1、主题班会教案之主题班会案：感受关爱 感恩父母
班会目的：
情感目的：通过此次主题队会让每一个学生在体会父母的爱之后能够明白得珍惜眼前，孝敬、理解、热爱父母；
认知目的：让同学在点滴中谅解父母的良苦用心，体会到父母对他们的爱，认识到平时生活中的点点滴滴都是父爱、母爱的表达。
行为目的：在今后的生活中，学会和父母沟通，理解尊敬父母，珍惜父母的爱，用实际行动报答父母。
活动预备：
1、父母给小孩的一封信（短片）
2、调查征询卷
3、排练小品
4、诗朗读《感恩》（短片）
5、诗朗读《感恩父母的爱》
6、感恩宣言
2、
活动过程：
一、导入
男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：随着时间的推移，一天天的长大
女：我们开始认识世界，认识到爱
男：父母的关心像一把伞，为我们遮风蔽雨
女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程
男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关心
女：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱
合： XXX班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！
二、《父母给小孩的一封信》
男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温和着我。
女：妈妈，您是一缕春风，时时
3、刻刻地抚慰着我。
男：没有阳光，就没有日子的温和。没有雨露，就没有五谷的丰登。
女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信
三、你对父母理解有多少？
征询题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）
征询题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）
征询题3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）
A厌烦 B 有时厌烦 C从不厌烦
征询题4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）
A 经常做
4、 B 偶尔做一点儿 C几乎不做
征询题5：你明白爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）
四、小品《 “唠叨” 》
在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走损害父母。这应该吗？请看小品《 “唠叨” 》
眼前的一幕幕好像就在我们四周发生过，看过后，你有什么方法吗？请同学们说说本人的感想
五、欣赏诗朗读《感恩》
六、回忆往事，感受父母的爱
父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。请同学们说一说父母最令你感动的一
5、件事
七：亲子互动、真情流露
看看我们本人吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多报答呢？现在此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的内心话读给父母听。请 XX 同学，
现在此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声
八、全体同学诗朗读《感恩父母的爱》
在这个世界上，惟有父母对小孩的爱是最真诚，最无私的。最后请我们全体同学为我们的父母朗读这首《感恩父母的爱》
九、感恩宣言
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
十、辅导员总结发言
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