1、《交通安全伴我行》
——-二（1）班主题队会活动方案
活动目标：
1、情感目标：向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
2、知识目标：让学生在合作中认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的意思。 学习一般行人交通法规，明白交通安全重在预防。
3、 能力目标：对生活中违反交通规则的行为的辨别能力。
活动重点和难点：
1．知道各种常用的交通标志，了解它的意思。
2．了解有关的交通知识和交通规则。
活动过程：
第一板块、观看图片，谈话导入
当我们坐在明亮的教室里，聆听老师上课时； 当我们愉快地开展班队活动，一起让心灵放
2、飞时；你可曾想到，安全是多少重要! 或许你不会相信，但意外已经发生，不幸正悄悄来临……（观看车祸图片）
看着这一起起惨不忍睹的车祸，是多么让人痛心啊！同学们，我们怎样才能保证自己和他人的安全呢？今天我们中队活动的主题就是“交通安全伴我行”。
第二板块：挑战比赛，“一站到底”
那就要我们多了解交通安全知识，遵守交通规则。今天我们一起来挑战一个勇敢者的比赛，比赛的名称是“一站到底”。（出示比赛规则：1、比赛由三关不同星级的题目组成，可任选其中一关，星级越高，题目越难。2、以小队为单位，小队长负责，队员们合作进行答题。3、“一站到底”三关题目挑战成功，被评为“安全宣传小队”。）
3、有信心“一站到底”吗？那么请选择：
活动一、认识交通安全标志 （游戏“找朋友”）
请同学们选择挑战的题目——五星。
1.聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守的“交通警”。它们是谁呢？下面我们就来做一个“找朋友”的游戏，一起来认识一些常见的交通标志。
2.请小队合作把交通安全标志和意思找出来，组长把它贴到黑板上。
3．认识了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动会更方便更安全了。
活动二、了解交通安全知识（用手势判断对错）
8个小队顺利闯过第一关，请同学们选择挑战的题目——四星。“了解交通安全知识”。每个小队队员轮流答题，举牌判断正误。
1
4、行人过马路有走人行横道，走地下通道，走天桥。
2、交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
3、 乘车时较为安全的行为是：车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
4、在道路上行走时要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
4、 驾驶员在开车时是否可以吸烟、接听电话？（ ）
5、 车辆前后窗是否可以悬挂可爱的小动物以及贴图？（ ）
6、 车辆过斑马线遇到行人是人让车还是车让人？（ ）
7、 未满（ ）周岁不可骑自行车上路。
8、 乘坐小汽车时，只有驾驶员需要系安全带对不对？（ ）
10、上下车时要从车辆的左侧还是右侧车门上下？（ ）
11
5、下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的？（ ）
12、喝酒不醉是否可以开车？（ ）
活动三、帮助小朋友回家（运用已学知识，解决生活问题）
同学们真厉害！ 请同学们选择挑战的题目——三星。
1.出示图片，一年级的小朋友在回家的路上会遇到很多的危险，请同学们帮助，需要提醒他什么呢？但是同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
2.小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
活动四、交通安全，你我同行 （发宣传手册）
给挑战成功的小队发宣传手册《平安伴我成长》，读给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起遵守交通规则。
第
6、三板块：齐读儿歌，队会小结
老师呢，把今天学习的交通安全内容编成了一首《交通安全拍手歌》，请大家读一读。
《交通安全拍手歌》
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不闯红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民。
同学们，生命只有一次，希望同学们学会珍惜生命，牢记交通规则，注意交通安全，一路平安。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
