三下乡活动策划书.doc

三下乡活动策划书篇一一、活动背景：1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委结合制定关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知，并于1997年正式施行。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建立产生了宏大妨碍。“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建立小康社会的奋斗目的和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学开展观，促进社会和谐开展，坚持为改革开展大局效劳。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要调查指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，加强我们的知识运用于实际的才能;在扎扎实实的实践效劳中，我们经受锻炼，增长才能和社会阅历，加强本人对三农征询题的认识，发觉本身的缺点和缺乏，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素养的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的根底，也为我们理解社会提供了一个窗口。为此，在XX大学大学校团委的倡导下，来自XX大学XX学院的莘莘学子组建了本人的小分队，下乡去基层锻炼本人，体验生活，丰富阅历，提高本身素养。二、活动的目的及意义：通过社会实践，锻炼青年学生的实践才能，提高同学们的综合素养，也为农村的改革与谋求开展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的方式送下乡。同时将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素养教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、方式多样的文化、科技和卫生效劳，推行农村平安使用农药及农业健康可持续开展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的开展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建立和精神文明建立的支持与配合，共同建立社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才能，作奉献为原则，在活动中理解社会，认知社会，传播文明，效劳农村，充分表达XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进开展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现雄伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的开展尽一份力量。同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的妨碍力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经历，提高他们的社会应变才能，加强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的涵养和思想水平。三、活动主题：开展健康可持续农业，建立和谐经济新农村四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：效劳农村，促进和谐四、活动时间：20xx年7月五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村住宿地点：村民家中六、指导老师：七、活动内容：A、调研活动：1、走访当地农药商。理解当地农药使用情况(农药品种、毒性、效果、市场回馈信息等);2、走访村民。进展有关农药使用、医保、本村开展情况的理解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续开展和向绿色生态农业转型等征询题以及搜集他们的征询题和建议;3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真理解当地“一村一品”施行进展及开展情况，理解文化，卫生，科技，教育等各方面的开展情况，理解当地的旅游资源;4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真总结“一村一品”开展方式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的开展情况;5、实地调查当地的平安使用农药情况及农药使用现状，深化的理解当地的农业开展情况;6、到当地医疗机构、医院、诊所理解农村医疗合作保险制度情况;7、看望村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。B、宣传活动：1、通过展览照片和发放材料，宣传XX大学的历史文化和开展情况，宣传生命学院的特色与开展前景，激发学生对大学的向往。加深我们的爱校情结;2、绿色生态农业开展及平安使用农药知识宣传;3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识宣传。C、科技支农：1、宣传苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓舞更多农民积极响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树;2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民理解大棚在种植过程中正确的使用方法;3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓舞更多农民改良传统的耕作方式。八、活动流程1、前期联络：(1)与双照镇镇长及下属村委会联络，确定本次下乡的可行性。