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襄垣平安创建工作参考计划范文.doc

1、襄垣平安创建工作参考计划范文为了进一步贯彻落实市教育局平安创立的有关文件精神,结合我校详细情况,有计划地推进我校创立平安校园工作,特制订本创立活动计划。一、指导思想创立平安校园工作是保护国家财产和学校财产的平安,保护广大师生的根本利益和生命平安,保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度,充分认识到学校创立平安校园工作的重要性和必要性,认真贯彻落实创立平安校园应该以平安第一,预防为主的方针,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好学校创立平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创立平安校园工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校创立平安校园工作落到实处,为师生营建一

2、个平安祥和的工作和学习环境。二、详细措施(一)、加强领导,创立工作常抓不懈。学校要充分注重创立平安校园工作,并从人力、制度上进展落实,确保创立平安校园工作的施行。故此我们必须提高思想认识,步调一致,齐抓共管,确保学校各项创立平安校园工作措施的落实。成立以校长顾书平同志为组长,分管创立平安校园卫生的副支书臧圣明同志为副组长,中层干部和班主任为成员的学校创立平安校园工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,以高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作,努力去除各种阻碍学校创立平安校园和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。(二)、明确工

3、作重点。按照上级有关文件精神,结合本校实际,我校把以下几个方面作为新年度创立平安校园的工作重心:1、要对学生加强交通平安、消防平安、人身平安、卫生平安、毒品危害等教育,加强自我平安认识和防范才能。2、要加强未成年人思想道德建立,特别是法制教育,实在提高师生的遵纪守法观念。3、要认真开展网络平安教育,提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的才能。4、要加强对校舍和教学设备设备的平安检查,及时排除危房,消除平安隐患,确保学生的生命平安。5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查,要对消防设备进展定期维护,确保消防器材的完好。6、要加强对仪器室平安措施,严格剧毒品、易燃易爆品的治理。

4、7、加强饮食卫生治理工作。8、加强学生心理健康教育,创立宽松、民主、和谐的育人环境。9、加强校园周边环境的综合治理工作。10、做好贫困学生的帮困结对助学工作,消除社会不稳定要素。(三)广泛宣传,加强师生平安认识。接着开展创立平安校园活动是新情势下学校保平安、保稳定、保开展的严峻举措,事关学校的稳定和学校的健康开展。因此,我们要充分利用条幅、印发材料、班会课、黑板报等阵地进展广泛宣传,进一步明确平安工作要求、平安防范知识等。积极引导师生加强做好学校平安工作的紧迫感和责任感,强化平安防范认识。(四)加强教育,提高平安防范才能。各班级要利用国旗下讲话、主题班队会、晨会等时间,同时按照各时令的特点开展

5、学标准、守标准、争做优秀班集体、平安教育周演讲与征文以及举办讲座、观看影视片等途径,对学生重点是加强思想政治教育、日常行为标准教育、师生的平安防范知识和卫生常识教育、交通平安教育、法制教育和心理健康教育等。更要留意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫惹事件应急措施等方面的学习,并注重自我保护才能的培养,不断提高全校师生的平安防范才能。(五)完善制度,平安工作有章可循。结合学校实际和创立平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项治理制度,特别要完善平安和卫生治理制度。使得相关工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。(六)排查隐患,平安工作防患未然。为确保师生平安,我校按照上级相关要求,学校每

6、月一次对校园进展全面排查,各班坚持天天查,做到横向到边,纵向到底,不留死角、盲区。对存在的平安和卫生隐患在校教师会上进展通报,并一一登记,逐一制订实在可行的整改方案,及时消除隐患。(七)协调关系,加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地有关部门及学校周边居委会和居民的关系,争取他们全方位地支持。同时,注重协调与学生家长之间的联络,获得家长的支持和理解,消除误解,增进理解,亲切关系,努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。(八)开展活动,创立工作不拘方式。为促使全校师生人人注重、人人参与创立工作,学校拟在全校开展以下几项活动:1、交通平安教育系列活动。2、应急预案大演练。3、平安卫生专题讲座。4、每月一次全面排摸平安隐患,并通报平安工作。(九)强化责任,确保创立工作到位。为了加强学校正平安工作的治理指导、催促。按照上级有关文件精神,明确学校行政人员、班主任、课任教师、专门室负责人、食堂人员、及学生本人等的责任。并分别与教职工签订平安卫生责任书。同时,本着谁主管、谁负责的原那么,严格执行责任追查制。对因工作渎职,玩忽职守或教育不到位等缘故造成的平安事故,要从严追查责任人的责任,确保创立工作落实到位。

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