小学2024学年第二学期工作参考计划.doc

小学2020学年第二学期工作参考计划
一、指导思想：
坚持以创立"和谐、和顺、和美"校园为指导，以办人民满意的教育为出发点，按照"开展要有新思路、改革要有新打破、开放要有新场面、各项工作要有新举措"的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、效劳育人、治理育人，着力推进教育创新，深化施行素养教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1、办学行为进一步标准，开全课程，上足课时，操纵学生在校时间；落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创立个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。
加强标准化学校建立。通过抓资金投入，设备装备，环境建立，文化建立，档案建立，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素养优良化、学校治理标准化。
2、深化内部治理，提高学校办学水平。
3、坚持以创新教育为重点，深化施行素养教育。
4、做到教育教学常规治理突出"严"；少先队治理突出"新"，学校特色突出"靓"的三突出。
三、工作措施
1、队伍建立：
①、行政干部首先要树立责任认识和全局认识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，进一步加强校委会的本身建立，提高思想政治素养和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的"学、比、创"活动，构成认真学习、勇于探究、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬"三高"（高标准、高效益、高质量）、"四实"（说实话、办实事、务实效、做老实人）、"五性"（科学性、独立性、积极性、主动性、制造性）的工作作风，深化实际，为老师、为学生搞好效劳。要秉公办事，廉洁自律，建立成一支团结合作、优质高效的学校治理队伍。
②、以师德行风建立为根本，努力提高老师队伍思想政治素养和职业素养，坚持"抓班子，带队伍；抓师德、树形象"的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立全心全意为学生效劳的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位考虑，不断研究优化教育教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间互相合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校老师在教育改革中的奉献认识、公平认识，以确保学校各项改革的顺利进展。
2、教育教学工作
①、抓好教学常规治理，提高教学质量。开足开齐各门功课，老师要严格执行课程打算，积极抓好必修课"地点课程与学校课程"和"综合实践活动课"的开设与施行工作。落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创立个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。注重学生个性专长的开展，突出抓好专长生的培养，老师要精心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的打算，抓落实。
　　②、做到"四有效"。即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必须课时齐全，内容详实，有标准而完好的格式内容。教诲处采纳定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学老师教学工作月量化表》进展量化，纳入老师考核范围；有效上课，教室上课要有三大认识（目的认识、质量认识、效益认识），努力做到"三要"、"三互"，即目的要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于课本知识），尽量到达良好地教学效果。要注重学生学习质量培养和课堂常规的养成；有效听课，老师每学期听课不少于10节。每次参加教研活动要积极参与评课，有书面记录。；有效作业，作业要做到"四精四必"，即对学生的作业要"精选、精讲、精练、精批"和"诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠"，对学生的作业要求书写标准、工整、卷面整洁、纠正及时。
③、加强教育质量认识。坚持指导、监控相结合。用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。除了接着做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体，加强操作性研究，实在把教学质量的提高落到实处。尤其是毕业班成绩，要在原有的根底上来一个大的提升。各项学科竞赛要力争上游。要接着完善联考制度。
④、加强科研常规治理。组织老师学习教科研理论知识，加强课题研究的过程治理。接着完善联片教研活动，力求在原有的根底上创新，开课与讲座相结合，积极开展教研活动。老师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。（详细见教诲处教研打算）
⑤开展读书活动，打造学习型校园。接着以读书活动为载体，办好创立"书香班级"活动。认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营建内涵丰富，特色鲜明的校园文化气氛，为师生的可持续开展打下坚实的精神根底。按照学校的创立"书香班级"施行方案每个班级依照实际制定出读书方案。对表现突出的老师和学生给予一定的精神物质奖励。
3、德育工作
加强改良德育工作，把德育工作放在施行素养教育的首位来抓，改良工作方式，构成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，加强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育，加强学生的法制观念和遵纪守法认识。