小班新学期班主任工作参考计划范文.doc

小班新学期班主任工作参考计划范文
　　新的学期，新的挑战，为您整理了小班新学期班主任工作计划，望给大家带来协助！
　　小班新学期班主任工作计划
　　我们迎来了小班的新学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生通过两周的学习生活情绪根本已稳定。原来的幼儿在通过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的适应，会本人动手吃饭，并留意将餐具悄悄放，午睡时在教师的协助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下征询题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进展游戏，主动参与活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。小孩们特别喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟仍然小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，因而自控才能较差，卫生适应也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。
　　1、适应幼儿园的集体生活，稳定独立进餐和入厕的适应，能本人穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。
　　2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，明白得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，明白得健康的重要性。
　　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的适应。
　　4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安要素。
　　5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。
　　1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学惯用一般话，能用简单的语言答复别人的征询题，表达本人的愿望和需要;听明白日常用语并能按语言调理本人的行为。
　　2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达本人的感受。
　　3、接着学说一般话，学习完好地表达本人的要求。
　　4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
　　1、在成人启发下学习关注别人的情绪并做出抚慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的协助。
　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的欢乐。
　　3、逐步接受教师的建议和指示，稳定幼儿的良好适应，明白遵守集体生活中的根本规那么。
　　4、观察四周生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
　　5、喜欢参与各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。
　　1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提征询和表达本人的所见所闻。
　　2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
　　3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。
　　4、亲近大自然、喜欢并学习保护四周的动植物。
　　1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
　　2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
　　3、尝试用本人喜欢的颜色、材料工具进展美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
　　4、学惯用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节拍和情绪。
　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，加强其体质。
　　2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
　　3、注重平时的观察，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。
　　4、通过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应才能。
　　1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。
　　2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的适应。
　　3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。
　　4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达本人的意思。
　　(三)社会领域：
　　1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会协助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
　　2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄小孩的相处。
　　(四)科学领域：
　　1、明白春、夏季节的名称及一些明显特征，初步理解季节与人们的生活关系。
　　2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
　　3、选择适宜小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观察简单的科学现象。
　　4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的开展。
　　(五)艺术领域：
　　1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
　　2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制造，提高用手操作的灵敏性，开展手眼协调才能。
　　3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
　　4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。
　　5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节拍做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。
　　6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现本人。
　　五、日常生活：
　　1、为每位幼儿提供表现本人优点和获得成功的时机，加强自决心和自尊心。
　　2、引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿理解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。
　　4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。
　　5、通过教师提示和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好适应。
　　六、家长工作：
　　1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、联络或家校路路通等方式向家长反映小孩的变化和异常，理解家长的教育方式，寻找缘故，共同讨论小孩的教育方法，并达成共识。
　　2、利用小孩接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映小孩在园情况，理解小孩在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育小孩方面达成共识。
　　3、出好《家长园地》，让家长及时理解幼儿园的活动安排、小孩在园情况、成功育儿经历、本班小孩的成长摘记等，加强家长的参与认识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
　　4、推荐家长参加家委会，成为家委会成员。
　　七、每月工作安排：
　　二、三月份：
　　1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。
　　2、加强幼儿常规教育和平安教育。
　　3、更新《家长园地》，布置活动室环境。
　　4、认真制定各类计划并及时上传。
　　四月份：
　　1、结合主题，组织幼儿踏青。
　　2、做好环境布置工作。
　　3、认真对待中心来园调研。
　　4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。
　　5、举行幼儿韵律操竞赛。
　　五月份：
　　1、举行庆"六一"
　　亲子运动会。
　　2、常规调研。
　　3、做好幼儿"六一"体检工作。
　　4、接着做好幼儿一日常规治理活动。
　　六月份：
　　1、欢庆"六一"，举行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。
　　2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。
　　3、做好学期完毕工作。
　　4、对通式课程进展梳理存档
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