乐的时候，不要让自己的悲伤愉悦了别人的快乐，这样，是得不偿失的。
像苏轼一样地做好自己，拥有一个积极、乐观的旷达情怀是摆脱现实带来的痛苦的最好的方法，而不是谩骂、讽刺、抨击社会，一味地发泄只会让自己被残酷的现实挤压得体无完肤。我们怎么像苏轼一样地生活呢？
像苏轼一样拥有一种阳光的心态。一个人，当他的心中撒满阳光的时候，他的眼中见到的就是太阳，当他的心中布满阴霾的时候，他所见到的就是乌云。心态决定一切。苏轼被贬黄州的时候，临江而居，住着简陋透风的房屋，可他给友人的信中却说此地在寓所中能够欣赏松涛烟雨，从早到晚都能看到江面气象万千的变化，山峦就像在几席之上一样，享受农耕的快乐，还发明了几种精美菜肴。他不这样阳光，如果一天天的愤世嫉俗今人还能享受到他的东坡肘子东坡肉吗？所以，有才华的老师们，心态阳光的生活，我们才有更多的心情去做好我们自己的事情。你想读书，就尽情地去读；你想写作，就尽情地去写；你想在教学上做自己想做的实验，就尽情去做，不管别人如何说，做好自己就行了，把心思放在有用的事情上，是最明智的选择。
像苏轼一样拥有一个宽容的心。苏轼曾经对他的弟弟苏子由说过这样的话：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。眼见天下无一个不好人。”所以，在苏轼的眼中，天下间没有一个坏人，苏轼有一个一生中最大的敌人章惇，当苏轼要从海南回京的时候，章惇被贬流放到广州，章惇之子向苏轼道歉，苏轼也原谅了他，可见，苏轼是没有记恨之心的。所以，在现实中不如意的教师们，我们不要记恨自己心中的所谓的仇人。人，其实是一个可怜的动物，虽然现在进化得很高级了，但是，为了生存，也可能会做出一些回归本性的事情来。谁都一样，或你或我，只要是人，都可能会做出让自己想不到的事情来。宽容别人，其实也就是在宽容自己，他会让我们不会纠结于这种人性残忍的痛苦中，活出一个真实的自我，真实的人。
像苏轼一样的超脱。苏轼的一生都卷在政治漩涡中，但是他却在漩涡中欣赏风光霁月，把自己高高超越于蝇营狗苟的俗事之上，随时随地吟诗作赋，为后人留下了诸多诗篇美文。所以，现实中被生活欺骗了的有才的老师们，像苏轼一样的超脱吧，像苏轼一样的旷达，以一种超脱世俗的眼光来淡看庭前花开花谢，笑观天空云卷云舒，我们会发现曾经的那些让你痛苦，让你愤怒的事情都会像过眼云烟一样被时间之风吹荡得无影无踪。而快乐，也会由此而生。
快乐是自己创造的，命运是自己把握的，有才华的在饱受生活痛苦的老师们，像苏轼一样地生活吧！我们会发现，所谓的痛苦，不如意，也不过如此。
注：人，个体的人，地球只给你短暂的生存时间，而教师做为灵魂的塑造者，我们也不必纠结于人生中的痛苦，像苏轼一样，过得快乐一点，旷达一点，无所畏惧地生活，像一阵清风一样度过自己的一生，该有多好！是不是，那些有才华的老师们？