1、
五、六年级信息技术参考计划
五、六年级信息技术打算
一、大纲对本册教材的要求
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机根底知识和计算机最新应用融于一体，使之既表达信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经历。因而在教学过程中主要是表达操作性、应用性，培养学生发觉咨询题和处理咨询题的才能。此外，又由于信息技术这门课的内容特别灵敏，需要学生能举一反三，因而在课堂上尽量让学生自由发挥。
二、教材分析 （一）教学内容 依照我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排
五年级
2、word表格的制造
word表格的修饰
word表格行和列的运用
利用word完成课程表的制造
在word中插入艺术字
用word制造日历表
在word表格中修饰边框和底纹
word表格中数据的处理
二、教材分析 （一）教学内容 依照我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排
六年级：
学惯用PowerPoint做贺卡
学习在PowerPoint中添加动画效果
学习在PowerPoint中录制声音、添加声音
学习封面设计
学习在PowerPoint表格的应用
3、
学生情况分析
针对学生年级的升高，学生的思维才能和学习才能有所提高，关于计算机中的一些理论性咨询题能够适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们如今处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要慎重，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习才能、理解才能及思维才能上也有所提高，因而他们的接受知识的才能依然比拟强的。
改良教学方法与措施运用任务驱动的教学方法进展教学。
2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的方式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个"新"字、
4、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生效劳）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）；稳固知能突出一个"实"字（双基训练应落到实处）、落实一个"促"字（促进学生学以致用、创新实践）。
4、加强老师业务知识和上机才能的培训。
五年级教学进度
周次教学内容
第一周（9.1--9.2）熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容
第二周（9.5--9.9）学惯用word做表格
第三周（9.12--9.16）Word表格文字的修饰
第四周（9.19--9.23）Word表格行和列的运用
第五周（9.26--9.30）综合练习。（
5、机动）
第六周（10.3--10.7）"十·一"国庆节
第七周（10.10-10.14）Word表格的调整
第八周（10.17-10.21）利用word完成课程表在制造
第九周（10.24-10.28）综合练习。（机动）
第十周（10.31--11.4）学习在word中插入图片
第十一周(11.7-11.11)期中考试
第十二周(11.14-11.18)学习在word中插入艺术字
第十三周(11.21-11.25)综合练习。（机动）
第十四周(11.28-12.2)在word表格中修饰边框和底纹
第十五周(12.5-12.9)Word表格综合运用，制造日历表
第十六周(12.12-12.16)学习美化作品
第十七周(12.19-12.23)学习在word表格中的数据处理
第十八周(12.26-12.30)综合复习，布置练习内容
第十九周(1.2-1.6)综合练习本学期内容
第二十周(1.9-1.13)综合练习本学期内容
第二一周(1.16-1.20)综合练习本学期内容（机动）
六年级教学进度
周次教学内容
第一周（9.1--9.2）熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容
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