学校2024年党建工作总结范文稿4篇.docx

学校2024年党建工作总结范文稿4篇学校2024年党建工作总结 2024年，在局党委的正确领导下，学校党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求和县委十七届六次全会新部署，以党的政治建设为统领，以党纪学习教育为契机，以“四好”党组织建设为抓手，认真抓好条例的学习贯彻，持续强化党员教育管理， 不断加强党组织提标争优，为学校高质量发展提供了有力保障。现将学校2024年党建工作开展情况总结如下。 一、工作开展情况(一)强化思想政治建设，把牢正确方向。 1.坚持“第一议题”制度，持续加强政治理论教育。制定党员干部理论学习计划，严格落实“第一议题”制度。 始终把党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容，坚持做好学习研讨，着力提升党员教师政治理论水平。通过“三学三比” 活动，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，武装头脑、 指导实践、推动工作。，通过支委会、党员大会等形式开展学习研讨10余次。2.认真抓好“三会一课”，持续加强党员教育管理。充分发挥“学习强国”“陕西先锋”“宝鸡先锋”“眉县先锋” 等平台作用，通过“三会一课”“主题党日”等形式组织党员广泛开展理想信念教育、革命传统教育，积极开展教育家精神引领行动，引导党员干部更好的将党的创新理论转化为坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式和有效的工作举措。，党支部组织召开支委会、党员大会各5次， 党支部书记讲党课2次，组织开展“传承雷锋精神践行时代担当”“弘扬教育家精神勇担新时代使命”“学条例守党纪强党性展作风”等主题党日活动4次，开展不同层面谈心谈话2次。 3.抓好党纪学习教育，持续增强党员纪律定力。按照县教体局党委部署安排，认真扎实开展党纪学习教育，引导党员教师学纪、知纪、明纪、守纪。制定学校党支部党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划，组织党员制定个人学习计划，明确学习任务，确保党纪学习教育扎实有序推进。 为党员教师配发中国共产党纪律处分条例27本，全力做好党员党纪学习教育学习保障。组织开展党纪学习教育学习研讨6场次，举办党纪学习教育读书班1期，开展党纪学习教育主题党日活动2次，组织中国共产党纪律处分条例 应知应会知识测试1次，党支部书记以自觉自律自省涵养高尚师德创办满意教育讲授党纪学习教育专题党课1节。 (二)加强支部组织建设，促进深度融合。 1.加强各项制度落实，严格规范党员教育管理。支部坚持用制度来规范党员的教育管理，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星” 在“承诺践诺积分评议”星级管理公示牌上公示。党支部重视党员培养发展工作，不断创新党员培养方式，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态。入党积极分子每季度向党支部汇报自己的思想及工作情况。，确定入党积极分子1名。 2.巩固党建工作成果，助推组织建设提标争优。始终坚持把党建工作与教育教学互融互促，深入落实学校123456” 党建工作模式，在创建为市县示范党组织的基础上，围绕“政治建设好、队伍素质好、党建工作好、专业能力好”的工作要求，对照眉县“四好”事业单位党组织考核评价指标体系，补短板、强弱项，进一步提升党建阵地建设标准，健全完善档案资料60余盒，承担并完成眉县教体系统“四好” 党组织建设推进会任务，学校党支部书记交流分享创建工作经验，创建工作接受县委组织部、市委组织部评估验收，并成功创建为宝鸡市第一批“四好”事业单位党组织。 3.积极发挥先锋引领，全面提升教师专业素养。按照县教体局关于推进“三名+”工程的有关工作安排，组建名校长工作室、名师工作室。，何玲娟名校长工作室、张芳慧名师工作室充分发挥示范、引领和辐射作用，各组织开展学习研修活动3场次。学校党员名师工作室大力开展名师示教、 名师送培、名师专题交流研讨等活动，促进教育质量全面提升。在学校各项重大比赛、活动中，名师工作室成员勇担重任，积极为学校争得荣誉。