教学工作参考总结-高一语文备课组教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-高一语文备课组教学工作参考总结我们高一语文备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，发奋向上的团体。回忆整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，所以也有一些缺乏。当此学期完毕之际，我们尤其感激学校领导的大力支持，感激学校教务处、教研处的科学部署，正是这些要素的综合作用，我们备课组才可以有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回忆一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所协助。1.建立完善的备课制度。每周二为固定的备课组会议时间，每次由一名老师主备，围绕后面要学习的内容，依照新课标和考纲，发表本人的备课建议。其它老师依照情况发表本人的见解。语文教案要表达三维目的、重点、难点、教学方法，教学流程明晰，表达师生互动，生生互动，有科学的板书，教后倡导写教学反思，青年老师写教学反思。期中考试时有周冰洁老师、孙昌武老师、闵娟老师、莫娟娟老师的教案被学校评为优秀教案。2.致力于打造高效课堂，进展同课异构等活动，加强老师之间的交流。本学期，高一语文备课组由周冰洁、陈军老师进展了师徒结对的展示课。闵娟老师、石辉忠老师、章放老师、曾宏老师、罗硕老师等一共上了十多堂同课异构课。周冰洁老师参加了县级教学比武课。傅华老师参加了湘鄂边教学研讨活动。3、开展丰富多彩的语文活动。如：依照现代汉语第六版，举行汉字听写大赛活动。举行了原创文艺作品大赛。由学生本人写作，本人排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗读等方式多样。充分调动了学生的积极性。表达了以素养教育为目的的语文教学的多样性。4、编写读写周报十余期，模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办一期，按照班级序号从小到大轮番。5、备课组开展专题研究。以罗XX等老师为团队，开展原创试题研究，变高一备课组的销售力为消费力，杜绝考生的作弊源头;以石慧中等老师为团队，开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的研究;以孙昌武、傅华、石慧中、闵娟等老师为团队，开展“万分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队，开展文化谈论性散文写作研究，以周冰洁等老师为团队，开展高效课堂与语文教学机智关系研究。每个团队在每个学期末撰写研究报告，在全组交流。6、必修二第二单元、第三单元进展了单元测试。由周代芳老师命题。7、本学期完成大作文七次，微作文十余次。8、坚持全员坐班制和候课制，周一至周五，上午1-3节，下午5-6节均为坐班时间，早晚自习和上课，提早三分钟到班，与学生交流。9、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师等人工作尤为认真负责。坚持早晚坐班，工作任劳任怨。