(2)与当地新闻广播等媒体(联络比拟乐于报道研究生的社会实践活动的电视台)获得联络，得到他们对此次实践活动的大力支持。2、前期预备工作：(1)活动工程预备：组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地点、大概时间。在团队内举行屡次讨论会，决定本次活动的主题、口号、内容。将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能遇到的征询题、困难，初步制定方案。安排详细事宜，确定责任。(2)物资预备：设计并制造1000张果树防病防虫知识宣传单张(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200张)。搜集农药的平安使用、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)等知识，设计并制造300本宣传手册。设计并制造200张平安使用农药调查征询卷、300张农村合作医疗调查征询卷、200张留守儿童身心健康调查征询卷。设计平安使用农药及农药中毒等挂图展图片、展板、ppt，整理*有关平安使用农药的视频。设计并制造农药平安使用、果树防虫防病、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)海报。届时会与双照镇镇政府沟通，确定海报粘贴的地点。设计并制造两条横幅，内容分别为：“开展健康可持续农业，建立和谐经济新农村(右下角为XX大学XX学院宣)”。将会与当地村委会联络，确定挂的地点进展主题宣传。整理汇总XX大学历史开展和教学文化的图片材料。整理汇总大家赠送给当地留守儿童的书籍、杂志、文体用品等。预备相机，DV。预备队旗。(3)宣传工作：主动与新闻媒体联络，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联络。详细安排如下：出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒体联络，对本次“三下乡”实践活动进展宣传。活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进展跟踪报道。及时将实践成果发至咸阳日报、咸阳市秦都区双照镇街道办事处网站、中国大学生网等。3、三下乡期间：(1)7月15日：9：00购置所有需要的生活用品，清点数目，并放在指定地点(团委办公室)。(2)7月16日：12：00所有队员集合，从XX大学XX学院出发，出发之前在学院门口举行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及考前须知。15：00到达后检查我们的物资，如有缺漏，立即做出适当的补救措施。及时熟悉双照镇及下属村，为日后的工作做好预备。19：00-21：00召开小组会议，重申这次三下乡的精神，进展人员工作分配。(3)7月17日：9：00-10：30队长与双照镇镇政府进展联络、所有队员于早上一起与双照村村委会进展接触。简单交待我们的工作的日期与流程，并提出希望镇政府及村委会配合的地点，以便得到相关的协助。相关协助：其一，希望能得到当地部门的大力支持和倡导，方便调研活动的展开;其二，提供相关的信息，丰富调研的内容;其三，提出合理的的建议，进展调研的指导;其四，必要时能提供一定的技术支持，优化活动的成果。10：30-12：00与咸阳市电视台进一步联络，希望邀请他们参与并进展报道。14：00-18：00通过对当地农田的实地调查,对附近果园、菜园、农田的土壤及水源等自然环境的取样采集调研当地农药使用过量的情况，以此作为依照调查当地农业开展是否到达健康可持续。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，确定第二天宣传活动的工作事宜。(4)7月18日：8：00-9：00挂横幅，布置宣传现场，做好各项预备工作;9：00-12：00发放材料，宣传XX大学的历史文化与开展情况，宣传生命学院的特色与开展前景;14：00-18：00在双照镇主街道进展有关平安使用农药知识及绿色生态农业开展的宣传。同时开展科技支农活动，为当地农民发放宣传材料。活动方式：分发平安使用农药调查征询卷，并依照调查内容及结果向老乡讲解平安使用农药的知识。领老乡参观关于平安使用农药和农药中毒的挂图。挂图展区域届时会有成员对挂图内容进展讲解，并认真答复老乡提出的征询题。通过在村镇集体宣讲的方式向农民传播开展绿色生态农业的重要性，重点宣传复合微生物菌肥技术，鼓舞更多农民积极响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树;讲解不当的农药使用对农作物及人体健康造成的危害，引导大家积极构成健康可持续开展农业认识。分发科技支农材料，宣传(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识;宣传苹果生物膜技术;宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民理解大棚在种植过程中正确的使用方法;宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓舞更多农民改良传统的耕作方式;同时，负责后勤的成员在老乡前来参观时主动向他们提供效劳(如饮水)。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理平安使用农药调查征询卷，整理活动过程中村民提出的征询题及建议，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中出现的征询题及处理措施以此防止遇到同样的征询题，确定第二天调研活动的工作事宜。(5)7月19日：9：00-12：00向当地农药商理解出售农药的情况(农药品种、毒性、效果、市场回馈信息等)。14：00-18：00分组行动，通过对村民进展家庭走访调查当地农民详细农药使用情况，与村民亲切交流健康可持续开展农业的重要性。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理农药商处理解的情况，整理家庭走访活动过程中村民使用农药情况、提出的征询题及建议，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要留意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。