工作室成员杨岚及团队成员辅导的珠心算社团，在“中珠杯”全国珠心算网络答题活动中获团体二等奖、三等奖各4个，55名学生和教师获奖；工作室成员马、王黎明训练的足球社团获眉县2024年校园足球联赛小学甲组第一名、小学乙组第二名；工作室成员杜雅洁、 杨宏瑛训练的合唱社团，获第九届中小学生合唱艺术节县级、 市级一等奖；在党员名师的辐射引领下，学校教师在各级各类活动、比赛中获奖127人次。 4.加强学生思政教育，促进学生综合全面发展。按照习近平总书记“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人”的重要指示精神，学校坚持思政课程、课程思政同向同行，教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观。学校班子成员利用学生集会为学生上思政课5场次，定期深入课堂听评思政课，党员、教师坚持上好每节常态课，在班会、其它课堂中融入思政内容，学校少队部组织学生在扶眉战役纪念馆、眉县劳动教育实践基地、革命圣地延安开展研学实践活动3场次，持续推动党的创新理论、革命传统教育、“三观”教育、 心理健康教育等融于教育教学全过程，由上到下，由内到外， 全面推进学生思政教育走深走实。 (三)强化工作纪律约束，锤炼过硬作风。 1.全面做好集中整治，持续优化学校管理效能。制定学校关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立支部书记、校长任组长的工作专班，压实支部主体责任、 班子成员“一岗双责”责任，细化任务分工，明确工作要求， 每两周进行一次全面排查，发现问题、建立台账、及时整改， 每月组织召开一次专题会议，掌握工作动态，研究推进工作。 围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等各方面工作进一步完善制度体系，加强问题排查，议定务实举措，抓实问题整改，建立长效机制，确保集中整治工作落地落实、取得实效。集中整治以来，组织召开家长会2次， 家长开放日1次，开展学生家长意见征集1次，常态化开展班子成员与教师谈心谈话50余人次，排查发现问题5个， 均已建立整改台账，并取得初步成效。 2.规范议事决策程序，严格落实“三重一大”规定。党支部健全领导班子议事规则、“一把手”末位表态制度和物资采买请示报告等制度，按照“三重一大”集体决策制度 规定，积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、教学科研、招生录取、基本建设、重大财务开支、人事安排等方面的工作。涉及“三重一大”的有关事项，先由学校行政会议讨论，再由支委会研究决定。支部按照中国共产党党务公开条例(试行)要求，加强党务、校务公开，通过党员大会、 教师大会及时向党员、教师公布，切实落实党员、教师的知情权、参与权、表达权、监督权。 3.加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。党支部建立以支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合党纪学习教育，认真组织学习中国共产党纪律处分条例中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则，切实加强党员、 教师廉洁自律建设，构建和谐校园、廉洁校园。坚持以“三会一课”、教师例会、教师工作群为载体，持续加强节假日教师廉洁过节、违规吃喝提醒，常态化开展班子成员与党员、 教师谈心谈话，引导党员、教师严格落实中央八项规定，不越底线、不触红线。始终把意识形态工作融入日常工作，严密关注倾向性、苗头性问题，建立学校企业微信群管理办法学校微信公众号及视频号管理细则，持续加强微信公众平台、企业微信群等媒介的正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造风清气正的育人环境。 4.推进师德师风建设，维护人民教师良好形象。围绕“爱岗敬业树形象同心同德促发展”师德师风主题教育有关要求，学校从教师敬业精神、工作纪律、廉洁从教、教育学生、师表形象、个人行为等6个方面制定师德师风专项整治工作实施方案，成立党支部书记、校长为组长，其余校级领导为副组长，各处室负责人及楼层组长为成员的领导小组，确保师德师风专项整治活动落到实处。