1、
2010-2011学年第二学期电教信息工作计划
一、指导思想：
围绕学校年度工作要点和目标规划，树立全心全意为教学服务，为教师服务，为学生服务的意识，将现代教育技术融入学校的教育教学改革之中，大力宣传学校教育信息化工作，提高我校现代教育技术应用的范围和应用的深度，推动学校教育信息化和数字化校园建设，为学校的管理、教学和科研提供良好的网络环境，为学校的管理现代化，提高办学效果做出努力。
二、重点工作：
1、优化、改造新校园网络服务系统，淘汰落后设备，添置校园网络核心设备，确保建设一个高质量、流畅运行的校园网络系统。充分发挥网络优势，将网络资源应用于日常教学教研活动，提高全体教师职工的
2、工作效率。增加学校多媒体教室数量，普及多媒体在课堂上的应用，加强信息技术与课程的整合力度，提高多媒体利用率。
2、加快学校网站的改版工作，改革信息收集、整理、加工、按时上网等措施，提高网站的交互性，丰富学校门户网站内容。
3、加强校园网的建设和管理力度，合理利用网上资源，使网络确实起到为教育教学服务的作用。在日常办公中渗透信息技术，逐步实现办公自动化和信息化。
4、进一步提高信息技术课堂教学质量，做好信息技术会考的辅导工作，使我校信息技术会考合格率进一步提高。
三、工作措施：
（一）加强设备管理，为教育教学活动做好服务工作。
1、以搬迁为契机，协助校领导做好新校园网络的设计、规划、
3、设备更新工作。
2、配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各科室的信息网络设备由各科室指派专人负责维护保养，出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3、定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、监控设备、校内FTP资源库、校外网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
（二）加强学校网站的建设和管理，进一步完善校园网站。
1、通过改版，提高实用性和交互性。充分展现学校网络教研特色，使之成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发
4、展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台，成为向家长、社会展示教师风采的窗口。
2、依托校网园，加强教学资源库的建设工作，通过购买、与知名教学资源网站合作共享、结合每学期自制课件整理收集工作，以局域网文件服务器、FTP空间相结合，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理，使全体教师有所用，乐于用，并积极开展教学资源库的应用研究。
4、信息采集发布及时规范。配合各科室做好学校的信息采集发布工作，及时准确的向外介绍学校办学思想、宣传教育教学实绩、报道学生学习与生活活动，力求图文并茂，有声有色，有静有动。
（三）加强教师培训，提高教师信息技术应用能力
1、对全体教师
5、进行针对性培训特别是实践应用培训，鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学，从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身的信息素养。
2、基于现有硬件环境下的应用层面：加强网络使用的培训工作与经验交流；探讨硬软件在教学过程中使用的科学性，艺术性，时效性，不鼓励盲目使用媒体教学，加强教学媒体使用的科学性的探讨。
（四）建立健全的各项规章管理制度。
1、梳理中心职责，明确功能，提升服务质量。全面落实学校信息化建设的常规工作，积极改革课堂教学，进行现代教育技术的应用研究，运用现代教育技术开展教育教学活动，总结积累现代教育技术与学科整合的经验，注重开展教学应用研究和资料积累工作。
2、完善各类电教设备（多媒体教室、网络中心、电子备课室、卫星接收设备及监控系统）的使用管理制度
3、通过制度规定，规范教师操作流程，明确电教设备的管理权责，以制度促进教师用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用，延长设备使用寿命；号召全体教师奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制违反操作流程的不良倾向，提倡根据教材合理选择课件媒体，反对过多的低水平运用。
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