(6)7月20日：9：00-12：00到当地医疗机构、医院、诊所理解农村医疗合作保险制度情况。14：00-18：00分组走访双照镇各下属村，征询卷调查农村医疗合作保险制度情况。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理医疗机构、医院、诊所处理解的情况，整理走访过程中村民所提出的征询题及建议，整理农村医疗合作保险制度调查征询卷，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要留意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。(7)7月21日：9：00-16：00分组探望留守儿童，并通过征询卷调查调研农村留守儿童身心成长情况。调研板块：其一，理解农民工返乡情况及开展趋势对农村留守儿童成长开展的妨碍。其二，留守儿童的家庭与学校沟通征询题(联络欠严密)。其三，留守儿童被溺爱现象。其四，留守儿童身心开展。16：00-18：00“心连心”爱心活动(留守儿童与其父母通过亲情征询候)。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理看望留守儿童时理解的情况，整理留守儿童所遇到的征询题及困难，整理留守儿童身心健康调查征询卷，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要留意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。(8)7月22日：9：00-12：00全体成员到镇政府进展访谈，获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真理解当地“一村一品”施行进展及开展情况，理解文化，卫生，科技，教育等各方面的开展情况，理解当地的旅游资源。11：00-11：30与村委会合影纪念。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从镇政府理解的当地开展情况，整理访谈记录，整理镇政府和队员提出的征询题、建议及处理方案，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要留意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。(9)7月23日：9：00-17：00全体成员去各村进展访谈，首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真总结“一村一品”开展方式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的开展情况。17：00-17：30与村委会合影纪念。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从各村村委会理解的本村开展情况，整理访谈记录，整理村委会和队员提出的征询题、建议及处理方案，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要留意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。(10)7月24日：9：00-16：00全体成员到各村公共场所与村民进展互动，理解他们对本村开展情况的看法，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续开展和向绿色生态农业转型等征询题以及搜集他们的征询题和建议。16：00-17：00与乡亲们合影纪念。19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从各村村民处理解的本村开展情况，整理村民提出的征询题、建议及处理方案，讨论如何有效快速实现本村农业的健康可持续开展和向绿色生态农业转型等征询题，整理活动照片、通讯稿等。确定第二天活动事宜。(11)7月25日：9：00-12：00统筹整理所有的会议总结，并进展讨论，讨论无果的地点及时做好记录，整理好相关的答复书，努力给予村民满意的答复。14：00-17：00二次走访各村村委会，将相关不理解的个别征询题予以征询，并旨在给予村民以答复书，并向各村村民致谢道别。19：00-21：00整理好所有的材料，所有队员分别对三下乡活动做一次整体总结，由带队老师发言作为总结语。(12)7月26日：8：00-10：00各成员拾掇各自的东西，清扫卫生。10：00踏上返程。4、后期工作：(1)7月16至25日，整理材料(调查征询卷、村委会的访征询、村民的反映、电视台的意见)。(2)参考有关文件，对材料进展合理的数据分析整理。(3)向有关老师请教，请他们提出珍贵的意见。(4)进一步分析整理，并写成论文，交给指导老师，希望能够提出合理的建议。(5)进一步检查，把论文交给咸阳日报等有关报章、希望能够对有关部门的政策分析有协助，并进展发表。(6)8月上旬各小组成员上交正式论文、日记、总结，统一集交整理。(7)8月中旬全体成员进展数据处理，总结小组报告并获得当地政府各方面的意见。(8)9月初举办暑期科技文化效劳活动成果展览，并争取写一篇社会实践论文发表，活动顺利完毕。九、经费预算十、可行性分析及调查意义1、队员分析：2、选址分析：我们选择的是咸阳市秦都区双照镇及下属村，据我们查找材料理解，该地区较为贫困，交通讯息较为闭塞。以苹果、梨、油桃、葡萄为主要种植果树;教育资源比拟缺乏，当地的教育水平相比照拟落后;医疗卫生保健情况还要待提高;家长外出务工的家庭所占比例较大，有非常多留守老人及儿童。这些情况关于我们的科技下乡调研有了调研意义;此外我们的队长对当地情况比拟熟悉，为与当地政府，教育主管部门，学校，以及媒体的联络提供非常多便利，对我们本次实践活动的开展和队员本身的平安也有相对较高的保障。3、社会情势分析：现今大多数农村交通不兴旺，根底设备不完善，信息闭塞，农业开展不能做到健康可持续，农药不能完全做到平安使用;乡村医疗卫生保健制度还未完善;教育资源缺乏，导致农村教育水平落后，学生学的知识少，对社会时事理解不全面，村民也对这些他们本人息息相关的根本知识都不理解;随着城乡贫富差距的拉大，越来越多的人选择到城市去打工谋生，将小孩交给他们的爷爷奶奶照顾，因而就出现了大量的留守老人、儿童，父母长期不在周围的留守儿童在成长过程中出现也了非常多的征询题。