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学年度第一学期初四年级组工作参考计划
标签：教育杂谈办学理念师德师风学习型自主、探究
一、指导思想
紧紧围绕着学校的办学理念"质量第一、平安第一、效劳第一",浸透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组老师发扬团结进取，积极探究的团队精神，发挥集体智慧，群策群力，全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力，争取更好的成绩。
二、主要工作思路：
1、努力营建年级组轻松、愉快、团结向上的工作气氛。接着构成稳定高效的队伍，团结协作，出色完本钱学期的各项教书育人的任务。
2、加强师德师风建立，全面提升老师教育教学素养，以点
2、带面，争取全面开花。
3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使杜郎口教学方式在教学中落到实处。
三、详细工作及措施：
1、进一步加强师德师风建立，提升老师素养
（1）热爱学生，保护学生，与学生平等相待，正确地评价学生，留意和发觉学生的优点。擅长运用鼓励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，鼓励他们的成就感和制造精神，使他们可以经常体验到成功的喜悦和本身的价值。关于不同水平的学生采纳不同的方法，使每个学生都有所提高。
（2）建立学习型年级组。组织老师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。
2、把准课改脉搏，接着深化学习、
3、研究新课标。全组老师要以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探究表达新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1）建立新的师生关系，追求"老师式的学生，学生式的老师"的理想状态2）改变学习方式，积极探究落实"自主、探究、合作、体验"的积极互动的杜郎口教学方式及学习方式方法3）转变主导行为4）开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。
3、依照学部的要求，全组老师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目的。制定出本学期的教学进度打算，并在教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正理解学生的学习情况，及时处理教学中出现的咨询题，努力转变弱势学科（数学）的缺
4、陷，争取使各科早日平衡开展。
4、全组老师积极参加听课评课活动，努力做到听课必有评课，评课以谈咨询题为主，不流于方式，真正提高每位老师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想，教育理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。
5、精心备课，做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况。每位任课老师必须做到没有教案不能上讲台，教案可依照个人情况祥略得当，大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量，小学科必须有两周的贮备量。
6、不断完善常规工作。
（1）由于学校把日常的教育教学常规工作治理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负
5、责，全方位治理，促使整个年级组构成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改良的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出缺乏之处，使年级组工作蒸蒸日上。
（2）班主任老师制定出本学期的工作打算，不断探究新的教育思想和教育方法，及时理解学生的思想动态，发觉咨询题及时汇报，及时处理。经常与任课老师和生活老师理解学生在课堂及宿舍的详细表现，对症下药，促使学生以良好的精神相貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我治理。
（3）本学期认真做
6、好"特色班级"、"阳光宿舍"的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的治理。
（4）加强家校联络。每位老师认真理解家校联络的重要性，通过各种途径与家长保持联络，通过填写家校联络簿，及时理解家长对学校及老师的要求与期望，及时理解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，表达人文化，让每一位家长都可以感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都可以感受得到父母般的关怀和呵护。
（5）加强年级组老师间的团结互助。力争群策群力，取长补短，关怀每一位老师的事情，力争使所有事情向着有利于教学的方向开展，为全校的开展奉献力量。
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