通过开展法律法规学习、 反面警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式，坚持每周开展一次集中学习、每月进行一次自查自纠、每季度讲授一次师德师风专题党课、每学期组织一次优秀教师事迹宣传，持续抓实抓牢教职员工师德师风教育和作风能力提升， 引导全体教职工加强学习，规范要求，做到学思想、悟原理， 学规范、严修身，激励广大教师坚定理想信念、弘扬高尚师德、增强专业素养，在立德树人、教书育人岗位上，建设一支风清气正的教师队伍。 二、下一步工作打算一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会， 加强党员、教师学习教育，持续强化师德师风建设，推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升，努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系，强化工作宣传、细化工作要求，常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改，全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治，着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为宝鸡市“四好”事业单位党组织的基础上，进一步谋划研究、积极创新，按照县教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求，持续提升学校党建工作水平，总结提炼党建品牌建设经验，并在市级以上刊物发表。 学校2024年党建工作总结 2024年是中华人民共和国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。*中学党委组始终坚持以政治建设为统领， 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思，扎实开展党纪学习教育，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，切实做到政治上同向、思想上同心、行动上同力，高质量推动党建工作和业务工作融合发展。现将党建工作开展情况总结如下。 一、提高政治站位，深入推进学习教育坚持把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，聚焦“学党纪”主线，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，牢牢把握党纪学习教育的重大意义，精准把握学习的目标要求，精心组织统筹谋划，自觉把开展党纪学习教育作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，引导广大党员干部始终做到忠诚干净担当，推动党纪学习教育不断走深走实。*月17日，党委书记廖庆为大家作了专题辅导党课，以历史的维度系统梳理了条例的制定及历次修订情况，对比分析了条例 历次修订的核心内容，并从理论联系实际的角度讲解了新修订条例的主要内容，通过结合一系列典型的反腐警示案例，深入浅出地阐释了条例所蕴含的核心要义、基本精神和丰富实践要求，为广大党员干部准确领会和贯彻落实条例提供了有益指导。目前，已开展理论学习中心组集体学习3次，专题研讨2期、专题培训1期、支部书记讲党课1次。 二、加强组织建设，夯实基层党建基础一是大力推进党组织标准化建设。开展2024年度标准化规范化建设，进一步规范组织生活，严肃组织纪律，强化组织生活与业务工作相融合，每季度对各党支部工作进行全面督查，限期整改、跟踪问效。落实党务公开制度，规范党费收缴管理，2024年，按照核定标准全额上缴党费至区委组织部。二是严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员干部廉洁自律、谈心谈话等制度，促进各项党内政治生活扎实开展，充分发挥信息化平台作用，推进党员学习教育常态化、全覆盖，稳步提升党员政治素养。三是加强党员干部管理。落实党内民主制度，规范建立党员、预备党员、入党积极分子、发展对象花名册， 严格按照全面实施发展党员全程纪实制度的要求，严把入口关，做到程序规范，手续齐全。抓好党内关爱工作，今年春节慰问困难群众和党员共36人次。 三、落实主体责任，抓好党风廉政建设教育引导全体党员、干部，严守党风廉政纪律规定。持续加强纪法教育、廉政教育和警示教育，进一步增强拒腐防变的思想行动自觉。