我的业余生活作文.doc

我的业余生活作文

篇一：人教版小学三年级作文《我的课余生活》

我的课余生活

课余，我和几个同学在宽敞的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！

游戏开场了，我们班的杨 * * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶恶狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带着小鸡左躲右闪与老鹰英勇地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感受真平安！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰如何也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。

这时，上课铃响了，游戏完毕了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们特别欢乐！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结确实是力量。

我的课余生活

我的课余生活，既不是在喧哗的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。

一放学，我就飞速地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉醉在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！书是我最亲切的伙伴，书使我对今后充满无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，仍然那喧哗的遭杂声，都不能打

扰我。

我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪心地看不够，看不厌。

书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各品种型的书。

书占据了我的课余生活。

我的课余生活，尽管没有欢声笑语，但却充满了乐趣。

我的课余生活

你明白我的课余生活吗？告诉你吧，我喜爱打乒乓球。我经常和小朋友抢案子打球，感受好极了。

清明假终于来了！我又能够痛爽快快地打乒乓球喽！我已经在内心打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到操场打乒乓球。我第一个上场，开场我和对手打得特别平稳，这叫友谊球吧，忽然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，?啪?的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，?好球?伙伴们为我呼唤着，对手他?哎?了一声，无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我内心美滋滋的。

正当我欢乐时，不知从哪儿冒出一个生疏的男孩，用十分霸道的语气对我说：?小子，咱俩竞赛竞赛？?我没多想就点了点头。竞赛开场了，我俩都是刹球的姿态，?啪??啪??啪?特剧烈，

忽然他给我一个超快旋转球，我一不留意，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。

这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：?荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。?

课余生活，我的欢乐

我的课余生活丰富多彩。跳舞、画画、打羽毛球、写毛笔字、看课外书我都喜爱，课余我最喜爱看书。我看过特别多书，有《笑猫日记》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》《奇异岛》《钢铁是如何炼成的》……有时被书中精彩的片段所吸引，同学们叫我去玩，我都回绝了。有时看书入了迷，甚至忘了吃饭。大家都说我是?小书迷?。我最喜爱看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在酷寒的冬天冒着生命危险，一个一个的把小孩生下来。读了这个故事，我体会到了做妈妈的艰苦和伟大。

除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对本人说要坚持，不能偷懒，才能跳好舞。通过我的刻苦练习，终于有了特别大的进步。我经常得到教师表扬，有时还被选为小教师，跳舞不仅锻炼身体，还培养了我坚持不懈的质量！

丰富多彩的课余生活，给我了特别多欢乐，让我学到特别多知识，希望你也有和我一样的课余生活！

愉快的课余生活

我的课余生活特别丰富，你想明白吗？快跟我来吧！

?铃铃铃……?下课了，同学们快步来到操场上，做本人喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包……整个操场成了一片欢乐的海洋。

我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的居然是我，?我讲了！?我说：?一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子确实是多！’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具确实是多！’中国人随手把四周的律师扔了出去，说；‘我们国家律师，确实是多。’同学们听了个个哈哈大笑：?再来一个！再来一个！?铃铃铃……上课啦！同学们飞速的跑回教室。课间十分钟就如此欢乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好预备。这确实是我的课余生活，你觉得丰富吗？

我的一次课余生活

我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的课外活动。

一次，我和姐姐，还有大姨一起去摘姥姥种的无花果。大姨先用带着钩子的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来，我再用双手接住，放到姐姐预备好的袋子里。就如此，我们就摘了六个无花果。摘到第七个的时候，由于我没有接好，无花果落到了地上，摔烂了。真惋惜！我们只好另摘了一个。

通过我们的劳动和配合，我们一共摘了十个无花果，尝着又香又甜的无花果，我们的内心特别欢乐。

篇二：我的课余生活提纲

我的课余生活

提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，表达时能够借鉴刚学过的或往常学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）

开头：开门见山，先交代明晰你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代明晰就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。能够写一写当时四周的环境、参加活动的心情等。（留意语句通畅、连接。让别人一看一目了然，因而，你能写写本人的心理活动那么更好。）

结尾：一下本人的收获或者要汲取的教训，语言要简约。

我的课余生活

提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，表达时能够借鉴刚学过的或往常学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）

开头：开门见山，先交代明晰你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代明晰就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。能够写一写当时四周的环境、参加活动的心情等。（留意语句通畅、连接。让别人一看一目了然，因而，你能写写本人的心理活动那么更好。）

结尾：总结一下本人的收获或者要汲取的教训，语言要简约。

我的课余生活

提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，表达时能够借鉴刚学过的或往常学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）

开头：开门见山，先交代明晰你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代明晰就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。能够写一写当时四周的环境、参加活动的心情等。（留意语句通畅、连接。让别人一看一目了然，因而，你能写写本人的心理活动那么更好。）

结尾：总结一下本人的收获或者要汲取的教训，语言要简约。

我的课余生活

提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，表达时能够借鉴刚学过的或往常学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）

开头：开门见山，先交代明晰你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代明晰就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。能够写一写当时四周的环境、参加活动的心情等。（留意语句通畅、连接。让别人一看一目了然，因而，你能写写本人的心理活动那么更好。）

结尾：总结一下本人的收获或者要汲取的教训，语言要简约。

篇三：我的课余生活 精彩开头和结尾

《我的课余生活》精彩开头结尾

精彩开头

兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比方轮滑让我有飞一样的感受，下象棋让我思维爽朗，各种课外书籍是我的最爱，但是让我沉醉其中的却是钢琴。

除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。

说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓！其中有一项为哪一项我最喜爱的，那确实是——象棋。

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜爱球类活动，有人喜爱婀娜多资的舞蹈，有的喜爱开发智力的小制造，有的喜爱熏陶性情的集邮，还有的喜爱……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜爱的，但我仍然最喜爱看书。

生活好像湛蓝的天空，虽有阳光普照，但难免有一点单调，课余生活更像是天边偶然出现的一道彩虹，振翅飞来的白鸽，点缀着我这片充满乐趣的天空。

我的课余生活丰富多彩，喜爱打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星，点缀着漂亮的夜空。在我的夜空中，有一颗星最璀璨耀眼，那确实是“空模制造”。

要说课内生活是一弯月亮，那课余生活确实是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活确实是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活确实是一片森林。我的课余生活五彩绚丽，看书、画画、写字……而我最喜爱确实实是看书。

绝妙结尾

我热爱我的课余生活，他们熏陶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。

我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌．

看书，让我找到了欢乐；看书，让我增加了自信；看书，让我学会了坚强。看书成了我课余生活不可缺少的一部分，看书让我的生活充满了阳光。