松树金ۥ龟子同步训练题及答案.doc

松树金龟子同步训练题及答案

篇一：七年级语文松树金龟子同步练习

松树金龟子

通过这次练习，意味着你：

1．把握课文描写与说明相结合的特色； 2．运用拟人手法对说明事物特征所起的作用。

●根底知识●

1．给加点的字注音或按照拼音写汉字。 锹甲（ ） 殷勤（ ） 献（mèi）＿＿（qiào）＿＿翅 ．． 近在咫尺（ ） （zhōng）＿＿斯 豆荚（ ） （wān）＿＿豆 ．．2．解释以下词语。夸耀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无动于衷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．指出以下语句的修辞手法。

（1）松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。（ ）

（2）那么，雄虫的一对折扇有 以用途呢？金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟能够求偶的标志，只是外形各不一样而已。 （ ）

（3）它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的美丽首饰。 （ ） 4．给以下形似字组词。 锹（ ） 揪（ ） 豌（ ） 鞘（ ） 翼（ ） 碗（ ）峭（ ）冀（ ） 啾（ ）畹（ ） 5．填空。

（1）《松树金龟子》选自《＿＿＿＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿是＿＿＿＿＿国的昆虫学家、作家，他以毕生国力所写出的《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿》，被认为是“科学与诗的完满结合”。

（2）你把食指浸湿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。可见金龟子的发音原理特别简单。

6．简答题。 （1）法布尔关于松树金龟子有哪些觉察？请用本人的语言进展归纳。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）法布尔在文章中提到 些他没有搞明晰的征询题？为什么要如此写？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）除了松树金龟子，法布尔还提到了哪些动植物？如此写是不是走题了？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ●阅读理解●

①我抓住时机跟踪它们，观察它们。雄虫满怀激情地展示触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，它们的黑色身影擦过夕阳的最后一抹余辉，飞飞停停，左右盘旋。如此的情景不断要持续半个月。它们在忙什么呢？

②特别显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进展到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对四周的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。大多数金龟子嘴里＿＿＿＿着松针，后爪 ＿＿＿＿着树枝。露出特别满足的模样。有的甚至＿＿＿着松针在那儿打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。

1．第①节中雄虫的“激情”是从那些方面表达出来的？以下说法正确的有两项（ ）

A．雄虫会反复向停有雌虫的树枝飞去，飞飞停停，左右盘旋； B．雄虫向雌虫大献殷勤的情形不断要持续半个月； C．雄虫每天都会进展到第二天早上；

D．雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动对四周的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。

2．在“特别显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进展到深夜。”句中，“特别显然”的作用是什么？“它们”是指代什么？“美人”指代什么？“进展到深夜”是指什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．在以下动词中选择恰当的词填入第②段的横线中。

A．咬 B．啃 C．叼 D．抓 E．衔 F．钩

4．体会以下语句中加点字能否删去？为什么？

（1）第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对四周．．

的事和物视而不见。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。 ．．．．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ●研究性学习●

法布尔在《松树金龟子》一文中，通过本人的悉心观察把本人对松树金龟子的一些觉察告诉了大家，但同时也提出了本人的一些没有搞明晰的征询题，这种实事求是的科学探究精神是特别值得我们学习的。请留意观察我们的生活中一个还没有搞明晰的动物或植物的征询题作些实验和研究，写一篇观察笔记。

篇二：《松树金龟子》根底知识检测(含答案)

《松树金龟子》根底知识检测（一）

班级： 姓名：成绩：

1、写字形：

（ ）表堂堂光z?（）点zhuì（ ）bān（ ）点 合lǒng（） 铁qiāo（） 上a（） 一（）余huī（）kē（ ）睡 xuàn（ ）yào（ ）献mai（ ） 无动于（ ） yì（ ）郁 天fù（ ）

qiào（ ）翅 近在（ ）尺 zhōng（ ）斯 豆jiá（ ） wān（ ）豆 繁zhí（ ）

贪得无（ ） 首shì（ ）

2、文学常识： 本文选自，作者是国的作家 。

《松树金龟子》根底知识检测（二）

班级： 姓名：成绩：

1、写字音：

铁锹（ ） 上颚（ ） 瞌（ ）睡炫（ ）耀．．．．

合拢（ ）献媚（ ）鞘（ ）翅 近在咫（ ）尺 ．．．．

螽（ ）斯 ．

2、选词填空：

A．无动于衷 B．献媚C．抑郁

（1）为讨好别人而做出的某种姿势或举动。

（2）一点也不动心。

（3）心有怨愤，不能诉说而烦闷。

《松树金龟子》根底知识检测（一）参考答案

1、写字形

（仪）表堂堂光z?（泽）点zhuì（缀） bān（斑）点 合lǒng（拢）铁qiāo（锹） 上a（颚） 一（抹）余huī（辉）kē（瞌）睡xuàn（炫）yào（耀）献mai（媚）

无动于（衷） yì（抑）郁 天fù（赋）

qiào（鞘）翅 近在（咫）尺 zhōng（螽）斯

豆jiá（荚） wān（豌）豆 繁zhí（殖）

贪得无（厌） 首shì（饰）

2、文学常识： 本文选自《昆虫记》，作者是法国的作家法布尔。

《松树金龟子》根底知识检测（二）参考答案

1、写字音：

铁锹（qiāo） 上颚（a） 瞌（kē）睡炫（xuàn）耀 合拢（lǒng） ．．．．．

献媚（mai）鞘（qiào）翅 近在咫（zhǐ）尺 螽（zhōng）斯 ．．．．

2、选词填空：

A．无动于衷 B．献媚C．抑郁

（1）为讨好别人而做出的某种姿势或举动。 B

（2）一点也不动心。 A

（3）心有怨愤，不能诉说而烦闷。 C

篇三：《松树金龟子》阅读答案

课文语段阅读题 阅读语段，答复以下征询题 尽管我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别留意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。确实是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。 要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。不断唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是惊奇，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默那么是欢乐的标志。 其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，遭到忽然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会尽力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。 也有的昆虫为了自娱、求偶、庆贺欢乐。庆贺明丽的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。 稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲伤，也能表达欢乐，以致于难以分清到底是在哀鸣，仍然在欢唱。 昆虫默不做声是否表示它特别愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？假设金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停顿叫喊？ 总而言之，昆虫终究为什么要叫这个征询题，还没有搞明晰。 1．在这几段文字中，作者讨论了哪两个征询题？按教学文章顺序答复。 _____________________________________________________________________________

2．对这两个征询题作者有没有得到圆满的解释？为什么？ _____________________________________________________________________________

3．文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？ _____________________________________________________________________________

4．作者讨论征询题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？ _____________________________________________________________________________ 参考： 1．金龟子为什么而歌唱？昆虫终究为什么要叫？ 2．前一征询题处理了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一征询题没有处理，由于不同的昆虫会为不同的缘故此叫。 3．略 4．科学的务实精神。