十一、拟构成的汇报材料清单汇报材料清单：1.活动筹划书;2.团队介绍;3.会议记录;4.访谈纪实;5.调查征询卷6.调查报告;7.图片、*剪辑;8.个人实践日志;9.个人实践总结;10.团队经费清单;11.介绍函复印件;12.政府、公司回复信;十二、作息时间表7：00起床7：30-8:00早饭8：00-12:00工作时间12：00-14:00午饭14：00-18:00工作时间18：00-19:00晚饭19：00-21：00会议每日(工作总结和每日记录)22：00就寝备注：饮食由团队统一安排，统一就餐，按时就餐，绝不能接受任何人的吃饭邀请和馈赠。十三、突发事件及处理方法：1、生疏地形。由于调查的需要，会走访周边的一些县，但全队人员对当地的地形并不理解，非常有可能迷路或遇到其他危险。处理方法：联络亲属，在活动之前确定一位可靠的导游，随队走访，让队员们熟悉当地的地形，从而保障全体队员的平安。2、身体情况。七月份是夏季最热的时候，活动期间可能会遇到连续的高温天气，酷暑加上大量的体力耗费非常容易导致中暑，感冒。处理方法：提早预备中暑药及感冒药，途中自带解暑的饮品，合理地安排时间。3、纠纷。在调查途中可能会遇到一些不支持或不理解我们活动的人，对我们的活动进展阻止。处理方法：活动之前与相关的部门联络，与有关政府进展沟通，寻求的协助。4、遭遇散放狗。在进入村镇调查古城中，可能会在村镇中遭遇散放狗等，会对成员人身造成危害。处理方法：提早与村委会获得联络，获得支持和协助，在调查中，男同学留意保护全体小队成员的平安，遭遇散放狗尽量不去招惹。5、其他。除以上征询题外，当遇到其他征询题时，首先我们先通过集体讨论处理，假设仍不能处理或可能处理不好，我们将与老师,当地政府沟通,协商处理,不得擅自作主,莽撞行事。篇二为深化学习贯彻习*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20XX年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目的精准化、工作系统化、施行工程化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的XX精神，在实践中受教育、长才能、做奉献，不断自我教育、自我完善，成为五有XX人。二、实践主题青春之力践行十九大青春之光筑梦新时代三、实践内容(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果效劳乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰苦的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面开展的合格建立者和可靠*人。申报条件(1)报名参加第四届XX省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队;(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区开展。(二)主题实践1、“投身实践铸信仰”理论学习宣讲专项行动学习宣传贯彻党的十九大精神，深化基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等方式，加强宣讲的生动性。开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革开展建言献策。开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。2、“投身实践话成就”国情社情观察专项行动寻访改革开放XX周年以来，国家经济社会各方面开展获得的新相貌、新成就。走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的根底设备建立、城镇化建立、贸易体系建立、轨道交通建立、民生民情等方面开展深化调查学习。3、“投身实践助开展”乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区XX市和XX县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、漂亮乡村建立等专题调研。4、“投身实践送暖和”教育关爱效劳专项行动发扬志愿效劳精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿效劳活动。5、“投身实践促传承”优秀文化学习专项行动深化文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建立调研等方式的活动，理解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。6、“投身实践自成才”职业才能提升专项行动走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友材料，争取校友对学校的关注和支持;另一方面深化企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。调研创新企业，走访创新创业优秀代表。开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素养。7、省级、市级专项校团委将及时转发专项通知至新青年素养网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。四、社会实践方式(一)坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与效劳社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级治理。(二)团队分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。1、校级团队由校团委负责审批、治理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日(星期一)下午17：00之前将纸质材料交至X5526周XX老师处，电子版发送至邮箱XX。2、院级团队由学院负责组织、治理、成果验收，校团委备案。拟申报院级的团队纸质稿于6月4日(星期一)下午17：00之前报至X5526周XX老师处，电子稿发送至邮箱XX备案。(三)有实践愿望但未找到适宜工程的团队，能够关注校团委网站。