1、
中学部教学工作参考计划
依照阿城教育局和学校的教学工作重点，教诲处本学期的工作重点是：激发老师教学积极性，严格执行教学常规制度，落实好增优补差工作，提高优秀率和合格率，不放弃一个学困生。为实现以上目的，本学期应重点抓好以下工作：
一、接着加强教学常规治理，向常规教学要质量。
1、严格执行国家课程打算，强化教学法规认识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进展记载。
2、加强备、教、批、辅、考治理。
(1)备课：各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的
2、处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的才能。
(2)上课：本着"向四十分钟要质量"这一原则，要求老师大胆改革课堂教学形式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业：关于作业设计和修改，每位老师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。同时要留意通过作业表达教学的分层次性。每位老师都要布置两类作业，供不同程度的学生选择完成。
(4)辅导：在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异，表达辅导的实效性，个性化。有详细可操作性打算和措施，并有辅导记录，作为老师辅导考核的
3、依照。
(5)考试：学生学习效果的检测，由教诲处统一组织，月考、期末共四次大规模的检测，期间以各学年组为单位，依照教学进度进展有针对性的抽测，开好分析会，充分发挥检测的功能。
3、毕业年级工作
毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作，本学期初三年级教学工作目的是：努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学目的积极作好预备。详细策略是：抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作：
（1）、作好毕业年级师生的发动工作，加强师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患认识，团结一心打好这场攻坚战。
（2）
4、强化质量认识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到"统一要求、统一进度、统一考察"。学科间不挤占时间，互相协作，提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。合理加快新课教学进度。
（3）老师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性检测；认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、构造、知识点、知识体系，制定有效的教学打算。
（4）注重毕业年级教学质量的跟踪、治理等一系列监控评价体系，从本学期起教诲处和教研组对各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教
5、研组应利用教研活动的时间，针对毕业年级的教学开展专题研究。加强过程治理，确保明年中考无薄弱学科。
5、定期召开毕业年级老师会，分析情况，制订对策，处理咨询题。坚持"月考"制度，及时召开阶段教学质量分析会，针对存在咨询题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。
6、引材料、学经历。同学科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教学材料统一使用，资源和经历共享。广泛搜集中考信息，做好材料的搜集和整理工作。
7、家校结合，加强学校与家长的联络，积极争取家长对学校工作的支持。
二、积极开展教研活动，大力推进课程改革。
（一）教研组建立
1、加强教育
6、理论的学习，转变老师的教育观念，端正老师的教育思想，以学生开展为本，树立对学生的终身开展负责的思想。
2、经常开展新课程改革的实验教材的研究，留意学科间的综合，留意学生综合才能的培养，留意对学生的情感、态度、价值观的培养。
3、留意学生学习方式的指导，变被动学习为主动学习，培养学生主动探究和合作学习的学习方式。
4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育，并鼓舞老师多采纳现代教育技术手段进展辅助教学。
5、进一步明确教研组的权利和职责，做到责、权、利统一，充分发挥教研组的作用，积极开展教研组工作的评估考核工作。
6、加强教研活动的组织、治理，重点落在研究讨论教学中
7、的实际咨询题，通过校本教研，全面提高老师业务水平。详细要求
坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，做到时间保证，质量保证，各次教研活动有记录，请深化领导签字。每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教诲处检查。
7、对教研组工作实行月报制度，教研活动情况纳入老师个人考核和教研组的考核评比中，本学期将开展优秀教研组评选活动。
8、组织教学大赛活动
9、支持并催促老师参加学校结合体教学研讨活动
10、鼓舞老师参加上级部门的各种竞赛
（二）教研活动
开展老师轮作课活动
三、学生活动----"小小明星擂台赛"系列活动。
一、二年级：英语百词竞赛；
语文诗文背诵竞赛；
数学解题大赛
四、改良并完善校本课程的开发和施行工作
结合我校校情、地域及学生特点，进一步改良和完善校本课程的开发和施行工作。制定实在可行的打算，认真施行，突出特色教学。比方开设"美文背诵课"，培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、经历感知等才能，同时也是提高学生作文才能的主要手段。
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