第九课 陈毅戒烟.doc

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第一节
生字 练习
教学目标：
知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课生字的读法和写法。2）学生要掌握本课生字的笔画，笔顺，结构，和偏旁。3）要掌握用本课生字组词。
过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。
情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。
教学重点：使学生学会运用这些生字组词。
教学难点：1.能默写默读生字。2.能实际运用。
课型，课时：新课、第一节
教学手段：教科书、参考书
教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。
教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。
教学过程:1、学生一边看书,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看书上的字, 老师先领读生字，学生一起跟着读。老师让同学们组织用生字组词。然后同学们自由组词。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。
一、生字理解：
腔：qiang 月字旁 左右结构 胸腔、腔调
殖：zhi 歹字旁 左右结构 生殖、繁殖
纵：zong 绞丝旁 左右结构 纵容、纵然
漱：shu 三点水 左右结构 漱口、洗漱
咀：ju 口字旁 左右结构 咀嚼、咀动
嚼：jue 口字旁 左右结构 咀嚼、嚼糖
监：jian 皿字底 上下结构 监督、监视
二 、练习 看拼音、写汉字
qu chi fan zhi ju jue
( ) （ ） （ ）
jie yan yi li tan shuai
（ ） （ ） ）
板书设计：第九课 陈毅戒烟 第一节 生字 练习
一、生字理解：
腔：qiang 月字旁 左右结构 胸腔、腔调
殖：zhi 歹字旁 左右结构 生殖、繁殖
纵：zong 绞丝旁 左右结构 纵容、纵然
漱：shu 三点水 左右结构 漱口、洗漱
咀：ju 口字旁 左右结构 咀嚼、咀动
嚼：jue 口字旁 左右结构 咀嚼、嚼糖
监：jian 皿字底 上下结构 监督、监视
督：du 目字底 上下结构 督导、监督
二 、练习 看拼音、写汉字
qu chi fan zhi ju jue
( ) （ ） （ ）
jie yan yi li tan shuai
（ ） （ ） （ ）
布置作业：抄写生字，练习册
课后反思：
教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第二节
词 语
教学目标：
知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课词语的读法和写法。2）要掌握用本课词语组词和造句。
过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。

情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。
教学重点：使学生学会运用这些词语、会造句。
教学难点：1.能默写默读词语。2.能实际运用。
课型，课时：新课、第二节
教学手段：教科书、参考书
教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。
教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。
教学过程:1、学生一边看屏幕,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看屏幕上的动画, 老师先领读词语，学生一起跟着读。老师让同学们组织用词语组词和造句。然后同学们自由造句。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。
一、词语讲解：
一、词语讲解：
1.预防 yu fang 每天早晚刷牙，可以预防蛀虫。
2.加重 jia zhong 他的病情又加重了。
3.尽快 jin kuai 这件事我会尽快答复你的。
4.坦率 tan shuai 他说话就是这样坦率。
5.反问 fan wen 我反问道“你说这些问题该怎么办？”
6.监督 jian du 他不需要别人监督就能自觉完成任务。
二 字词练习 选词填空
不愧 赞美 尽力
1.他经受住了敌人的酷刑，（ ）是条硬汉子。
2.这次虽然没有成功，但是我（ ）了。
3.她用动听的歌声（ ）我们的祖国。
板书设计： 第九课 陈毅戒烟 第二节
词语和练习
一、词语讲解：
1.预防 yu fang 每天早晚刷牙，可以预防蛀虫。
2.加重 jia zhong 他的病情又加重了。
3.尽快 jin kuai 这件事我会尽快答复你的。
4.坦率 tan shuai 他说话就是这样坦率。
5.反问 fan wen 我反问道“你说这些问题该怎么办？”
6.监督 jian du 他不需要别人监督就能自觉完成任务。
二 字词练习 选词填空
不愧 赞美 尽力
1.他经受住了敌人的酷刑，（ ）是条硬汉子。
2.这次虽然没有成功，但是我（ ）了。
3.她用动听的歌声（ ）我们的祖国。
布置作业：抄写词语 练习册
课后反思:

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第三节
范句和课文一
教学目标：
知识与技能：1.学生在老师的指导下，熟读范句和对话，并能流利的进行对话。2.学习《…….等等..….》句型
过程与方法：1.读书指导法，演示法，问答法，指导法。

2.学习方法：阅读法，讨论法，谈话法。
情感态度价值观: 通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。
教学重点：正确 流利地朗读范句和对话.
教学难点：学习《…….等等..….》句型
课型，课时：新课，第三节课
教学手段：教材，参考书
教学方法：讲述法，谈话法，问答法。
教学过程：导入新课1.老师进教室后，互相问候。2.然后，听写本课词语。3.（学生在老师的指导下，回答问题，让几位同学上黑板听写词语。其他同学在本子上练习词语。）4.老师写题目，同学们看书，自由读课文。5.老师首先范读，让同学们跟着读，自由读。最后，老师从课文中提出几个问题问同学们问题。
范句
因为口腔内的温度、湿度、营养等等，都有利于细菌的成长。
课文
我们去红山公园，玩了摩天轮、划艇等等。
我去超市买了作业本、碳素笔等等。

课文中提出的问题:
1. 为什么要早晚刷牙？
2. 我们因如何预防龋齿呢？
练习 模仿例句写句子
因为口腔内的温度、湿度、营养等等，都有利于细菌的成长。

板书设计：第九课 陈毅戒烟 第三节
范句和课文一 练习
范句
因为口腔内的温度、湿度、营养等等，都有利于细菌的成长。
课文
我们去红山公园，玩了摩天轮、划艇等等。
我去超市买了作业本、碳素笔等等。