学校将不定期公布部分地点需求工程，由带队老师与地点进展联络后，按要求申报。(四)鼓舞开展返乡社会调查。鼓舞大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会开展的重要征询题，开展志愿效劳或社会调查，提出处理征询题的意见和建议，构成调研成果。篇三一、活动主题：爱心效劳,促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：xxx年7月14日至15日农村征询题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会开展工作的重中之重。农村教育观念、素养普遍落后。当代大学生是国家将来建立的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有不记得本人的使命，没有不记得我们国家的根底是人民群众，积极为人民效劳。xxx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展xxx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员本人也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容能够说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏远山区，带去了农民最需要的信息，为当地的开展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济征询题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时老师，给他们带去了新的科学学习方式和经历，催促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童周围，理解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓舞并进展假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严峻甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进展你对父母知多少的征询卷调查等方式多样活动。我队是由政法系关注农村征询题的青年学生自发组织的一个义务效劳小分队。主要致力于当地农村的人权进步和详细征询题的小范围处理，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自xxx年1月22日组建以来，现有队员17名。屡次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等方式协助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深化到农村的最底层，来提高队员的实践才能。组建一年来，足迹普及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并遭到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关心下正朝着更实、更强、更大的方向开展。同时，我们看到三下乡活动方式丰富多彩，支农气氛浓重，因而，希望与大家互相交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。四、活动目的在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深化农村，能与别人分享本人的下乡感受,而非下乡队员关于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经历。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推进下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经历。另一方面推进新农村建立不断向前开展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。五、会议主题1、各队互相交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的缺乏;3、尽心尽力用爱心传递效劳，真心真意促农和谐。六、交流流程第一阶段：预备阶段(xxx年7月13日8：309：00)1、彼此交流去年下乡获得的成果(8：308：50)2、满怀决心讨论今年的下乡近况(8：50)第二阶段：下乡代表介绍(9：009：30)1、介绍下乡的队员(9：009：10)2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9：109：30)3、队员发言，征集信息(9：3010：00)第三阶段：分组讨论1、自由交流时间(10：0010：20)交流话题:(1)这次下乡所产生的妨碍(2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何处理这些征询题(3)大学生下乡该做哪些方面的预备2、最后总结(10：2010：40)第四阶段：小队队长总结工作第五阶段：确定明天出发的详细时间、集合地点及其留意的事项。第六阶段：晚休七、时间安排1.筹划阶段：xxx-06-18xxx-07-03由队长孙连忠及部分队员参与活动筹划2.预备阶段:xxx-07-03xxx-07-13材料预备，争取活动经费，其他预备3.施行阶段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、材料整理，安排队员的吃饭及休息4.总结阶段：xxx-7-15xxx-7-27整理交流成果、总结交流经历，向队员代表发总结八、人员安排工程负责人:庞维刚、董莱红主持:陈宁筹划：孙连忠外联联络人:韩泽升材料整理:苏晓成、李芳霞会场布置:李宁宣传:郭宏溶记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁篇四一.前言大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生理解国情，效劳社会的必由之路。