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人格与心理健康专业知识讲座.pptx

1、,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,LOGO,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,#,人格与心理健康专业知识讲座,人格与心理健康专业知识讲座,第1页,什么是“人格健全”?心理健康该怎样定义?,人格与心理

2、健康之间有怎样关系?,中国人人格与心理健康之间关系结构方程模型是怎样?,人格与心理健康专业知识讲座,第2页,人 格,人格指是个体行为和心理特征总和。其中,行为特征是咱们能够观察到外显特征,心理特征则是蕴含于内、从外部无法观察到特征,人格与心理健康专业知识讲座,第3页,人格健全,客观自我认识和主动自我态度,客观社会知觉和建立适宜人际关系能力,生活热情和有效处理问题能力,个性结构含有协调性,人格与心理健康专业知识讲座,第4页,心理健康标准,心身情况出现是否及其严重程度是判断心理健康最直接标准。,行为格调。,A,型行为模式与冠心病和心脑血管疾病存在显著相关,,C,型行为模式则与癌症存在显著相关。,内

3、心体验特点。心理健康特点之一是个体体验主动情绪频率和程度比较高。,主动心理品质。如乐观、成熟等。,人格与心理健康专业知识讲座,第5页,人格与心理健康之间关系,1,2,3,4,中国人人格与心理健康,心身症状,指标之间存在显著相关,中国人人格与心理健康,行为抑制,指标之间存在显著相关,中国人人格与心理健康,自我友好,指标之间存在显著相关,中国人人格与心理健康,主观幸福感及主动动机,指标之间存在显著相关,人格与心理健康专业知识讲座,第6页,中国人人格与心理健康心身症状指标之间存在显著相关,崔红等人研究了人格维度与SCL-90相关,发觉人格维度或次级原因中除重感情(SL3)、自制(XF2)、行事格调(

4、XF)和爽直(QX2)等几个原因以外,其它所原因都最少与SCL-90个别因子存在显著相关,相关系数大多在0.100.30左右。其中大多数人格特点与心身症状都是负相关,即这些人格特点有利于保持心身健康。,董永胜采取QZPS对91名精神分裂症患者及92名健康对照被试进行人格特质评定,发觉在精神症状显著减轻患者身上能够测量到稳定、独立人格特质异常。,茅玥研究表明,消化性溃疡患者与对照组相比有更高行事格调、才能和人际关系分数,即较低处世态度分数。,返回,人格与心理健康专业知识讲座,第7页,中国人人格与心理健康行为抑制指标之间存在显著相关,王登峰等研究了人格与行为抑制之间相关,发觉每一个人格原因最少与3

5、种以上行为抑制存在显著相关,相关系数在0.100.57之间。其中对疏远和消极情绪抑制与绝大多数人格原因正相关,与严谨、情绪性和淡泊负相关。另外五种行为抑制与大多数人格原因负相关,但与行事格调及其3个次级原因、才能及决断、情绪性及爽直、淡泊正相关。,返回,人格与心理健康专业知识讲座,第8页,中国人人格与心理健康自我友好指标之间存在显著相关,崔红等研究了人格与自我友好相关,发觉每一个人格原因最少与SCCS每一个分量表相关显著,相关系数大多在0.200.60左右。其中行事格调和才能以及处世态度中淡泊与自我与经验不友好、自我刻板性都是正相关,即这些人格特点轻易造成自我与经验不友好及自我刻板性,而且除严

6、谨和淡泊外,它们又同时与自我灵活性呈正相关,即同时又有利于个体自我灵活性。,返回,人格与心理健康专业知识讲座,第9页,中国人人格与心理健康主观幸福感及主动动机指标之间存在显著相关,田林研究了主观幸福感(Subjective Well-Being,SWB)4个维度(掌控、活力、被接纳和放松)与人格关系,发觉人格每一个维度都最少对SWB一个维度存在显著相关。,张佩采取QZPS以及自编人际交往动机问卷对大学生被试研究表明,不一样人格特征对人际交往动机特点有一定影响,其中,越是外向性人越看重人际交往动机“成长原因”和“认同原因”,越不看重人际交往动机“情感原因”;越是善良人越看重人际交往动机“情感原因