课文中提出的问题:
3. 为什么要早晚刷牙？
4. 我们因如何预防龋齿呢？
练习 模仿例句写句子
因为口腔内的温度、湿度、营养等等，都有利于细菌的成长。
布置作业：朗读和背课文。
课后反思：

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第四节
范句和课文二 练习
教学目标：
知识与技能：1.学生在老师的指导下，熟读范句和对话，并能流利的进行对话。 2.学习《.……纵然……..》句型
过程与方法：1.读书指导法，演示法，问答法，指导法。2.学习方法：阅读法，讨论法，谈话法。
情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。
教学重点：正确 流利地朗读范句和对话
教学难点：学习《.……纵然……..》句型
课型，课时：新课，第四节课
教学手段：教材，参考书
教学方法：讲述法，谈话法，问答法。
教学过程：导入新课,1.老师进教室后，互相问候。2.然后，听写本课词语。3.（学生在老师的指导下，回答问题，让几位同学上黑板听写词语。其他同学在本子上练习词语。）4.老师写题目，同学们看书，自由读课文。5.老师首先范读，让同学们跟着读，自由读。最后，老师从课文中提出几个问题问同学们问题。
范句
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙。
课文
纵然是酷暑严寒，他也始终坚持锻炼。
纵然天气干旱，但是如果采取有力措施，还是可以夺取丰收的。
课文中提出的问题:
1. 陈毅是一个什么样的人？
2. 到最后陈毅戒烟了吗？
练习 模仿例句写句子
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙。

板书设计： 第九课 陈毅戒烟 第四节
范句和课文 练习
范句
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙。
课文
纵然是酷暑严寒，他也始终坚持锻炼。
纵然天气干旱，但是如果采取有力措施，还是可以夺取丰收的。
课文中提出的问题:
1. 陈毅是一个什么样的人？
2. 到最后陈毅戒烟了吗？
练习 模仿例句写句子
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙。

布置作业：练习册、朗读课文

课后反思

教学题目：第九课 陈毅戒烟 第五节
范句和课文二 练习
教学目标：
知识与技能：1.学生在老师的指导下，熟读范句和对话，并能流利的进行对话。2.学习《.……纵然……..》句型
过程与方法：1.读书指导法，演示法，问答法，指导法。2.学习方法：阅读法，讨论法，谈话法。
情感态度价值观：通过本课学习陈毅同志对待自己的一些不良习惯及战场上也说到做到的精神要同学们养成改掉坏习惯的好习惯。
教学重点：正确 流利地朗读范句和对话
教学难点：学习《.……纵然……..》句型
课型，课时：新课，第五节课
教学手段：教材，参考书
教学方法：讲述法，谈话法，问答法。
教学过程：导入新课,1.老师进教室后，互相问候。2.然后，听写本课词语。3.（学生在老师的指导下，回答问题，让几位同学上黑板听写词语。其他同学在本子上练习词语。）4.老师写题目，同学们看书，自由读课文。5.老师首先范读，让同学们跟着读，自由读。最后，老师从课文中提出几个问题问同学们问题。
范句
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙。
课文
纵然你做的多努力，他也不会承认你。
纵然下多大的雨，小明也要去奶奶家。
课文中提出的问题：
1.我们因向陈毅学习他的哪些品质？
板书设计：第九课 陈毅戒烟 第五节
范句和课文，练习
范句
你纵然再懒，也要坚持睡前刷牙
课文
纵然你做的多努力，他也不会承认你。
纵然下多大的雨，小明也要去奶奶家。

课文中提出的问题：
1. 我们因向陈毅学习他的哪些品质？

布置作业：朗读和背课文

课后反思：

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第六节
口语交际
教学过程：听录音做题
练习题：
一、 听下面的对话录音，选择正确的答案。
1．A引发癌症 B引起火灾 C浪费钱财 D污染空气
2. A没有刷牙的习惯 B刷牙的方法不正确
C爱吃甜的食物 D牙齿受过撞击
二、 听下面的短文录音，选择正确的答案。
1．A10点 B11点 C12点 D1点
2. A鸡蛋 B馒头 C稀饭 D面包
3. A高粱 B小麦 C玉米面 D小米

三、 口语表达
1. 你觉得幸福是什么？
2. 健康算是幸福吗？为什么？
板书设计：第九课 陈毅戒烟 第六节
口 语 交 际
听录音做题：一、二、三题

布置作业：朗读课文
课后反思：

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第七节
阅 读 理 解
教学过程：
1. 先让学生自己看阅读理解短文《孔子坚持“五不吃” 》、《白居易常吃素食》。

2. 老师领读短文，学生跟读
3. 老师讲解课文内容
4. 学生在老师的指导下做课后题
一、 根据短文内容，选择正确的答案。
1．孔子活了多少岁？
A70岁 B71岁 C72岁 D73岁
2．“高寿”的意思是什么？
A高的寿命 B高大的 C长寿 D祝寿
二、 根据短文内容回答问题。
1. 孔子对生活中的哪些方面很重视？
2．孔子吃粗粮吗？
3. 白居易哪三个月不吃肉？
4. 白居易的养生之道是什么？

板书设计： 第九课 陈毅戒烟 第七节
阅读理解
阅读短文做题：一、二题

布置作业：朗读课文
课后反思：

教学题目： 第九课 陈毅戒烟 第八节
科 普 阅 读
教学过程：
1.先让学生自己看阅读理解短文《显微镜的产生》。
2.老师领读短文，学生跟读
3.老师讲解课文内容
4.学生在老师的指导下做课后题
思考并回答以下问题：
1．列文胡克为什么决心要自己磨制放大镜？
2．列文胡克为什么能发明世界上第一款显微镜？
板书设计： 第九课 陈毅戒烟 第八节
科 普 阅 读

阅读短文回答思考题

布置作业：朗读课文
课后反思：