四年级第五单元测试卷及其分析.doc

四年级第五单元测试卷及其分析四年级第五单元测试卷答卷时间:90分钟 满分:100分班级 姓名 学号一、基础知识部分（57分）1、看拼音写汉字。（20分）j ch sh t sho wi w zh dunxin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）m m zh zh fkun xn fng yu d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。（8分）艰（）提（） li（） （）坚（）题（） li（） （）3、把下列词语补充完整。（16分）学（ ）五车 满（ ）经（ ） （ ）（ ）彬彬 （ ）文（ ）雅学（ ）中西 （ ）古（ ）今 功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）瓜烂熟 勤能补（ ） 若有所 （ ） 丰富多（ ）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。鲁迅先生一生勤于创作，写了大量作品，可谓是（ ）。生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。4、选词填空（5分） 一会儿一会儿 一边一边 不是而是 不仅还 虽然但是 因为所以 现在人们经常说的“网”（ ）一般的网，（ ）指国际互联网。 我家的电脑（ ）能玩游戏，（ ）能上网查资料，帮我解决了不少学习上的难题。 小明（ ）生病了，（ ）还坚持来校上课。 王刚（ ）迷上了玩电脑游戏，（ ）学习成绩直线下降。王芳能（ ）打字，（ ）和我聊天。5、句子练习。（8分） 冬天的阳光照在脸上，很温暖。（改拟人句） 雪下得很大。（改比喻句） 因为天气多么炎热，交警叔叔所以坚守自己的岗位。（修改病句） 峨眉山如诗如画的景色怎不使我心旷神怡、久久难忘呢？改陈述句： 二、积累与运用（22分）1、通往理想境界的桥梁是 。古今中外，每一个成功者 ， 。只有一生勤奋，才能 ，才能 、 。2、当有人问作家鲁迅先生取得伟大的成绩，是否需要天才时，鲁迅先生说：“_。”可见，每个成功的人都离不开勤奋。（2分） 3国际互联网和我们 。有了这张“网”，我们的生活更加 、 。4、北宋著名史学家 用了19年的时间编成了史学巨著 _ 。明朝医学家和药物学家李时珍带领弟子_ _ 历尽艰辛编写成了医学巨著 。5、“长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修好本草万民得福，吃点苦也是值得的。”（7分） 这句话是_ 说的。他的话中有两处对比，一是把_和 _对比，强调_苦多了；二是把_ 和_ 对比，强调吃苦值得。从这句话中，我们体会出他_精神。 三、阅读理解部分（111021分）（一）我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是x un( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改进 改正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远d( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“ ”1、选择（ ）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。（4分）2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。（2分）3、这段文字选自课文 （1分）4、读了这段文字你明白了一个什么道理？（2分） 5、仿照句子，用带点的词说一句话。（2分）由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 (二) 发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。/有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。/从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现 发明）者。1用“”划去括号中不合适的字、词。（4分）2短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。(3分)_ _ 3“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的。”这句话中“领悟”的意思是： ，这句话与上文“ ”这句话相照应。（3分） 附加题： 1.写出下列国家的首都（4分）韩国（ ） 日本（ ） 泰国（ ） 意大利（ ）埃及（ ） 美国（ ） 法国（ ） 英国（ ）2.把谚语搭配起来。（3分）海阔凭鱼跃 恶语伤人六月寒三百六十行 实践出真知好话一句三冬暖人美在心灵劳动出智慧 行行出状元鸟美在羽毛 天高任鸟飞月晕而风 础润而雨 3写出历史故事的主人公（3分）精忠报国（ ）破釜沉舟（ ）入木三分（ ）组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等） 本单元考查的主要范围是学生基础知识的掌握情况、积累与运用能力以及阅读理解能力，重点内容是基础知识的掌握。本单元考查的主要目标一是检验学生字词的识记、理解以及运用的能力，二是检验拟人、比喻句的掌握以及修改病句和进行句型的转化能力，三是检验课文内容的积累与课内外语段的理解能力。本单元试卷的题型是学生常见的，“看拼音写汉字”“比一比，再组词”“把词语补充完整”“选词填空”“句子练习”“积累与运用”“阅读理解部分”，这些题型有的是填空类的，有的是选择类的，有的是自主理解类的。在评价学生的时候，一是评价学生字词的识记、理解以及运用的能力，二是评价拟人、比喻句的掌握以及修改病句和进行句型的转化能力，三是评价课文内容的积累与课内外语段的理解能力。参考答案略