教师个人参考计划总结教师工作心得：做受人尊敬的教师.doc

教师个人参考计划总结教师工作心得：做受人尊敬的教师
　　古语有云：“师者，因而传道授业解惑！”古人告诉我们老师不但要授业，而且应该要传道，作为老师我们应该如何传道呢？北师大的校训告诉我们：“学高为师，身正为范”，老师要拥有良好的师德就应该从本身做起。作为老师应该具有鲜明时代特征的精神风貌，提高我们本身素养，充实本人，做受人尊敬的人民老师。我喜爱如此一句话“蹲下来去教育，用心热爱每一位小孩”。当你蹲下来的同时看到小孩们可爱的笑脸，看到他们内心的真、善、美，你的心也会跟他们一样！我认为，要做受人尊敬的老师，要做到以下几点：

　　首先，老师要热爱本人的学生。新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面开展。老师只有关爱学生，才能调动学生接受教育的主动性和积极性。假如在教育实践中，老师只强调爱的动机不考虑效果，一味采取挖苦、挖苦等做法，使学生出现自卑、自我否认，甚至有轻生的念头。陶行知曾告诫说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这充分说明，我们必须尊重并关爱每一个学生，尊重学生的个性，尊重学生给班级工作的意见和合理建议，否则，爱将无从谈起，这也是师德缺陷的一种标志。

　　其次，老师对学生的爱确实是树立“以人为本”的素养教育的理念，要注重人文关心，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。详细表如今对学生的人格的尊重上。平等地对待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面开展，和谐开展。要充分发挥学生主体性、独立性、制造性，鼓舞学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分开展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，构成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、明白得爱、学会爱。”我们老师应该注重人文关心和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识构造的改善，还应充分注重人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们老师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建立精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建立确实是“建筑人格长城”！

　　第三，老师要不断修炼本人的人格。教育无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的妨碍作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物”。因而，我们必须注重从小节抓起，注重人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观妨碍学生。作为学生的典范，引路人，要做到为人师表，时刻铭刻-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以本身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

　　第四老师要以积极进取的心态面对学生。如今的学生，身处在知识大“爆炸”的时代，他们获取知识、信息的渠道非常多，他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一，他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们老师是学生成长的直截了当指导者和引路人，因而老师必须在业务上力求长进，努力跑在学生前头，给学生“一碗水”本人首先有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更广。不断地学习，做到“活到老，学到老”，不断地获取知识，提高本身的才能、才能，不断完善本身，勇于开辟。在不断完善本人的根底上把学生教育为有知识，有才能的“一代新人”，引导他们不断前进。

　　第五，老师要有终身学习习惯。作为新时期的老师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建立。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，因而，要能习惯时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续开展的潜力。我会提高业务涵养，不断学习，改良、完善本人的知识构造和才能构造，能习惯教育不断开展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进展教育教学改革，一直站在教改的前沿。走持续开展的道路。

　　第六，老师要有乐于奉献的精神。老师需要一种奉献精神。我们老师要有创新认识、进取精神。我会制定个人的奋斗目的，不断追求成功。建立平等的思想，建立效劳育人的理念。为教育事业，为学校的开展奉献本人的一切，在下一代的健康成长、全面开展中实现本人的人生价值。在以后的教学中我会坚持以科学的理论武装本人，坚持以先进的教育理念提升本人，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作浸透到教育教学的全过程。教育大计，老师为本；老师素养，师德为本。我会努力成为“政治坚决、思想过硬、知识渊博、品行高尚、精于教育、擅长育人”的好老师。