1、学年下学期学校校本培训参考计划
我校本期为了进一步提高老师施行素养教育的才能与水平，将更加深化地研究和探究校本培训的新方式和新方法，使校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高。依照学校老师队伍的实际情况，现制定如下校本培训打算。
一、指导思想
校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精深的师资队伍为目的，实在推进素养教育，培养创新人才。 二、主要目的
通过培训力争使本校老师具有以下素养：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素养教育的要求；更新知识构造和
2、才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展本人的个性专长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出本人的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训方式，构成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。
三、详细措施和施行打算
（一）加强理论学习，提高师德涵养，更新教育观念。
提高老师的理论水平，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业
3、从而构成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。
（二）立足校本，实在抓好岗位培训。
1．进一步加强现代教育技术培训。
现代社会的开展是信息更新的开展，教育的开展也需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。结合上级教育行政部门的要求，我校正在职老师进展了新一轮的现代教育技术培训，并根本上拿到了计算机等级考试高级证。本学期我校将接着进展校现代教育技术的培训，其主要内容：（1）接着深化学习课件制造，逐步使我校老师人人都具备较高的课件制造水平；（2）熟悉网页制造，初步理解网络环境下的人机交互式教学，并
4、推出五堂此类教研课。
2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。
（1）开展师徒结对活动，为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅，并对师徒提出各自的详细要求，签订好师徒合同，制定好施行方案，学期完毕由教研部门组织考核。培训内容：教学常规（如何备课，如何上课，如何说课，如何评课）、教材教法的学习及班级治理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。从而加快我校青年老师的成长，真正到达“一年习惯，三年成熟，五年成为骨干”的总体目的，为学校培养一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的开展同步前进。
（2）以“赛”育人：组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促
5、研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析评比等活动，以活动促进老师业务技能与水平的提高。
（3）着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师，学校将为这批老师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年老师，构成良性循环，提高老师队伍的整体素养。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓舞并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。
（4）开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经历，充实丰富培训的内容和方
6、式。
（三）逐步构建校本培训机制。
校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在实践中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。
（1）成立培训领导小组，负责校本培训打算的制定与施行。（领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。）
（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、方式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
（3）培训人员要加强学习，不断提高本人的教学水平。培训前要制定培训打算，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。
（4）建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。
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