加强大学生思想道德涵养，培养大学生创新精神和实践才能，推行素养拓展，使“三下乡”活动成为我院素养教育的试验田。为进一步贯彻和施行团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实xxx年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极效劳于社会,鼓吹“三个代表”的重要思想理论,扩大“一方有难，八方支援“的精神，发挥大学生在当代社会的先进性作用,广西工学院主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。二.实践主题：弘扬自强不息的精神，构建和谐自然。(待定)三.活动目的和意义1.积极响应团中央，团市委，团省委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和三个代表”以及建立“社会主义和谐社会和社会主义新农村”的重要思想，加强农民的抗旱自助的认识，弘扬“一方有难，八方支援”的精神，使党的政策进一步深化民心。2.过为乡村募捐图书，改善农村子弟学习条件;通过学习方法的介绍，为当地学生带去先进的科学文化知识，加强他们的学习认识，改良他们的学习方法，开辟他们的视野，并以此来培养现代大学生的感恩认识和实践才能。3.义务会诊，协助他们测量血压以及宣传一些根本的卫生常识，提示老人留意一些健康征询题。(恳求外援)4.与农民亲切的交谈，加强他们让小孩接受教育的重要性;深化农田，协助农民干农活，深化体会农民的辛劳，明确当代大学生的责任感。5.深化贫困山区做小学支教，鼓舞他们努力学习，激发他们的学习兴趣，亲身体会小孩们的那种求知欲，使他们树立报效祖国、改变家乡相貌的伟大志向。6.商家合作，把的农用机械介绍给群众，增长他们的见识，加大家电下乡的宣传力度，弘扬国家的惠民政策。7.通过*播放以及座谈会的方式加强群众的抗旱自救才能，激发他们的团结互助、自强不息的认识。8.深化理解当地居民的干旱以及丰收情况，呼吁社会节约用水，提高大学生珍惜周围每一滴水的认识。9.倡导广大青年大学生深化实践“三个代表”要思想，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、*、科学的荣耀传统，走进农村，认识社会，理解社会，在实践中认识本人、锻炼本人、效劳社会、奉献友爱、提高素养。四.活动主要内容及活动亮点(一)前期预备阶段：活动时间：6月10日-7月15日1.以下四点要求于6月初开场积极选拔并于6月底组建完成暑期“三下乡”系级示范队。一.希望我们的队员们时刻牢记本人的身份，积极学习和宣传“八荣八耻”，“三个代表”等重要思想，以大学生的标准严格要求本人，树立良好的团队形象。二.希望大家积级发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬我院“团结、勤奋、务实、开辟”的治学态度。三.希望大家谦虚慎重，脚踏实地，提高发觉征询题，分析征询题，处理征询题的才能，留意人身平安，谦虚向广大群众学习。四.希望大家紧紧围绕活动主题，在社会大舞台上收获真知，展现当代大学生的风采。2.于六月上旬开展一次重点针对学院学生干部的书籍和蔼款的募捐活动，旨在提高广大学生干部思想的先进性以及培养他们的爱心并同时完成班级三下乡活动的发动和誓师工作。3.于出发前一周对示范队全体成员进展集中培训。4.整理和预备活动所需物品，主要包括捐赠书籍，展览材料，示范队服装及火车票的购置，数码器材的预备等。(二)中期活动阶段：活动时间：7月16日-7月22日活动地点：广西百色市德保县隆桑镇第一天：到达目的地，示范队队员进展短暂休整。第二天上午：与当地相关负责人座谈,理解当地因旱灾而获得的收入情况及有关农民消费生活、学生教育等实际情况。第二天下午：进展义务会诊，宣传科技知识、文化知识、卫生知识和法律知识，以及处理生活中遇到的各种征询题。对国家有关科学开展观，构建和谐社会的新政策进展宣传，尤其是今年的中央一号文件。第三天上午：到当地贫困小学举办图书及体育器材的捐赠仪式。与学校相关负责人就双方学校情况进展座谈，并给当地学生展示有关我校开展情况和校园生活的图片，展览一些柳州的漂亮风景图，扩大他们的视野，激发他们的学习热情。第三天下午：在教室内给学生们上课，让他们树立一种积极健康的生活认识，培养他们乐观的生活态度。第四天全天:示范队成员分为三组，分别到镇上的三个不同乡村进展家访。一方面，确立“一方有难，八方支援”一帮一扶助对象，深化理解农民的生活情况，为日后回校进展爱心支助活动建档案;另一方面回访去年赞助过的学生，理解他们如今的生活学习情况。第五天全天：深化到田地，进展劳动体验活动，加强大学生的吃苦耐劳的质量(视情况而定)。深化理解当地旱情，做出相应的防旱措施，尽我们的努力协助当地百姓。晚上，示范队小组队员在被采访的学生家中留宿，真正体验农村生活。(留意一定的平安，明白得自我保护)第六天上午：对当地进展实景拍摄，主要内容包括农民的衣食住行，农民的精神风貌等，从而让大学生更能理解农民的实际情况。第六天下午:与当地负责人浅谈所得以及当地存在的一些征询题，给以一定的建议。晚上，开展心得活动，谈谈本人的收获，完毕后开个小party，留个纪念。整理行李，好好休息。第七天：与领导进展辞别仪式，完毕行程。(三)后期总结阶段：活动时间：7月23日下学期开学1.要求示范队每位成员对本次活动进展认确实总结，并撰写总结报告并上交。2.对调查报告进展分析，并上校相关部门。3.举办针对本次“三下乡”的图片展，做好三下乡的普及和宣传工作。4.社会实践专场报告会，并表彰在“三下乡”活动中表现优良的小组和个人。五.示范队成员的组成：学院领导及老师：魏凌青何月华学生队伍组成：王文康朱茂源李懿霖韦琼金黄燕军刘俊财杨政文钟秀梅莫滨华队员主要分工：1.韦琼金：负责联络“三下乡”活动接待单位;协调平安、宿食等事项。2.朱茂源、李懿霖：本次活动的筹划人，负责与“三下乡”活动接团单位座谈。3.王文康：本次活动的总筹划人，负责队员召集及每日行程安排。4.钟秀梅:每日活动内容的记录及整理。5.黄燕军:宣传标语、图版等材料的搜集整理，负责后期宣传工作。6.刘俊财、杨政文:数码器材的预备，摄影、拍照全程记录及整理。7.莫滨华:负责学惯器具及体育器材的购置，负责捐赠书籍的整理。8.杨政文:有关学院材料的预备。9.朱茂源、钟秀梅、黄燕军:后勤工作，负责示范队服装及火车票等所需物品的购置。10.刘俊财：多媒体材料及设备的预备。调研组：第一组：组长：王文康组员：王文康韦琼金杨政文第二组：组长：朱茂源组员：钟秀