细胞工程的基本技术.doc

2017—2018学年度第一学期高二生物选修3训练案 编号：02 姓名： 班级： 学习小组： 层级编码： 组内评价： 教师评价：
主备人：令恒莉 审核： 年级主任： 使用时间：2018.04
专题二 细胞工程
【使用说明与学法指导】
1、限时45分钟独立完成。 2、通过训练巩固本章基础知识，查漏补缺。
一、单项选择题
1．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(    )
A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B. 该愈伤组织的细胞没有全能性
C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
2. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(　　)
A.培养基中添加蔗糖的主要目的是提供营养
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官、组织或细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同
3. 下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(　　)

A.②阶段和③阶段会发生减数分裂 B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
4．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止发生性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（  ）。
A. 茎尖 B. 子房壁 C. 叶片 D.花粉粒
5．培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术.下列叙述正确的是(    )
A. 培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B. 在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C. 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D. 植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
6．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（  ）。
①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞
A．⑤①②③④ B． ⑤③①②④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②
7．在动物细胞培养有关叙述中正确的是(    )
A. 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 B. 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散
C. 细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中 D. 培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株
8. 下列事实属于细胞克隆的是(    )
A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B. 单细胞的DNA在体外大量扩增
C. 培养动物杂交瘤细胞 D. 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
9．下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是(　　)
A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍
B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同
C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
D.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性
10．“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短,耐热性强和易于储藏等优点.如图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图.以下说法,正确的是(    )

A. 除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶
B. 通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导
C. 杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁
D. 愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程
11．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（  ）。
①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段不相同
③所采用的原理完全相同 ④都能形成杂种细胞
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12．下列关于单克隆抗体的叙述中,错误的是(    )
A.由无性繁殖后代获得 B.化学性质单一 C.特异性强 D. B淋巴细胞体外培养获得
13．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是(　　)
①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体
A. 实验顺序应当是①②③⑤④⑥ B. ④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆
C. ③过程获得的细胞均可无限增殖 D. ③到⑤的过程中通常要经过两次筛选
14．用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗,关于单克隆抗体的叙述错误的是(　　)
A.由杂交瘤细胞分泌 B.具有特异性强、灵敏度高的特点
C.与抗癌药物结合可制成“生物导弹” D.用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥反应
15．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（  ）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
16．将鱼的体细胞核植入去核的卵细胞中，所得重组细胞可培育为克隆鱼。下图中能正确表示动物克隆技术原理的是（ ）

17．下列选项中能正确说明生物工程技术的是(     )
A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B． 动物克隆技术的基础是动物细胞培养
C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D． 动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

题号
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答案

题号
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答案

二、非选择题
18．美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株.过程图解如下,回答与之有关的问题:

(1) 科学家所用的这种生物技术叫做 .依据的理论基础是植物细胞具有 性．
(2) 通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同? ;染色体上所含的遗传物质是否相同? 细胞的形态结构是否相同? . 
(3) 培养过程中,在培养基上需加入蔗糖,培养时需要照光,那么,培养的植物到底是自养型还是异养型?光的作用是什么?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:
一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和暗中培养.1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:
培养条件
     加蔗糖
不加蔗糖
       光
 正常生长,分化
  不生长,死亡
       暗
 只生长,不分化
  不生长,死亡
由此,你能得出什么结论? ．
(4) 试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子: 、 .
19、如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答：
(1) 人类“治疗性克隆”的核心技术包含细胞工程中的
_______技术和胚胎工程中的________技术.
(2) “治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有______.相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因________的结果.
(3) 若将上述技术用于白血病人的骨髓移植,且图中患者是A型血,提供卵细胞的女性是AB型血的,则骨髓移植成功后患者的血型是________型．
(4) 科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不是植入其他细胞?__________ ．
(5) 按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是________ ．
20. 如图是制备抗X抗体的过程图,根据图解回答问题:  
(1) 给小鼠注射抗原的目的是 .
(2) 在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤
细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 和
的特性.
(3) 由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了 和
的动物细胞工程技术手段,前者常用的诱导剂与植物原生
质体融合不同的是可用 .
(4) 单克隆抗体是由同样的抗体分子组成,与一般的血清抗体
相比,单克隆抗体的优点是 ,化学本质是 ,步骤
⑤⑥的目的是筛选出 ．
21．世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示.请看图后回答:
(1) 写出图中 a、b 所指的细胞工程名称:a______ ，b______
(2) 实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因
是:________．
(3) “多利”面部的毛色是______,性别是______,请根据遗传学原理说明判断的原因是:_____________________________________
(4) 继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞核也具有_________________ ．
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