制定加强对“一把手”和领导班子监督“责任清单”，层层签订党风廉政建设责任书廉洁从教承诺书，确保管党治党政治责任不断夯实。组织召开党风廉政建设专题会议1次，传达学习上级重要文件精神，切实把党风廉政建设各项要求贯穿始终。强化党员干部婚丧喜庆事项报备管理，签订领导干部不收受礼品礼金红包承诺书，深化节日廉政提醒，廉洁从政氛围更加浓厚。6月28 日，召开“以案四说”警示教育大会，曾红玲、朱峻峰、陈竹、梅容四名同志分别进行了以案说德、以案说法、以案说纪、以案说责。紧盯关键时间节点，在春节、五一、端午节等重大节日前下发进一步严明纪律加强作风建设的通知，通报学习市、区纪委有关违反中央八项规定的典型案例等，进一步严明纪律要求，持续深化落实中央八项规定及其实施细则精神要求，持之以恒正风肃纪。严格落实精简会议文件要求，坚决遏制形式主义、官僚主义。 四、强化党员队伍建设，切实发挥示苑作用党委始终坚持把增强党员党性修养作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，着力实施“党员带教工作室”“双培养”“成长导师”等党建项目，不断丰富党员教育培养新模式。本学期三个党建项目举行了成立授牌仪式，同时按计划开展推进活动， 陈璐、肖希希、胡杨三位同志在期末进行了中期活动分享。 五、强化分析研判，抓实意识形态工作严格落实党委意识形态工作主体责任，通过党委会专题学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，定期研究意识工作，及时研判我单位意识形态工作形势，2024年共召开意识形态专题会议2次，完成意识形态周报告30次。 回顾过去，我们深感责任重大、使命光荣。未来，我们将继续深入学习贯彻党的路线方针政策，坚持以人民为中心的发展思想，不断加强党的组织建设、思想建设、作风建设、 纪律建设，确保党的各项决策部署落地生根、开花结果。 学校2024年党建工作总结 2024年，在县教体局党委的正确领导下，第三小学党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以“四四六六”党建工作法为抓手，扎实落实局党委关于“三个年”活动工作要求，强思想、转作风、提能力、促发展，探索落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党支部的核心领导作用， 推动学校各项工作高效运转。现对党支部半年来工作总结如下: 一、抓学习强引领，发挥党支部凝聚力1.完善党支部学习制度。学校党支部进一步完善党员干部学习制度。制定党员干部理论学习计划，严格落实“第一议题”制度。把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支部委员会、 班子会、党员大会等会议的第一项内容，认真学习，对标对表，校准偏差，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.以党纪学习教育为载体，持续开展学习宣讲活动。党支部每月坚持集中学习1次，支委会班子坚持每月集中学习1次，书记、副书记带头为全体党员、教师宣讲党的二十大精神、党章和习近平著作选读3次，班子成员、党员走进教室，向学生宣讲党的二十大和二十届三中全会精神、党史知识、红色故事、革命故事13人次，进行知识测试4次， 专题研讨6次，撰写心得体会37篇。 3.开展班子成员带头上思政课活动。党支部书记、校长余新平同志亲自带六年级道法课，支部委员、副校长余琳获得市级思政课标兵。党员同志带头上思政示范课14节，听评课30余节，持续推动党的创新理论与教育教学深度融合， 内化于心，外化于行，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。 二、抓基础强堡垒，发挥党支部战斗力1.严格落实“三会一课”制度。党支部坚持每月召开支委会、党小组会，每季度至少召开一次党员大会，支部书记、 班子成员上党课。半年来，支部组织召开支委会、党小组会各6次，书记、班子成员上党课3次，召开专题组织生活会1次，开展谈心谈话2次。 2.党支部坚持每月开展“主题党日”活动。党支部结合学校和党员实际，坚持每月开展“主题党日”活动，每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。半年来，支部开展了“党建引领聚合力真抓实干提质量”“学雷锋树新风争当秦岭卫士”、“缅怀革命先烈接续红色精神”、“学纪知纪明纪守纪”、“弘扬建党精神凝聚奋进力量”等主题党日活动5次。