1、
职业教育和社会教育工作参考计划
一、指导思想
2020年，我市职社教育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立科学开展观，认真贯彻落实国务院、省政府《关于大力开展职业教育的决定》，围绕市局工作的总体目的和区域教育现代化先进市的创立要求，大力开展符合当地经济特色需要的职业教育，提高成人（社区）教育为社会效劳的才能，构建具有特色的现代职教体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系，使我市职业教育和社会教育更好、更快的开展。
二、工作目的
1、做好职校招生工作，稳定办学规模，普职教招生比例达6︰4，职业学校力争招生2500人。
2、加快职教中心东山校区建立，
2、建好实训中心实习工厂用房，添置部分实训设备。
3、职教中心再创1个紧缺人才基地，争创省、大市示范专业各2个，力争创立成江苏省高水平示范性中等职业学校。
4、职教中心"双师"型老师比例到达50%以上，毕业生获得双证率95%以上，毕业生就业率达98%以上，提高高位就业率，一般高校正口单招获得较好成绩。
5、积极推进乡镇成人（社区）教育中心建立，逐步理顺成教治理体制，社区教育中心到达省级社区教育中心建立标准，满足省教育现代化先进县（市）的创立要求。
6、完成各类培训任务。农村各类从业人员培训率达50%以上（12万人次以上），培训转移XX名左右劳动力，培训3000名左右农村致富
3、骨干，重点推行2个科技致富工程；城镇企事业单位职工全员培训率达52%以上；组织职校学生参加国家和省外语、计算机考试，合格率达95%以上。
7、创立镇江市社区教育中心3-4所，镇江市示范村（企）成人文化技术学校4-5所。力争创立省级社区教育中心和省农科教结合示范基地各1个。
8、进一步指导、标准民办教育，依法审批、依法治理，促进民办教育的协调和谐开展。
三、主要工作
（一）职业教育工作
1、实在做好招生工作。为贯彻全国职教工作会议精神，努力为地点经济的开展培养合格的技能型人才，提高我市高中入学率，首先我们要充分利用职校的各种资源，挖掘学校的招生优势，加强招生方法的研
4、究，其次要加大职校的宣传力度，让社会、家长、学生更全面、更完全理解职校，理解就业情势，从而使家长，使学生能客观实际出发，对本人有合理的定位，2020年将接着施行提早招生与暑期招生并举的方法，确保招生打算顺利完成。
2、逐步完善根底设备。按照江苏省高水平示范性中等职业学校和"四星级"中等职业学校建立标准，加快学校建立，完成实训中心大楼的建造，实训设备根本到位，相应的配套施行建立根本完成。
3、努力完成创立任务。创立工作是职教上台阶，提高办学层次和水平的重要抓手，我们要吃透每项创立工作的要求和内涵，制定打算、精心预备，对照标准、逐项落实，确保创立任务的完成，从而进一步拓展优质资源，为学
5、校的开展、学生的开展和地点经济的开展提供有利的保障。2020年市职教中心努力创成江苏省高水平示范性中等职业学校，再创立省紧缺人才培养培训基地1个，省级示范专业2个，市级示范专业2个。
4、加强师资队伍建立。认真组织专业老师参加各级各类培训及下企锻炼，实在提高专业老师的实践才能，提高技能教学的水平。组织的专业老师积极参加各级技能竞赛活动，学校制定严格的目的考核机制，明确专业老师考工考级要求，不断提高"双师型"老师比例和层次，"双师型"老师中获得高级工以上职业资历证书的人数达50%以上，力争有5名左右的专业老师获得技师级职业资历证书。
5、加大课程改革力度。积极申报省课程改革实验点，接
6、着推行"区别化"教学改革，依照不同层次的学生特点，构建以才能为本位、以职业实践为主线、以工程课程为主体的模块化专业课程体系，推进课程改革，抓实教学质量。在专业训练方面，接着开展师生技能大练兵、大比武等竞赛活动，让每位学生的才能都有不同程度提高，毕业生的"双证合格率"达95%以上。
6、丰富德育工作内涵。针对职业学校学生特点，接着以"三成"教育为主线,积极开展有意义公益活动,培养学生的自决心、学习兴趣和文明适应，提高学生的文明素养。同时，要积极推进省"公民教育"试点工作，结合学校工作实际和专业特色，开展职业道德教育和创业教育，使学生树立良好的就业观念，打造高素养的就业人才。
7、扎实
7、抓好升学工作。11年一般高校正口升学考试制度有严重改革，我们要采取措施积极应对，做到合理安排理实并重。一是科学调整文化课和专业理论的教学安排，二是突出强化学生操作技能的训练，三是充分注重免试、加分、优录等政策的挖掘利用，力争对口升学获得较好的成绩。
8、强化学校内部治理。职业学校的治理要以江苏省职业学校教学、学生、后勤三项标准要求为准绳，加大自查力度，抓实常规治理，针对学生治理中存在的咨询题，采取实在措施加以整改，加强平安认识，杜绝学生损害事故发生，改革教学方法和手段，改良德育工作，提升效劳标杆，提高教学、学生、后勤等治理水平。
（二）社会教育（成人教育、民办教育）工作
1、实在加强各镇成教（社区教育）中心根底才能建立。努力建成符合区域教育现代化要求的成教（社区教育）中心，具有独立的校舍，计算机等设备设备配置齐全，图书数量达标，配齐专职的治理人员，逐步理顺成教（社区教育）治理体制，从而加强各成教（社区教育）中心效劳功能，充分发挥现有阵地和基地的示范辐射功能，让成人（社区）教育中心校在促进农民增收和在社会主义新农村建立中发挥其应有的作用。
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