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缩写作文

篇一：扩写与缩写

霍州市第三中学 自主探究 班级__姓名_____

【写作导航】

扩写，确实是对原文加以扩展和补充，使之变得详细充实。那么 如何样

对原文进展扩写呢？

首先，要忠于原文。只要不改变原文的体裁、人称、主题，主 要情

节与原文保持一致，扩写的内容紧紧围绕原文的主题，突出重 点，只要是合情合理，不管如何样扩展都能够。

第二，要进展合理想象。一是增加从原文扩展的细节描写、人 物描

写、环境描写。比方人物的外貌、动作、语言等都能够写得更 详细些。二是尽量把情节记述得详细生动。比方事情的起因、通过 和结果都能够交代得详细些。

第三，要留意详略得当，突出重点，尽量保持原文的构造和各 部分

的主要内容。 第四，扩写的语言要求简练、明确。 第五，扩写要有真情实感。 缩写，确实是在保持中心思想、保存主要内容的前提下，对原文 进展压缩。

那么如何样对原文进展缩写呢？

第一，突出要点。要在认真阅读原文的根底上，整体把握原文 的主旨和内容，理清思路和构造，突出原文的要点。 第二，适当概括。可遵照“保持主干，删除枝叶”的原那么，恰 当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表达更简练。 第三，文气连接。缩写后的文章应是原文的缩微呈现，要将保 留的内容和压缩后的句段连缀成篇，上下句、前后文的文气保持 连接、畅通，语言流畅。

【佳作欣赏】 (一)扩写《叶公好龙》

春秋时期楚国叶县县令叶公，特别喜爱龙。他的衣服上印着龙，衣带钩上雕着龙，甚至手背上都纹着龙。一进他家里，什么 大门啊，屋檐

啊，屋梁上等等都刻着龙。叶公觉得龙胜过本人的 一切，人们每次去他家总是看到他在屋里画龙。 这个音讯一传十，十传百，闹得远近皆知。有一天，这个消 息居然一阵风似的传到了天上的真龙那儿。真龙听了还不信，直 到它手下的一条小龙喜滋滋的来向真龙这件事，它才相信。 它心想：“既然他如此喜爱我们，我不如去会会他。”因此它纵身一跃，下凡了。

过了一会儿，夜幕降临。叶公晚上睡不着觉，便下了床，穿上 鞋去

开窗户。他刚一打开窗户，就觉察一张长着牛头，鹿角，虾 眼，驴嘴，象耳的怪脸。他先是一愣，然后被吓得脸色惨白。龙 一见他如此，还以为是本人 没打招呼把他气着了，因此赶忙说了 声：“你好。”叶公一见这怪物说出了人话，吓得转身就跑，连 鞋子跑掉了都不明白。他一路狂奔到了大门，猛地打开，正预备 跑出去的时候，觉察那怪物正站在门口看着他，叶公用劲一关， 然后上了把锁，以为如此妖怪就进不来了。他一屁股坐在地上喘 了几口粗气，心想：我应该睡个好觉了。因此便一路小跑，可到 了走廊那儿，有一个人冲了出来，正好跟叶公撞了个满怀。刚从 惊慌中缓过来的叶公正怒气冲冲预备训人的时候，忽然觉察刚刚 那个怪物正站在他面前满脸堆笑地看着他，叶公双腿一软，昏倒 在了地上，口吐白沫?? 这龙就不明白儿了：“唉！他不是挺喜爱我的吗？”

【名师点评】

本文在忠于原文的根底上进展大胆地联想和想象，尤其是对叶公见到

真龙的场景写得生动传神，如龙的形状，叶公见到真龙时的 惊慌万

状，最后吓得昏死过去的情状，以及龙的不明白儿等都写得活灵敏现。

篇二：写作 (作文缩写)

质量的效劳

由于生意是缘故，他常常去泰国曼谷。有天，他在走的时通过一个酒店的效劳员。效劳员打招呼他，早上好，余先生。他不认识效劳员因此他征询她，如何明白他姓余？。效劳员告诉他，效劳员都记住每一个的房间各人的名字。

乘电梯到了一楼，一个效劳员打招呼他也明白他的姓。效劳员告诉他，效劳员上面的同事打说他下楼了。

这个效劳员带他去吃早餐。这时，来了一盘惊奇的点心，他征询效劳员， 这个红红的是什么？效劳员过来看，就后退说那嘿嘿的是什么。他征询效劳员，傍边这一黑黑呢？。 他明白了这个后退一步的动作确实是为了防止她的唾沫溅到饭菜里。

他离开的时候前台的效劳员告诉他， 感谢余先生， 真希望第七次再看到他。 三年过去了，他没去泰国。有一天收到一张卡片，他们的酒店奇来的:三年前他离开以后他们没看到余先生，公司全体上下都思念他。他们特别珍惜他的深情就决定厚谊。当时他假期涵养的时候再去那家酒店。

他认识一个美容院的老总，说过她的成功是秘诀，确实是每个顾客营建一种气氛。

篇三：缩写作文评价条

第五次习作：缩写

1、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。

2、 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。

3、 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。

4、 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。

总评：（）

第五次习作：缩写

5、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。

6、 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。

7、 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。

8、 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。

总评：（）

第五次习作：缩写

9、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。

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12、 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。 总评：（）

第五次习作：缩写

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16、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。 总评：（）

第五次习作：缩写

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20、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。 总评：（）

第五次习作：缩写

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24、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。 总评：（）

第五次习作：缩写

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28、 按原文顺序缩写，保持文章的完好性。 缩写有详有略，重点的部分详写，次要的部分略写。 缩写保存原文的主要内容，意思比拟精确，语句通畅连接。 语言精练，语段各部分衔接自然，文气贯穿。 总评：（）