通过规范、丰富的组织生活，充分调动了党员参加党组织活动的积极性。 3.健全各项制度，规范党员教育管理支部坚持用制度来规范党员的教育管理。修订、完善了党员教育管理制度，征集了党员承诺，更换了“党员承诺践诺积分评议”星级管理公示牌，修订了第三小学党员“承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度，完善了承诺践诺积分评议考核办法，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议”星级管理公示牌上公示。目前，已经对第一、第二季度进行了星级评价公示。 三、抓特色添动力，彰显党支部核心力1.锚定目标任务，发挥党员名师工作室引领作用。学校党支部以中国共产党支部工作条例(试行)为根本遵循， 准确把握局党委对学校党建工作的总体要求，紧紧围绕目标任务，发挥田丹亚党员名师工作室作用，落实“双向培养” 机制，探索党建与教育教学深度融合相互促进的机制。制定了工作室工作方案，做到有明确的方向指引，有合理的制度管理，有详实的计划指导。工作室成员充分发挥党员名师指导、服务、示范与辐射作用，开展名师示教、名师送培、 名师专题交流研讨等活动，促进教育质量全面提升。在学校各项重大比赛活动中，名师工作室成员勇担重任，为学校争得荣誉。工作室成员陈莎、屈杰在少先队技能展示大赛分别获一、二等奖。 2.狠抓作风建设，全面打造高素质教师队伍。党支部扎实落实局党委关于“三个年”活动相关要求，根据局党委教体系统干部作风能力提升年行动方案文件要求，结合学校实际，制定了丹凤县第三小学学教师作风能力提升年工作方案，成立了领导小组，组织召开了作风建设专题学习会， 开展了警示教育、先进典型教育。支部、班子、班子成员及党员教师个人进行了作风问题大排查，建立了问题清单、整改台账，扎实进行整改。通过作风建设各项工作全面落实， 我校班子及教师队伍精神面貌、工作作风得到了明显转变， 工作质量得到了全面提高。 3.我为群众办实事，暖心帮困解忧愁。支部扎实开展“我为群众办实事”活动，带领党员教师切实解决师生、群众急难愁盼的事情。一是立足岗位，党员每人帮扶一名学困生， 对他们进行学习帮扶、心理疏导、生活指导等，帮助他们建立自信心，提升学习兴趣，提高学习成绩、生活能力，使其健康快乐成长；二是率先示范，积极参加志愿服务活动。支部组织党员教师和青年骨干教师积极参加河涧社区及上级组织的交通疏导、环境治理、大型活动的组织等各项志愿服务活动，为全校教师树立了榜样，赢得了师生和家长的口碑； 三是以身作则，做好教学服务设施的维护与更新。及时处理教师办公设施和教室多媒体教学设施及各部室配套设施故障，确保教育教学工作顺利进行，为教师教育教学提供保障。 4.加强意识形态教育，自觉筑牢思想防线。党支部充分发挥对意识形态工作的领导作用，召开专题会议并制定丹凤县第三小学2024年度意识形态工作方案，层层落实具体工作任务，把意识形态工作融入日常工作，严密关注重要情况倾向性、苗头性问题，做到底数清、情况明。加强微信公众平台、微信群及其他媒体正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造良好的舆论环境。 5.开展专项整治，加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。党支部建立了以余新平同志为组长的党风廉政建设领导小组，认真组织学习了中国共产党纪律处分条例、 中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则，严格落实中央八项规定，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。党风廉政建设做到有组织、有活动、有成效。班子成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设都能认真负责。 学校清廉学校建设和清廉文化示范点建设已经接受了市教育局和市纪委的督导验收。 四、抓民主强监督，发挥党支部领导力1.探索落实党组织领导的校长负责制。修改完善了“两个议事规则和章程”充分发挥支部领导作用，积极参与学校重大事项决策党支部积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算、“三重一大”事项和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项。