7、”和“认同原因”,越不看重人际交往动机“工具原因”;越是情绪性水平高人越看重人际交往动机“情感原因”,越不看重人际交往动机“工具原因”;越是人际关系水平高人越看重人际交往动机“成长原因”,越不看重人际交往动机“工具原因”;越是行事格调水平高人越不看重人际交往动机“工具原因”;越是处世态度水平高人越看重人际交往动机“成长原因”、“认同原因”和“工具原因”。,刘海骅采取QZPS以及自编高中生成就目标问卷对298名高中生研究发觉,高中生成就目标由两个原因组成,分别是“成绩目标”和“掌握目标”。回归分析结果发觉,掌握目标与善良呈显著正相关,而与外向性呈显著负相关;成绩目标与处世态度有显著正相关,而与善

8、良和才能呈显著负相关。,人格与心理健康专业知识讲座,第10页,总结,以上相关和回归研究结果表明,人格与自我友好、行为抑制和心身症状之间相关程度逐步降低,反应了心理健康不一样水平之间层次关系。实际上,心理健康不一样指标之间也存在不一样程度相关。,王登峰等研究表明,对疏远和拒绝抑制与自我不友好、自我刻板性和自我灵活性均展现显著正相关,表明这两种行为抑制会产生比较复杂后果,现有主动一面,又有消极一面。对消极情绪抑制与心身症状呈显著负相关,说明对消极情绪一直有着主动适应意义。,人格与心理健康专业知识讲座,第11页,中国人人格与心理健康之间,关系结构方程模型,人格与心理健康专业知识讲座,第12页,中国人

9、人格与心理健康之间关系结构方程模型,人格与心理健康专业知识讲座,第13页,解释率,路径系数平方代表自变量对应变量解释。,间接解释率:,经过自我和行为抑制来作用,不,同人格维度间接作用是经过自我友好或行为抑制,或二者共同作用造成心身健康。,人格与心理健康专业知识讲座,第14页,人格维度,直接解释率,间接解释率,正负性,总解释率,外向性,23.04%,6.38%,负向预测作用,29.42%,行事格调,31.36%,27.82%,正向预测作用,59.18%,才能,54.76%,20.42%,负向预测作用,75.18%,处世态度,/,22.49%,负向预测作用,22.49%,善良,/,4.35%,负向

10、预测作用,4.35%,情绪性,/,8.70%,正向预测作用,8.70%,人格与心理健康专业知识讲座,第15页,自我友好与行为抑制都对心身症状有正向预测作,用,直接解释率分别为,9.57%,和,10.89%,。,自我友好又经过行为抑制对心身症状有间接预测作,用,解释率为,10.12%,。,人格与心理健康专业知识讲座,第16页,人格与心理健康关系结构方程模型确实立是对以往相关研究整合。当只有两个变量存在时,人格与自我友好、行为抑制和心身症状都存在显著相关,但相关程度逐步降低,而自我与经验不友好与行为抑制、心身症状关系也是逐步降低。这都与图中路径关系一致。,人格与心理健康专业知识讲座,第17页,人格维度主要性排列,就人格维度与心身症状关系而言,依次为才能、行事格调、外向性、处世态度、情绪性和善良;,就人格与自我友好关系而言,依次为行事格调、处世态度、才能、情绪性、外向性和善良;,就人格与行为抑制关系而言,依次为行事格调、处世态度和才能。,人格与心理健康专业知识讲座,第18页,与心理健康相关人格模型,心理健康“促进者”,外向性、善良和处世态度,(情绪性),心理健康“抑制者”,行事格调、情绪性,心理健康“促进,抑制者”,才能,人格与心理健康专业知识讲座,第19页,

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