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1、3013年上期二年级读书计划 一、情况分析 二年级孩子年龄小,一切事物在他们眼里都是新奇的。随着学习环境的改变,他们对读书的认识也会随之发生变化。教师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好习惯。二、具体目标1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高各学科的学习水平。4、拓宽学

2、生的知识面,尤其是要注意拓宽学生对于自然科学的知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。 5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴,最佳启迪者和组织者。6、“写话”和“阅读”相互交融,相得益彰,彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合 三、具体措施营造读书氛围要孩子喜欢读书、自主读书,有效读书,氛围的营造至关重要。1、设立图书角在班级中设立图书角,是一种有效的读书方法。我建议孩子们把自己喜爱的书拿到班级与同学一起分享。这样孩子读书的机会就多了起来,不同风格、种类的书籍不仅能开阔孩子的眼界,也能扩大孩子的读书范围,那种看别人的书的愉悦感更能促使孩子不断地去读书。 2、开展读书主题活动 每周五组织孩子开展读书交流展示活动,定期评出阅读标兵,并在专栏上进行表扬。3、进行读书登记。我把全班分成4组,每组选出一个阅读组长,负责借书登记。每位学生在借书之前,一定要先还好前一本书,借书当天不能还,回家要有家长签名,有读后感。班级对学生填写的内容结合实际评出阅读标兵。在交流过程中又评出优秀小读者。从而激发学生阅读的兴趣,提高他们的阅读能力。四、推荐书目必读:伊索寓言、成语故事、三毛流浪记、木偶奇遇记、选读:小学生注音看图作文 笑猫日记窗边的小豆豆猜猜我有多爱你尼尔斯骑鹅旅行记逃家小兔

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