学校重要行政、业务工作先由行政会议讨论，再由党支部会议研究决定。 2.强化民主管理和民主监督党支部按照中国共产党党务公开条例(试行)要求，加强党务、校务公开，坚持每季度公开一次党务、校务工作，落实教职员工的知情权、参与权、 表达权、监督权。 一年来，在局党委的正确领导下，在学校班子成员的大力支持下，在全体党员教师的鼎力配合与共同努力下，学校党建工作圆满完成。学校党支部被县教体局党委评为“先进基层党组织”并接受全县党支部书记学习观摩，余新平做了落实党组织领导的校长负责制促进学校教育教学健康发展的专题讲座。七一前夕，杜爱国同志被评为“优秀党务工作者”，王琦同志被评为“优秀党员”。在今后的工作中， 党支部将继续发挥战斗堡垒作用，带领全体党员教师开拓进取，为三小的发展贡献力量！ 学校2024年党建工作总结 2024年，郯城县东方红小学党支部在局党组的正确领导和上级组织的支持指导下，始终坚持以新思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以纪律学习教育为主线，全面增强基层党组织政治功能和组织功能，充分发挥党建在引领业务、推动改革发展中的强大作用， 为事业的高质量发展提供坚强后盾。现将今年党建工作总结如下: 党支部坚决落实党建工作主体责任，坚持党建工作和业务工作同谋划、同部署，提高党支部强化抓党建的责任意识、 担当意识和自觉意识，把党建各项工作任务落实落细落到位， 确保党建各项工作任务圆满完成，推动党建工作与业务工作深度融合，以高质量党建引领保障高质量发展。 加强思想建设强化党建引领坚持和加强党的全面领导，不断巩固拓展主题教育成果，迅速掀起学纪、知纪、明纪、守纪热潮，切实将学习成效转化为推动工作高质量发展的强大动力。 一是坚持系统规划“学”。 坚持把开展纪律学习教育作为当前一项重要政治任务来抓，第一时间召开会议认真学习上级纪律学习教育部署会精神，研究学习方案，制定学习计划，坚持问题导向，细化具体任务，明确责任分工和完成时限，迅速形成纪律学习教育“施工表”“路线图”，确保上下联动、同频共振、一体推进。同时，将纪律学习教育融入日常工作、党员生活，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，把纪律要求内化为自觉行动。 二是坚持多维触角“学”。 大力发扬“深学”精神，按照“支部研学、书记领学、 党员自学”模式，采取领学领读、原文阐释、案例教学等方式原原本本、逐章逐条学习条例，并开展交流研讨；组织观看警示教育片、讲授纪律党课等活动，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。同时，坚持两手抓两促进，将开展纪律学习教育与各项重点工作任务深度融合，引导广大党员干部围绕大局攻坚克难，立足本职创先争优，切实将学习党纪的过程转化为强化担当、提升本领的过程，让党的纪律真正在党员干部心中扎根。 加强组织建设提升党建水平1.严肃党内政治生活。 定期组织召开组织生活会、支委会、党员大会以及个别交流，开展批评与自我批评，开诚布公谈问题，找原因， 达到了团结一批评一团结的目标，共商策略已形成常态。同时，注重党内政治生活的方式方法创新，不断丰富党内政治生活内容，提高了党内政治生活的吸引力和感染力。 2.创新开展组织活动。 一是组织党员教师发挥党员先锋模范作用，参与到学校教育教学的各个环节。家长会上、家访中，党员教师佩戴党微亮身份，与家长深入交流；教研活动中，党员教师自告奋勇执教公开课，引领学校教研水平；爱心一日捐活动中， 党员教师慷慨解囊，奉献一片爱心学校广大党员以锐意进取的姿态积极参与在学校每一个活动中。二是扎实做好“双报到”工作，持续抓实共驻共建项目，与社区对接，引导党员在服务群众、维护稳定等方面积极作为。 强化制度建设夯实党建根基1.坚持贯彻决策制度党支部认真执行“三重一大”制度，充分发扬民主， 班子认真研究，充分讨论，大会表决，通过后再具体实施， 确保决策的民主化、科学化，干部职工思想统一，教育秩序井然有序，形成了整体合力。 2.坚持党务公开建立健全党务公开制度，不断丰富党务公开内容与方式，促进党内民主决策、民主管理、民主监督制度的落实， 增强党内事务的透明度，接受教职工监督，畅通党员群众的监督渠道。 知行合一稳步前行东方红小学党建工作在细处落实，从实处着力，我们将本着与时俱进、务实创新的态度，更好地在党旗下凝聚起继续前进的“初心”力量，让党支部成为推动教育科学发展的坚强战斗堡垒。